49.蘆屋良的考試成績(jì)并不理想

　　上課后。

　　小貍貓仍然窩在樹(shù)枝上，“悄悄的”“暗中”觀(guān)察。

　　——她以為自己已經(jīng)足夠隱蔽，殊不知從一開(kāi)始，蘆屋良就清清楚楚的知道她在偷窺。

　　——精神力的提升，令蘆屋良的感知更加敏銳，對“視線(xiàn)”“殺氣”這種事物格外敏感。

　　——況且，緋就是在他眼皮子底下爬上這棵樹(shù)的??！

　　這會(huì )兒玉蘭樹(shù)旁基本沒(méi)什么人了，學(xué)生們都趕到教室里，緋承受的心理壓力減少許多，心情恢復平時(shí)的狀態(tài)。

　　她一邊搖著(zhù)尾巴，一邊窺視著(zhù)教室里的畫(huà)面。

　　緋心里的算盤(pán)打得可響了。

　　就她這種姿態(tài)，蘆屋良肯定認不出她的身份。

　　等到待會(huì )兒人少點(diǎn)的時(shí)候，再裝可愛(ài)接近蘆屋良，最后再出其不意，搶走掛在他胸口上的寶貝！

　　計劃通！

　　行動(dòng)規劃縝密細致。

　　挑不出一點(diǎn)毛病來(lái)。

　　緋都不禁驕傲的哼哼了兩聲：“什么嘛，如果緋想的話(huà)，也是能想出很棒的計劃嘛！”

　　圓鼓鼓的尾巴搖得更高興了。

　　“緋還是很聰明的?！?p>　　要是讓蘆屋良知到了她的計劃，可能只會(huì )感慨一聲：“你可真是個(gè)大聰明！”

　　小貍貓的計劃從一開(kāi)始就出現了巨大的紕漏——這只大聰明，直到現在還以為蘆屋良認不出她的本體呢！

　　現在，是等待的時(shí)候。

　　緋從花悠大人那里聽(tīng)說(shuō)，優(yōu)秀的獵人，會(huì )耐心等待最恰當的捕獵時(shí)機。

　　‘耐心......要耐心！’

　　緋直勾勾的看著(zhù)教室里的畫(huà)面。

　　站在講臺上的那個(gè)人是什么？

　　好像是叫“老師”的東西。

　　“這次考試，蘆屋同學(xué)的數學(xué)是全校第一，你們得多向他學(xué)習學(xué)習......”

　　站在講臺上的，是蘆屋良他們班的數學(xué)老師。

　　昨天月考成績(jì)出來(lái)了。

　　蘆屋良的考試成績(jì)并不理想。

　　沒(méi)能考到全校第一，只是全年級第三而已。

　　蘆屋良一開(kāi)始看到排名時(shí)，還以為是自己看錯了——居然不是第一？

　　——順便一提，班長(cháng)大人這次月考大有進(jìn)步，擠到了年級第十五名，可能是受到他的刺激，學(xué)習愈發(fā)刻苦認真。

　　仔細一想，倒也可以理解。

　　利谷高中畢竟是一所私立高中，偏差值也不低——偏差值是日國高中用來(lái)衡量學(xué)生學(xué)力的一種算法，偏差值越高成績(jì)越好。

　　雖說(shuō)后面的學(xué)生大多是在混日子，對升學(xué)不抱希望。

　　但在金字塔的頂端，總還是有那么一小搓人在刻苦努力的學(xué)習，以東京大學(xué)、京都大學(xué)、早稻田等名牌大學(xué)為目標，會(huì )有遠遠超出常人的天才，還是很正常的。

　　越到頂端，想進(jìn)步一名的難度就越大。

　　——蘆屋良絲毫不慌，放置就完事兒了。

　　那種復雜的東西，緋根本想不明白！

　　她只是聽(tīng)到了“蘆屋良”這個(gè)名字，立刻睜大雙眼，豎起圓圓的錢(qián)幣狀的耳朵，仔細聆聽(tīng)。

　　可聽(tīng)了好一會(huì )兒，緋還是聽(tīng)不懂。

　　也不明白其他學(xué)生為什么對良一幅很敬佩羨慕的表情。

　　“成績(jì)？”

　　“那是什么東西？”

　　緋暗自嘀咕著(zhù)。

　　“能吃嗎？”

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，緋越發(fā)無(wú)聊。

　　只覺(jué)得那講臺上的人念的都是天書(shū)，明明每個(gè)字都聽(tīng)得懂，但是連在一起，就完全觸及到了她的知識盲區。

　　“哈啊——”

　　小貍貓打了個(gè)哈欠，在上午的陽(yáng)光下愈發(fā)困頓。

　　貉這種生物，其實(shí)更習慣于夜晚行動(dòng)，白天反而會(huì )沒(méi)什么精神——那天晚上緋之所以那么累，并不是因為熬了一夜，而是她一直在喊蘆屋良的名字，還要用特殊能力掩飾，不打擾到其他人。

　　‘不行，我得認真監視他才對！’

　　緋強撐著(zhù)提起精神。

　　‘要像獵人一樣耐心的......’

