第十一章 你怕我？
第二天中午，五班的一些人吃完飯回到班級的時(shí)候，就在走廊上看見(jiàn)于豪一行人靠在欄桿上，似乎就是在等著(zhù)何倘回來(lái)。
貼吧的那件事吳懼想了想還是沒(méi)跟何倘說(shuō)。
畢竟何倘是個(gè)好同學(xué)，這件事要是告訴他，估計何倘會(huì )找老師解決，一旦找了老師解決這件事只會(huì )變得更加棘手。
所以，吳懼準備自己試著(zhù)把這件事給攔下來(lái)，僅管不知道能不能行。
“哎喲，豪哥怎么今天有時(shí)間來(lái)高三了？”
吳懼來(lái)到走廊上，上前就跟于豪笑著(zhù)說(shuō)話(huà)。
于豪看著(zhù)這些進(jìn)入班級的這些人，沒(méi)有找到何倘的身影。
“何倘是你們班的吧，我是來(lái)找他的?！庇诤乐比胫黝}。
吳懼也準備開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“豪哥，這個(gè)何倘是轉校生，又是我的同桌，你看要不這次您就高抬貴手......”
高抬貴手?
還沒(méi)等吳懼把話(huà)說(shuō)完，他就已經(jīng)不耐煩了：“你先去一邊去，這個(gè)事還得我來(lái)?！?p> “豪哥，豪哥你聽(tīng)我說(shuō)...”吳懼見(jiàn)事態(tài)發(fā)展已經(jīng)控制不住了，但還是在攔著(zhù)。
于豪緊皺眉目，剛想準備回手猛推一下吳懼，結果走廊的另一邊就出現一道聲音。
“我就是何倘?！?p> 何倘的突然出現讓吳懼一怔，他不應該正在食堂吃飯嗎？
順著(zhù)聲音，于豪一步步向何倘那邊走過(guò)去，上下不停地打量他。
中午吃飯的時(shí)候，何倘已經(jīng)聽(tīng)到關(guān)于貼吧這件事情的議論。
再加上今天吳懼吃飯吃的這么快，而且還心不在焉的，他覺(jué)得事情不太對，隨即就回到教室。
于豪抬起右手，就在圍觀(guān)的同學(xué)已經(jīng)兩個(gè)人要大打出手的時(shí)候，沒(méi)想到他突然握住何倘的右手。
“謝謝，真的是要謝謝你?！?p> 于豪一把握住何倘的手，不停地再說(shuō)謝謝。
??？？？
吳懼一臉懵圈，在場(chǎng)的人皆是一臉懵，就連何倘也稍稍露出了不理解的表情。
“謝我什么？”何倘問(wèn)道。
其實(shí)，事情是這樣的，昨天晚上的于豪確實(shí)因為吃醋想去找何倘的麻煩。
但是沒(méi)想到，反倒是周喬慧先來(lái)找他和好的，周喬慧之所以發(fā)布那樣的貼子就是為了刺激一下于豪。
沒(méi)想到，這么一刺激反而事情變得有些不可控制。
為了防止事情嚴重，周喬慧今天一早就去找了于豪表明了原因，兩個(gè)人也就這么和好了。
如果不是因為這件事的刺激，恐怕這兩人的關(guān)系還得繼續僵持下去。
“謝謝你讓我和小慧和好，真是不好意思了，先前貼吧里說(shuō)的那些話(huà)可能?chē)樦?zhù)你了?！庇诤罉O其誠懇的說(shuō)。
這樣的態(tài)度，讓周?chē)耐瑢W(xué)都大跌眼鏡。
事情就這樣虛驚一場(chǎng)，吳懼都大大的松了一口氣，還好沒(méi)發(fā)生什么。
回到班里的時(shí)候，吳懼拍了拍何倘的肩膀。
“幸好沒(méi)咋地，要不然咱們班這些女同學(xué)就擔心你了，你可不知道昨晚好幾個(gè)人來(lái)找我，劉茜紀歡然這些人，都擔心你?！?p> 在聽(tīng)到紀歡然這個(gè)名字的時(shí)候，何倘筆尖一頓，“紀歡然?！本谷贿€會(huì )有她？
“對啊，紀歡然還是半夜找我的?！眳菓钟盅a充道。
在這件事過(guò)去差不多一個(gè)周后，學(xué)校組織了一次小規模的考試，根據這次的考試開(kāi)始重新安排座位。
好巧不巧的是，這一次紀歡然和何倘成了同桌。
“我來(lái)說(shuō)一下這次安排座位的原因，相信大家都能看出來(lái)，我這次把學(xué)習上游和下游的同學(xué)們安排到一起的目的是為了讓上游同學(xué)帶動(dòng)下游同學(xué)?！?p> “而且一個(gè)小組里面四個(gè)人，兩個(gè)人是上游兩個(gè)是下游，也算是比較中和?！卑嘀魅握f(shuō)道。
但是對于這樣的同桌，紀歡然顯得非常不適應。
因為何倘在哪老師的關(guān)注點(diǎn)就在哪，順帶也會(huì )注意到她。
這節課是數學(xué)課，老師要求以小組形式來(lái)討論黑板上的這道大題，并且會(huì )選中一名同學(xué)上去講。
小組四個(gè)人，兩名是上游生，一名是刻苦學(xué)習的中游生，還有一名就是放棄思考的紀歡然。
“這道題還有另外一種解題思路，看這個(gè)條件....”
