上好了弦，姬守格看著(zhù)他親手獨自打造的成品，共花了他整個(gè)九月的所有休息天，時(shí)間跨度近一個(gè)月，感覺(jué)著(zhù)還不錯。原木色面板，深棕色琴身，就是自己記憶中的樣子。
劉順利看著(zhù)他在那翻來(lái)覆去的仔細觀(guān)看著(zhù)，說(shuō)道：“行了別看了，別只顧著(zhù)高興！不要以為現在就成了，成不成功現在還不算數。小格！開(kāi)始調弦，聽(tīng)聽(tīng)聲音?！?p> 姬守格橫抱著(zhù)開(kāi)始了擰緊旋鈕，一弦逐漸繃緊，不斷用撥片撥弦，從咚咚的低音開(kāi)始逐漸拔高，隨后縈耳的聲音傳來(lái)。
劉順利也傾聽(tīng)著(zhù)，音高到達標準位置后，姬守格使勁撥了一下，聲音確實(shí)不小，不過(guò)持久力不長(cháng)。姬守格調完最后一根弦又狠撥了一下，隨后低沉的“咚……”響了出來(lái)，這次持久了些。
劉順利見(jiàn)他調好了弦，說(shuō)道：“彈個(gè)曲子看看！”姬守格慢慢彈起最熟的風(fēng)光。隨著(zhù)悅耳的聲音想起，由于弦長(cháng)更長(cháng)，余音比阮要略長(cháng)，共鳴箱變大，聲音也變得渾厚，聽(tīng)著(zhù)比阮要好聽(tīng)。
姬守格彈了一段，遞給劉順利：“師兄也試試，找找毛病?！眲㈨樌残闹袆?dòng)念，說(shuō)了聲：“好！”接過(guò)來(lái)坐下，試著(zhù)橫抱，調整著(zhù)位置。
試著(zhù)彈了下，說(shuō)道：“還別說(shuō)，這兩邊的凹窩正好可以起到穩定作用，這么抱也挺得勁。聲音也不錯！”然后開(kāi)始彈奏。
劉順利彈完整首曲子，將琴遞給姬守格說(shuō)：“小格！基本上算是達到你的要求了。不合格的是共鳴箱雖然變大了，共鳴效果雖比阮好些，但也沒(méi)充分發(fā)揮出來(lái)。應該表現得比現在要好得多才對，還有潛力可以挖。這個(gè)就得找魯師兄、師傅他們幫你找找看，師兄我這點(diǎn)本事幫不上你，已經(jīng)盡力了?！?p> 姬守格：“謝謝師兄！我找魯伯伯魯爺爺再問(wèn)問(wèn)！”把準備好的帶子系上。姬守格來(lái)到魯承祥跟前：“魯伯伯！我做好了，您給看一下！”
魯承祥：“好！我來(lái)看看！”接過(guò)來(lái)開(kāi)始挨個(gè)撥弦，仔細傾聽(tīng)，又用手指在琴箱上翻來(lái)覆去四處敲著(zhù)聽(tīng)聲音。然后說(shuō)道：“小格！這東西圖紙我看過(guò)，做出來(lái)沒(méi)上漆之前也看了，就覺(jué)著(zhù)材料厚了，影響共振。你再找大伯問(wèn)問(wèn)怎么改改?！睂⑶龠f給了他。
姬守格接過(guò)：“謝謝魯伯伯！我找魯爺爺去問(wèn)問(wèn)?！卑驯硯准绨蛏?，抱著(zhù)琴風(fēng)風(fēng)火火的去了前面店里。
姬守格到了店里，顧客沒(méi)多少人，其中有個(gè)跟自己差不多大的學(xué)生，帶著(zhù)家長(cháng)也在那看樂(lè )器。魯老還是老神在在的往沙盤(pán)上寫(xiě)字，走上跟前，姬守格：“魯爺爺！我這個(gè)做好了，我給您彈下聽(tīng)聽(tīng)?！?p> 魯老停下寫(xiě)字，看著(zhù)姬守格站著(zhù)彈曲子?？腿寺?tīng)到琴聲也過(guò)來(lái)看。一曲彈完，姬守格解下琴：“魯爺爺！魯伯伯他們說(shuō)共鳴箱效果沒(méi)發(fā)揮，您再給看看！”魯老：“好！我來(lái)看看！”接過(guò)去敲敲打打的仔細察看。
