第三十八章 偷學(xué)和偷玩
吳思明督促路漫兮做眼保健操。
然而開(kāi)始之后，路漫兮又忍不住悄悄拿起筆，邊做眼保健操邊計算。
吳思明就知道她不會(huì )老實(shí)，干脆給書(shū)收了，路漫兮用手摁著(zhù)，吳思明猛地抽走塞自己桌斗。路漫兮捏著(zhù)的拳頭狠狠砸了下同桌，只能乖乖做眼保健操。
路楚原在講臺上轉悠。
下面有什么小動(dòng)作講臺上能看的清清楚楚，甚至學(xué)生一個(gè)眼神。
只是學(xué)生自以為掩飾的很好。
“有時(shí)間觀(guān)念不是說(shuō)用在學(xué)習上的時(shí)間越多做的就越好，而是擅于管理自己的時(shí)間，在合理的時(shí)間合理的地點(diǎn)做合理的事，優(yōu)秀是一種習慣就是這個(gè)道理，準確說(shuō)是優(yōu)秀的習慣造就優(yōu)秀的人，這里優(yōu)秀不單單是學(xué)習，”
“我不提倡苦海無(wú)邊式的學(xué)習，課間該休息就休息，該玩就玩，體育課不要坐在教室，但是要把握好分寸，適當的運動(dòng)可以激發(fā)身體和大腦活力，緩減長(cháng)時(shí)間坐著(zhù)不動(dòng)帶來(lái)的疲勞，從而提升學(xué)習效率，”
“期中考試后，包括以后每次考試，可能會(huì )有同學(xué)困惑，為什么自己明明很刻苦，成績(jì)卻沒(méi)有達到預期的目標，面對這種情況不要太過(guò)失望，要反思自己的學(xué)習方式，”
“學(xué)習不是看樣子，不要看別人在奮筆疾書(shū)，你不學(xué)感覺(jué)過(guò)意不去，不能心安理得的休息，要養成適合自己的習慣，當然，也不要看見(jiàn)別人玩，你也心安理得地玩，人上課聽(tīng)講認真啊，而且肯定有人偷學(xué)，這就是為什么人跟你玩的一樣愉快，成績(jì)卻比你好的多，”
路楚原在上面講，不愧是語(yǔ)文老師，說(shuō)的一套一套的，而且滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨。
不像有些老師，整天給學(xué)生打雞血灌雞湯，中心思想就‘往死了學(xué)’
路楚原講到這兒，眼保健操剛好結束，下面學(xué)生左右問(wèn)有沒(méi)有偷學(xué)。
“明說(shuō)了還叫偷學(xué)嗎？不管是自覺(jué)還是父母逼的，總之肯定有人偷學(xué)?！?p> 路楚原笑了笑，離開(kāi)了教室。
他這就給有些學(xué)生心里種下一顆懷疑的種子。
“你有偷學(xué)嗎？”
路漫兮笑嘻嘻的看向吳思明。
吳思明道：“沒(méi)有，絕對沒(méi)有?！?p> “騙鬼呢，星期天還來(lái)學(xué)校上自習，讓我上早機的情何以堪，你在學(xué)校偷學(xué)，”白劍道：“我卻在網(wǎng)吧偷學(xué)，”
“網(wǎng)吧偷學(xué)什么？”
路漫兮不懂。
“偷學(xué)技能，”白劍看向吳思明道：“我的劍魂把嗜血偷學(xué)了?！?p> “你沒(méi)救了?！?p> 戴淵搖頭道。
“現在上個(gè)網(wǎng)太不容易了，很多網(wǎng)吧門(mén)口查身份，未成年進(jìn)都不讓進(jìn)，上次溜進(jìn)去的，會(huì )員卡錢(qián)完了，以后得強制戒網(wǎng)了?！?p> 白劍嘆了口氣，“上不了網(wǎng)住校也沒(méi)意義了?！?p> “你住校就是為了上網(wǎng)？”
“也不全是?！?p> “.......”