不是紀歡然不想聽(tīng)，實(shí)在是她太困了，尤其是數學(xué)課，自從上了高中后她的數學(xué)成績(jì)可謂是一落千丈。
她撐著(zhù)腦袋，眼皮在不斷的上下打架，耳邊這些討論的公式像是在念經(jīng)一般更激發(fā)了她的困意。
何倘微微看向一邊的紀歡然，女孩此刻已經(jīng)是閉眼的狀態(tài)，小腦袋有些搖晃，看來(lái)這是要睡熟了。
“該醒醒了?！焙翁容p輕同手敲了敲紀歡然的桌子。
“??？”紀歡然猛地睜開(kāi)眼，接著(zhù)搖了搖頭讓自己稍微清醒一些。
“要認真聽(tīng)課?！焙翁冉逃?zhù)。
“哦?！奔o歡然極其敷衍的應了一聲，接著(zhù)拿起筆妝模作樣的繼續閉上眼。
何倘頗有些無(wú)奈的搖搖頭，拿她沒(méi)辦法，那就讓她休息會(huì )吧。
晚上放學(xué)的時(shí)候，還是以小組形式留下來(lái)打掃衛生，今天就是何倘他們這一組。
其他兩個(gè)負責抬凳子，一個(gè)人負責掃一個(gè)人負責拖地，打掃完之后就可以走了。
紀歡然故意掃的很慢，負責抬凳子的兩個(gè)人收拾完就走了，教室里只剩下她和何倘。
“那個(gè)班長(cháng)，有個(gè)事情跟你商量商量？”紀歡然好言好語(yǔ)的說(shuō)，又開(kāi)始了她的一慣套路。
“你說(shuō)?！?p> “要不你考慮考慮換個(gè)同桌？”
“我沒(méi)有其他意思哈，就是你成績(jì)那么好跟我是同桌有點(diǎn)屈才了，我上課不認真也會(huì )影響你...”紀歡然隨即補充道。
“不影響?！焙翁鹊恼f(shuō)。
“??？”
紀歡然愣了一下，何倘居然說(shuō)不影響，有沒(méi)有搞錯。
紀歡然緊接著(zhù)上前一步，似乎是想要跟他據理力爭一下。
“怎么能不影響呢，我平常上課也不認真聽(tīng)講，還總是打瞌睡...”
話(huà)沒(méi)說(shuō)完，突然間原本明亮的教室瞬間暗下來(lái)，整棟教學(xué)樓也跟著(zhù)暗下來(lái)。
這是...突然停電了。
“??！”眼前突然的一片黑讓她有些心慌。
黑暗的教室內，紀歡然有些看不清眼前的何倘。
“班...班長(cháng)，你在哪？”她想確認一下何倘的位置。
何倘憑借著(zhù)先前的距離以及傳來(lái)的聲音，準確的判斷出紀歡然所在的位置。
在黑暗中，他借此慢慢走近她，距離靠的很近，彼此都看不清對方臉上的神情。
但是紀歡然這下能明顯的感覺(jué)到有溫熱的氣息在逐漸靠近她。
她微微抿著(zhù)嘴，試著(zhù)慢慢向后退，但是沒(méi)退幾步就碰到了桌子，不得已只能停在原地。
“你是在怕我還是？”何倘也慢慢跟著(zhù)她的腳步向前移動(dòng)。
突然響起的聲音讓紀歡然一驚，下意識就雙手就摸向眼前。
結果，正巧抓到何倘的手臂位置。
她手上的溫度比較熱，那一瞬間的觸覺(jué)讓何倘喉結上下滾動(dòng)了一下。
“我...我不怕你啊，開(kāi)什么玩笑?！?p> 紀歡然在確定了何倘的位置后迅速收回手。
“既然不怕我，那就按照現在的位置坐，好了該走了?！焙翁乳_(kāi)口。
很好，心中的期盼徹底破滅。
紀歡然真是怎么想也想不明白，換個(gè)同桌大家皆大歡喜，可何倘說(shuō)什么就是不換。
兩個(gè)人離開(kāi)教室后才得以微微看清走廊的地面，但是一到下樓梯的時(shí)候就有些慌了，完全一片黑，臺階都看不清。
何倘走在最前面，他的步子很小走的很慢：“可以扶著(zhù)我的胳膊，或者抓著(zhù)我的衣服，跟著(zhù)我慢慢走?！?p> “我不，我自己也能走下去?！币幌氲较惹昂翁鹊膽B(tài)度，紀歡然就氣不打一處來(lái)。
紀歡然這話(huà)里帶著(zhù)點(diǎn)逞強的意味，她慢慢的伸出一只腳試探著(zhù)落地，接著(zhù)確定是臺階后在邁另一只腳。