有客人就問(wèn)：“有些像阮，橫著(zhù)彈，這是什么樂(lè )器？”姬守格：“是阮，改型的?！笨腿耍骸笆裁磧r(jià)格？”姬守格：“抱歉！還沒(méi)改成功?！边@時(shí)那學(xué)生突然喊：“認出你來(lái)了，你就是姬成功！”
姬守格也知道這是他的新外號，在學(xué)校也有不少人這么喊他。被認出來(lái)也沒(méi)否認，招呼道：“同學(xué)！你好！”那學(xué)生：“成功哥好！我是古城高中的。剛才你彈的真好聽(tīng)！這樂(lè )器也叫阮？”
姬守格：“叫阮也行，看著(zhù)像葫蘆，叫它葫蘆琴也行?！蹦峭瑢W(xué)：“我想學(xué)這個(gè)～葫蘆琴，能賣(mài)給我嗎？”姬守格：“抱歉同學(xué)！這是個(gè)實(shí)驗品，沒(méi)多的，等以后改成功了才行?！?p> 那同學(xué)：“沒(méi)關(guān)系，到寒假還兩個(gè)多月，寒假之前能買(mǎi)到就行。成功哥！我叫林駿馳，這是我視訊號，能加一下嗎？”姬守格：“可以??！”
林駿馳高興的說(shuō)：“謝謝成功哥！等你們有了一定要讓我第一個(gè)買(mǎi)??！”姬守格：“行！你第一個(gè)！”客人們去繼續看別的樂(lè )器了。
姬守格在魯老旁邊，等著(zhù)診斷結果。魯老看完說(shuō)：“走！去后面再看下圖紙?！比缓蟀亚龠f給他，兩人向后走。
在工坊里，魯老和兩人一起看圖紙，一邊看魯老一邊說(shuō)：“小格做的這個(gè)東西，雖看似胡鬧，但還是有不少潛力可以挖。符位跨度超過(guò)四十，音域寬就能演奏更多曲目，相應的演奏難度會(huì )增加?！?p> “弦更長(cháng)，弦震時(shí)間變長(cháng)，聲音比阮要渾厚，共鳴也更好。而且不會(huì )把人限制到座位上，人走到哪樂(lè )器就跟到哪，這是比阮進(jìn)步的地方，在演奏表現力上會(huì )更強些?！?p> 劉順利：“師傅！真有那么好？那阮不是要被淘汰了？”
魯老：“不是淘汰，是各有各用。其實(shí)很多先輩對阮做過(guò)改進(jìn)，只是脫離不了圓形的臼窠。因為圓形，是共鳴效果最完滿(mǎn)的，所以一直采用圓形?？墒悄刂灰哟蠊缠Q箱，胳膊就不夠用了，這就是個(gè)死循環(huán)?！?p> “小格做的這個(gè)葫蘆形，算是歪打正著(zhù)了?？梢钥闯蓛蓚€(gè)圓，雖然不是圓滿(mǎn)的圓，可是效果是大于一的，從結果上來(lái)說(shuō)，目的是達到了?！?p> 劉順利：“師傅！這樣一說(shuō)我就明白了。剛才只覺(jué)得共鳴效果還沒(méi)完全發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)想出來(lái)這些道理?！?p> 魯老：“那我們研究一下沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的原因。箱體材料不能太硬，厚薄，彈性也要合適；由于是兩個(gè)圓形，腔內回聲肯定會(huì )相互干擾共振；還有腔內加強筋大小位置不正確也會(huì )干擾嚴重?！?p> 劉順利：“師傅！材料好解決，回聲和加強筋大小位置不好解決，需要專(zhuān)業(yè)的聲吶知識去計算，還要精密測試。師傅要是不打算生產(chǎn)，沒(méi)必要弄得這么麻煩?！?p> 魯老：“順利！你是對它不看好吧？那就錯了！其實(shí)今天小格已經(jīng)賣(mài)了出去一把?！?p> 劉順利：“我們不是就做了這一把嗎？這不還在么？賣(mài)的是哪個(gè)？”
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指秋
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