第161章 最終的結局（下）

　　莫忘憂(yōu)雙眼緊緊的盯著(zhù)小孩兒，盡量保持著(zhù)聲音平穩的開(kāi)口：“這小孩是誰(shuí)？難道是你們誰(shuí)的孩子？”

　　“哈？老師，您說(shuō)什么呢？人家還是黃花大閨女呢！”聽(tīng)到莫忘憂(yōu)的問(wèn)話(huà)，邀月與憐星都是俏臉一紅，然后憐星嬌嗔道。

　　沒(méi)有理會(huì )憐星的嬌嗔，莫忘憂(yōu)雙眼不離小孩繼續問(wèn)道：“那么這小孩是誰(shuí)？是不是，江楓的孩子？為什么會(huì )在這里？”

　　聽(tīng)聞莫忘憂(yōu)詢(xún)問(wèn)，邀月與憐星都是有些驚訝，憐星開(kāi)口道：“老師您又知道了？這孩子就是江楓的孩子。至于孩子問(wèn)什么會(huì )在這里，這話(huà)說(shuō)起來(lái)……”

　　“這居然真的是江楓的孩子？難道，難道……”確認孩子是江楓的，莫忘憂(yōu)再也無(wú)法維持聲音的平穩，有些顫抖的開(kāi)口。

　　只是說(shuō)到后面，莫忘憂(yōu)卻不知如何對待！只能是顫抖著(zhù)嗓音。

　　此刻，莫忘憂(yōu)心中是萬(wàn)分失望，萬(wàn)分傷心！

　　難道真的就如同原劇情般，哪怕自己努力教導，也不能改變分毫？

　　見(jiàn)到，莫忘憂(yōu)那般激動(dòng)的神情，邀月與憐星都是不明白為什么？只是，看到莫忘憂(yōu)那不好看的神色，讓兩人想到了一些不好的事情。

　　難道說(shuō)，江楓還與老師有關(guān)系？也是因為這一點(diǎn)，老師看到江楓的孩子才會(huì )這般？

　　“老師，您沒(méi)事吧？您回來(lái)的正好，我和姐姐都還不知道拿這個(gè)孩子怎么辦呢？我和姐姐哪里有什么帶孩子的經(jīng)驗??！可是，這孩子的爹娘又死的早，這孩子也是花月奴交到我們這里的。雖然說(shuō)，花月奴已經(jīng)不在是移花宮弟子了，可是怎么說(shuō)，她曾經(jīng)也是移花宮弟子，現在她遇難，將孩子托付給我們，我和姐姐都不知怎么辦！”關(guān)心了莫忘憂(yōu)一句，憐星便開(kāi)始向莫忘憂(yōu)倒苦水。

　　“老師，您是不知道。就這么一會(huì )兒的時(shí)間，這孩子就已經(jīng)把我和姐姐煩死了?？偸遣煌５目摁[。煩死人了?！?p>　　“而且，這孩子還是，那江楓的孩子，這讓我和姐姐都很煩……”

　　在憐星不斷訴苦之際，邀月也趁機開(kāi)口：“嗯！老師，您看要不這孩子交給您來(lái)?yè)狃B？”

　　事實(shí)上，邀月與憐星在面對孩子之時(shí)還是有些復雜的，怎么說(shuō)，這孩子的父親曾經(jīng)也是她們共同喜歡過(guò)的人。

　　聽(tīng)見(jiàn)憐星的講述，莫忘憂(yōu)這才明白，事情不是原劇情一般。

　　“你們說(shuō)，這孩子是江楓與花月奴的？他們兩人發(fā)生了意外，然后花月奴帶著(zhù)這個(gè)孩子返回了移花宮，希望孩子成為移花宮的弟子，是不是？江楓與花月奴不是你們殺害的？”盡管已經(jīng)相信了兩人的話(huà)，莫忘憂(yōu)還是再一次確認。

　　“嗯，嗯。就是這樣的。還有，老師您把我們當作什么惡人了？怎么會(huì )殺害花月奴與江楓！”憐星連連點(diǎn)頭，確認莫忘憂(yōu)所言，隨即便有些不高興的反駁道。

　　“是啊，難道邀月與憐星在老師心中就是那般嗜殺成性的人嗎？我們的為人如何，難道老師還不知道？”邀月也是不在高冷，反而有些不高興道。

　　“哈哈……沒(méi)有，你們的為人，老師自然是了解的。只是，情愛(ài)這東西，又是會(huì )讓人失去理智。老師這不是擔心嗎！既然，不是那就最好?！蹦鼞n(yōu)打個(gè)哈哈，旋即解釋道。

