蔣易挫敗。
他回了座位，邊上幾個(gè)以他為首是瞻的男生嘻嘻哈哈在起哄。
“蔣少牛逼啊?！?p> 邊上的吳澤希：“哈哈哈哈哈哈，對不起，這個(gè)笑話(huà)我能笑一年?！?p> 蔣易黑著(zhù)臉，伸手把笑聲最大的吳澤希腦袋按在桌上。
“笑屁啊?！?p> 都是小打小鬧，蔣易很快收了手。他大爺似的翹著(zhù)二郎腿，掏出手機，打開(kāi)聊天記錄。
蔣易：［晏哥，我特么太憋屈了。］
蔣易：［我懷疑她是在故意引起我的興趣。］
畢竟他這個(gè)不讀書(shū)的二世祖都知道有作業(yè)，黎書(shū)怎么可以不知道。
蔣易很快推翻剛剛的想法。
他又發(fā)了一條消息。
蔣易：［不對，她擺明就是不想教我。］
一口氣發(fā)了三條微信，對面遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。
沈晏早就醒了，剛剛還通過(guò)電話(huà)，說(shuō)去買(mǎi)早飯。
這丫就是不想理他。沒(méi)準還嫌他聒噪。
蔣易：媽的，習慣了。
他抬眸看了眼黎書(shū)的方向，這會(huì )兒秋寧正和她說(shuō)著(zhù)什么，小姑娘文文靜靜的聆聽(tīng)，修長(cháng)的脖頸白的像塊美玉。
蔣易連忙又發(fā)了條消息。
?。坳谈?，我決定了，我一定要得到她。］
終于得到一條回復。
是系統冷冰冰的一句話(huà)。
?。蹖Ψ介_(kāi)啟了好友驗證，你還不是他（她）的好友，請先發(fā)送驗證請求。］
蔣易：就這樣？把我拉黑了？我踏馬！
——
早讀課，邊上的秋寧就像打了雞血一樣，深情并茂的高聲朗讀著(zhù)：“氓之蚩蚩，抱布貿絲，匪來(lái)貿絲，來(lái)即我謀?！?p> 黎書(shū)覺(jué)得同桌是在用命來(lái)學(xué)習。
鄭鴻在教室溜了一圈，在黎書(shū)邊上站定，他手指一彎，指關(guān)節敲了敲桌子：“來(lái)辦公室一趟?！?p> 黎書(shū)懨懨跟上。
辦公室這會(huì )沒(méi)人，別的老師都不在。
鄭鴻適意黎書(shū)掩上門(mén)，他打開(kāi)保溫杯，喝了口濃茶。
“你之前提出的住校申請，校長(cháng)已經(jīng)聯(lián)系了黎總?！?p> 黎書(shū)一滯。
她猛然抬頭，看向鄭鴻。
“你爸不同意?！?p> 鄭鴻看著(zhù)女孩眼里眸色變淺，那僅存的亮色也隨著(zhù)這句成定局的話(huà)散去。
家里條件好的學(xué)生不住校的多了去了。黎茂國不同意也實(shí)屬正常，畢竟宿舍條件和別墅相比區別還是很大的。
可黎家對黎書(shū)而言，冷冰冰的沒(méi)有人氣，只要住一晚都覺(jué)得喘不過(guò)氣。
她垂眸，蜷縮起白嫩的指尖。
女孩嗓音慣來(lái)嬌軟，此刻帶著(zhù)幾分澀意輕的好似風(fēng)一吹就散：“老師，我真的想住校?！?p> 每次開(kāi)班會(huì )都是黎家阿姨過(guò)來(lái)，鄭鴻對黎書(shū)家里的事心里也有了初步的了解。
高三階段，自然以考生為主。其實(shí)住校也好，至少學(xué)習氛圍總比家里濃郁。
鄭鴻沉吟片刻：“行，回頭我再和黎總溝通溝通?！?p> “謝謝老師?！?p> 鄭鴻本來(lái)想和黎書(shū)好好談一談學(xué)習的事，可見(jiàn)她這會(huì )兒情緒不高，只好擱下。
“那你先回教室吧，老師這邊幫你爭取爭取?！?p> 黎書(shū)一走，鄭鴻從桌上取出連夜對黎書(shū)初中成績(jì)的解題思路做的數據分析。
只要黎書(shū)肯用功，一年的時(shí)間，沒(méi)準還能追上來(lái)。
鄭鴻琢磨，應該要讓黎書(shū)意識到她該重新學(xué)習了。