宣政殿內，趙昕將蘇洵的六國論給背了出來(lái)，在場(chǎng)的大臣們都是沉默不語(yǔ)，良久方才贊嘆不已，心想到底是老子??！這文章就是要比兩個(gè)兒子高出一頭??！
宣武四年殿試的題目就是論六國滅亡，當時(shí)的蘇軾和蘇澈也都寫(xiě)了六國論。
蘇軾的《六國論》，針對六國久存而秦速亡的對比分析，突出強調了“士”的作用。蘇軾認為，六國諸侯卿相皆爭養士，是久存的原因。只要把那些“士”養起來(lái)，老百姓想造反也找不到帶頭...
宣政殿內，趙昕將蘇洵的六國論給背了出來(lái)，在場(chǎng)的大臣們都是沉默不語(yǔ)，良久方才贊嘆不已，心想到底是老子??！這文章就是要比兩個(gè)兒子高出一頭??！
宣武四年殿試的題目就是論六國滅亡，當時(shí)的蘇軾和蘇澈也都寫(xiě)了六國論。
蘇軾的《六國論》，針對六國久存而秦速亡的對比分析，突出強調了“士”的作用。蘇軾認為，六國諸侯卿相皆爭養士，是久存的原因。只要把那些“士”養起來(lái)，老百姓想造反也找不到帶頭...