上課鈴響了，吳思明讓路漫兮擦黑板，路漫兮不去，吳思明去擦，擦完黑板拿抹布把講桌擦了，這節是化學(xué)課，化學(xué)老師趙欣在門(mén)口看著(zhù)，趙欣年齡不是很大，二十六七歲的樣子，微胖身材，總是梳著(zhù)披發(fā)，五短身材卻很可愛(ài)。
“老師，上節課的化學(xué)方程式我記住了，別叫我了?！?p> 下去時(shí)吳思明央求的看了眼趙欣。
“老師，吳思明意思他準備好了，等著(zhù)你叫呢?！?p> “成全他吧?！?p> 下面有人起哄。
“方程式不是靠記的，既然會(huì )了那先別下去，就你寫(xiě)，上節課講的氧化還原反應吧，”趙欣微笑著(zhù)道：“你寫(xiě)一下碳酸氫鈣和鹽酸的反應?！?p> 可能長(cháng)的太帥，化學(xué)老師特別喜歡叫吳思明，讓吳思明特別苦惱。
“老師，碳酸氫鈣和鹽酸的反應不是氧化還原反應吧?！?p> 吳思明剛準備下去，又無(wú)奈的回到講臺，準備寫(xiě)呢發(fā)現不對勁。
下面很多學(xué)生才反應過(guò)來(lái)。
“看見(jiàn)了沒(méi)，吳思明顯然是有備而來(lái)?！?p> 王力指著(zhù)講臺道。
“吳思明就是那種白天忽悠別人上網(wǎng)打游戲，晚上回去偷學(xué)的人?！?p> “沒(méi)有沒(méi)有，我整天琢磨著(zhù)怎么偷玩呢?！?p> “........”
一時(shí)間，吳思明人品炸裂，成了心機boy，明明每次都是他們拉吳思明玩。
“所以你們可別看有些學(xué)生玩的嗨，人回到家里認真著(zhù)呢，”趙欣也是有點(diǎn)意外，她故意挖個(gè)坑，沒(méi)想到吳思明還沒(méi)寫(xiě)就識破了，不過(guò)趙欣笑的更燦爛，看著(zhù)吳思明道，“腦子挺好用嘛，那把這個(gè)反應的離子方程式寫(xiě)出了?！?p> 離子方程式啊，吳思明抽了抽鼻子，先把反應方程式寫(xiě)出來(lái)，然后擦了Ca和Cl，以及氯化鈣。
“好了嗎？”
趙欣看著(zhù)黑板上涂涂改改的方程式道。
“差不多了吧?！眳撬济骺戳吮?，“哦，氣體符號?！?p> “偷學(xué)了就是不一樣?！?p> 趙欣拿起黑板擦邊擦邊說(shuō)。
“老實(shí)說(shuō)，是不是偷學(xué)了？”
吳思明下去，被死黨辛胖攔住。
“偷學(xué)不可恥，可恥的是背著(zhù)你們爸媽和老師偷玩，”趙欣看向下面道，“辛遼，你來(lái)解釋一下氧化劑和還原劑，別翻書(shū)，”
“其他人都把嘴給我閉上，有你們說(shuō)的時(shí)候?！?p> 趙欣喊道。
“咳，”辛遼把翻到一半的書(shū)合上，站起來(lái)，“氧化劑是在氧化還原反應中所含元素的化合價(jià)降低的反應物，還原劑是化合價(jià)升高的反應物，”
“確定我是這么講的嗎？”
趙欣懷疑的道。
“我記得你是這么講的?！?p> 辛遼想了想確定。
“意思錯了也是我講錯了，”趙欣微笑著(zhù)又問(wèn)，“那你說(shuō)同一個(gè)反應中氧化劑和還原劑可不可以同時(shí)存在？”
“不可以吧！”
辛遼不太自信的道。
趙欣笑著(zhù)道，“那氧化劑得到的電子從哪里來(lái)？”
“哦，可以可以?！?p> “......”
“怎么你們班現在流行偷學(xué)，光明正大的學(xué)很丟人嗎？”
“這叫麻痹對手的同時(shí)提升自己?！?p> “你們不會(huì )成為真正的競爭對手，而且對手越強，自己也能越強，看鐵中，高新那些尖子班，都是組團上名校，強者遇強則強，有競爭才有機會(huì )，說(shuō)實(shí)話(huà)，相比我們那會(huì )，你們現在考個(gè)大學(xué)太簡(jiǎn)單了，錄取分逐年降低，招考人數逐年增加，不用畢業(yè)，你們上大學(xué)的時(shí)候二本就會(huì )爛大街，所以把目標定高點(diǎn)?！?p> 回顧完上一節課內容，又灌了幾碗雞湯，趙欣開(kāi)始講新的。
吳思明的目標是考個(gè)二本就滿(mǎn)足了，聽(tīng)老師這么說(shuō)二本看都不夠看。
“老師說(shuō)的沒(méi)錯，正常情況咱大學(xué)畢業(yè)是17年，那會(huì )別說(shuō)二本，普通一本可能都上不了臺面?！?p> 路漫兮小聲說(shuō)著(zhù)拿出便貼紙，寫(xiě)下自己的目標：清華。
然后給吳思明一張讓定目標。