　　邀月與憐星都有些狐疑的看了看莫忘憂(yōu)，總感覺(jué)自己的老師有著(zhù)什么事情隱瞞她們。

　　在她們的觀(guān)察之中，她們發(fā)現莫忘憂(yōu)的臉色變好了，看向她們的目光帶著(zhù)欣慰。

　　旋即想到莫忘憂(yōu)剛才所言，邀月與憐星都面色微微變化，兩人都有些感慨。邀月有些悵然道：“老師，您說(shuō)得對。情這東西，有時(shí)真的會(huì )讓人迷失。當初，老師您離開(kāi)之后，邀月也想過(guò)要獨占江楓。只是，后來(lái)發(fā)現，江楓心中根本沒(méi)有我，只有花月奴。那時(shí)，邀月心很亂，想法很多，想過(guò)要不殺害了花月奴獨占江楓?？墒?，僅存的理智告誡自己不要如此，那時(shí)，邀月真的很無(wú)助。想要找尋老師，可是老師卻不在。后來(lái)想著(zhù)老師您曾經(jīng)一再的教導，漸漸的才看開(kāi)一些?！?p>　　“當然，能夠想開(kāi)的原因，也是有著(zhù)憐星的緣故。若是殺害了花月奴，那么有如何對待憐星呢？這是不能的，憐星是自己的妹妹，自己這么能那般。正是因為如此，邀月才能走出那段，本就不應該的情……”

　　聽(tīng)著(zhù)邀月難道的傾述，莫忘憂(yōu)微微點(diǎn)頭，知道自己的教導效果不錯。

　　同時(shí)，莫忘憂(yōu)也發(fā)現邀月成長(cháng)了許多。

　　這或許便是情之一字的魔力吧。

　　一旁憐星有些擔心的看了看邀月，心地善良的她，雖然也是陷入了情關(guān)，可是發(fā)現江楓已經(jīng)有了喜歡之人，就默默的收起了自己的感情。

　　只是，她沒(méi)有想到邀月曾經(jīng)還有這般曲折的經(jīng)歷。

　　所以，憐星伸手握住了邀月的手掌。

　　“好了，既然事情已經(jīng)過(guò)去。那么就不用再提起。老師，今天給你們做大餐！”莫忘憂(yōu)伸手拍了拍兩人的腦袋，以示安慰。

　　聽(tīng)見(jiàn)莫忘憂(yōu)說(shuō)到大餐，憐星十分高興：“真的嗎？真是太好了。憐星已經(jīng)有好久沒(méi)有吃過(guò)老師做的大餐了！”

　　很快，移花宮的弟子就將一些食材準備好了。

　　邀月與憐星在一旁搭手，莫忘憂(yōu)做主廚。

　　三人一面閑聊，一面準備大餐。

　　至于哪個(gè)孩子，邀月已經(jīng)安排了人照顧。

　　吃完飯，莫忘憂(yōu)也是了解了江楓與花月奴的事情。

　　原來(lái)，發(fā)現江楓與花月奴相戀之后，邀月那段時(shí)間很煩躁，所以最后將兩人趕出了移花宮。

　　就差將花月奴逐出移花宮了。

　　不過(guò)，后來(lái)江楓與花月奴結親之時(shí)，邀月與憐星還是送出了禮物，認可了花月奴移花宮弟子的身份。

　　也是因為這一點(diǎn)，當花月奴與江楓遇到意外，花月奴才帶著(zhù)孩子返回移花宮。

　　只是，花月奴剛到移花宮，只來(lái)得及交代一些事情，人就不行了。

　　據兩人了解，江楓與花月奴是帶著(zhù)孩子去拜訪(fǎng)燕南天，而在路上，遭到了襲擊。

　　在逃跑途中，花月奴與江楓各自帶著(zhù)一個(gè)孩子，然后分開(kāi)逃離。

　　而那些襲擊之人也是分開(kāi)追殺，這才使得花月奴逃往移花宮。

　　只是，最終花月奴依舊沒(méi)能活下來(lái)。

　　而且，經(jīng)過(guò)移花宮的打探，發(fā)現江楓也死了，不過(guò)另外一個(gè)孩子已經(jīng)被燕南天救下來(lái)了，只是后來(lái)燕南天又失蹤。

　　就此，這件事也就不了了之了。

　　如今，邀月與憐星面對那孩子還是有些復雜的。

　　思索一陣，邀月開(kāi)口道：“老師，要不那孩子還是交給您撫養吧？”

　　瞥了兩人一眼，莫忘憂(yōu)淡淡開(kāi)口：“真的以為老師很閑嗎？老師的事情是很多的。而且，老師也要離開(kāi)了?！?p>　　聽(tīng)到莫忘憂(yōu)前面所言，憐星撇撇嘴，低聲嘀咕：“什么嘛！老師本來(lái)就很閑嘛！一天天，也沒(méi)事做！”

　　旋即，聽(tīng)到莫忘憂(yōu)后面的話(huà)，憐星立即叫道：“什么？老師，您又要離開(kāi)？去哪里??？帶上我好不好？”

　　邀月也是目露疑惑的看向莫忘憂(yōu)，等待莫忘憂(yōu)的解答。

　　在兩人的印象之中，莫忘憂(yōu)似乎也沒(méi)有什么事，似乎也沒(méi)有什么親人?；蛟S，唯一的親人也就是她們兩人。

　　雖然，以前莫忘憂(yōu)也時(shí)常外出，可是外出時(shí)間也是很短。

　　也是，因此兩人對于莫忘憂(yōu)得依賴(lài)還是有些大，同同時(shí)也是因為她們將莫忘憂(yōu)當做了長(cháng)輩親人。

　　現在，突然聽(tīng)見(jiàn)莫忘憂(yōu)說(shuō)要離開(kāi)，這如何不讓兩人吃驚。

　　自?xún)扇擞浭缕?，莫忘憂(yōu)可從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)要離開(kāi)的話(huà)。