　　“呼——呼——”

　　她的呼吸很快平緩，嬌小的身體，有規律的上下起伏。

　　一晃眼，就到了中午。

　　蘆屋良端著(zhù)便當盒，看向窗外那只昏昏欲睡的貍貓，一臉無(wú)語(yǔ)。

　　你這是想干啥??？

　　怎么自己睡得這么香？

　　那搖搖晃晃的身子，讓人擔心它會(huì )不會(huì )睡著(zhù)睡著(zhù)就從樹(shù)上掉下來(lái)。

　　“貍貓！”

　　不知道是哪個(gè)學(xué)生，率先叫了一聲。

　　許多同學(xué)，都開(kāi)始注意到這樹(shù)上掛著(zhù)一只貪睡的貍貓。

　　“快看快看，有貍貓誒！”

　　“是真的！是活的貍貓！”

　　“......”

　　這一消息，像是一顆深水炸彈，突然在風(fēng)平浪靜的校園里炸開(kāi)，吸引學(xué)生們的注意力。

　　信息傳播之快，連蘆屋良都為之驚訝。

　　幾乎不到十分鐘，教學(xué)樓這邊的大部分班級，都發(fā)現了緋的存在。

　　說(shuō)白了，還是太閑了。

　　學(xué)生們的校園生活，相對平靜，而這樣新奇的意外，無(wú)疑就是平靜生活的調劑。

　　就好比在華國，要是突然有一只狐貍闖進(jìn)高中里，恐怕學(xué)生們能興奮的談?wù)摵眯┨臁?p>　　更不用說(shuō)。

　　貍貓在日國，可是極受歡迎的一種動(dòng)物。

　　人們都或多或少的聽(tīng)過(guò)和貍貓相關(guān)的傳說(shuō)，這時(shí)忽然見(jiàn)到一只，當然會(huì )對它興奮好奇。

　　部分好事且膽大的男生，來(lái)到了這棵樹(shù)底下。

　　準備近距離觀(guān)察，說(shuō)不定還能抓住它擼兩把。

　　“......唔？”

　　‘什么聲音？’

　　周?chē)须s的噪音不斷提高，緋終于從甜美的夢(mèng)境被吵醒。

　　而一睜開(kāi)眼，緋渾身的肌肉在一瞬間繃緊。

　　視線(xiàn)！

　　無(wú)數道視線(xiàn)，或好奇、或興奮、或驚喜......從下方、從不遠處的教學(xué)樓里而來(lái)。

　　他們，在盯著(zhù)我！

　　成為目光匯聚所在，這非但沒(méi)讓緋感到高興，反而從她心底升起一股深入骨髓的恐懼。

　　數年以前，那群人......也是這樣！

　　目光貪婪，面容隱藏在陰影里，猙獰的向她、向她的家人們走來(lái)。

　　‘逃！必須要逃！’

　　緋顫栗著(zhù)，記憶里的陰影，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬她的內心。

　　她慌不擇路的一跳，用盡全力。

　　緋色的身影，直接躍進(jìn)了教學(xué)樓一間打開(kāi)的窗戶(hù)里。

　　“呀！它跳進(jìn)來(lái)了！”

　　“好大的尾巴......”

　　“它會(huì )不會(huì )咬人??？”

　　“......”

　　緋的行為，引起了更大的騷亂，使得教室里的學(xué)生們驚訝的投來(lái)視線(xiàn)。

　　緋不敢停留，在教室內上躥下跳，隨后從門(mén)口跑了出去。

　　她本可以有更好的解決方法——比如逃到偏僻的角落，使用【術(shù)】降低自身的存在感，像是她早上做的那樣。

　　只是緋的心思完全變成一團亂麻，根本想不到這一點(diǎn)。

　　逃！

　　她只想逃跑！

　　終于有老師注意到了學(xué)校內的騷亂，叫來(lái)保安，還有體育社團的幾個(gè)學(xué)生。

　　“抓住它！”