無(wú)衣被關(guān)在那間狹小冰冷的禁閉室里。四周的墻壁仿佛都在向他擠壓過(guò)來(lái)，令他喘不過(guò)氣。他癱坐在地上，雙手抱頭，腦海中不斷回想著(zhù)自己逃跑時(shí)的場(chǎng)景，每一個(gè)細節都像是一把尖銳的刀，刺痛著(zhù)他的心。
“我怎么這么沖動(dòng)？”無(wú)衣將頭埋入雙膝之間，暗暗啜泣著(zhù)，心中充滿(mǎn)了懊悔。他深知，這次的逃跑不僅讓自己陷入了困境，還可能讓自己隱藏的秘密暴露。在這個(gè)處處被監控的養育院，任何一點(diǎn)異常都可能被無(wú)限放大。
在禁閉室的這段時(shí)間，無(wú)衣靜下心來(lái)開(kāi)始重新審視自己的生活，思考自己的未來(lái)之路。他意識到，僅僅靠冒險和沖動(dòng)是無(wú)法實(shí)現自己的夢(mèng)想的，憑借自己現在的能力，想要逃脫養育院的監控是不可能的。養育院的科技力量太過(guò)強大，而自己的反抗就如同螻蟻撼樹(shù)，只會(huì )給自己帶來(lái)更多的麻煩。他需要通過(guò)合法的途徑，提升自己的能力，等待14歲成年的那一刻才能真正走出養育院，去探索外面的世界。
禁閉期結束后，無(wú)衣回到了正常的生活軌道。他像是變了一個(gè)人，不再像以前那樣對外面的世界表現出強烈的好奇，不再與小星偷偷討論那些冒險的計劃。他更加努力地學(xué)習，不僅在知識技能方面取得了優(yōu)異的成績(jì)，還在與育幼師的溝通中表現出了更加成熟和理智的態(tài)度。育幼師們看到了他的改變，逐漸放松了對他的監控。
每天，他都早早地起床，認真整理好自己的床鋪，然后前往食堂，安靜地吃完早餐。課堂上，無(wú)衣全神貫注地聽(tīng)著(zhù)全息影像老師的講解。他不再像以前那樣偶爾走神，而是積極回答問(wèn)題，按照老師的要求完成各項作業(yè)。他的筆記做得工整而詳細，每一個(gè)知識點(diǎn)都被他認真地記錄下來(lái)。在小組討論中，他也積極參與，提出的觀(guān)點(diǎn)總是恰到好處，既展現出自己的思考，又不會(huì )過(guò)于突出。
在體能訓練場(chǎng)上，無(wú)衣依舊保持著(zhù)良好的狀態(tài)，但他不再刻意隱藏自己的實(shí)力，也不會(huì )過(guò)度表現。他按照教練的要求，認真完成每一個(gè)訓練項目，與同學(xué)們一起揮灑汗水。在訓練之余，他還會(huì )主動(dòng)幫助其他同學(xué)糾正動(dòng)作，提高訓練效果。
然而，無(wú)衣的改變讓小星感到十分困惑和不滿(mǎn)。一天課間，小星攔住無(wú)衣，質(zhì)問(wèn)道：“無(wú)衣，你怎么了？為什么突然變成這樣？你是不是被上次的事情嚇破了膽？”
無(wú)衣看著(zhù)小星憤怒的眼神，心中一陣刺痛。他想要解釋?zhuān)植荒苷f(shuō)出自己的秘密。他只能無(wú)奈地低下頭，輕聲說(shuō)：“小星，我只是想好好準備 14歲之后的生活。我們現在還太弱小，無(wú)法改變什么?！?p> “你變了，無(wú)衣。我們曾經(jīng)說(shuō)好要一起探索外面的世界，一起尋找自由?？涩F在，你卻放棄了我們的理想?！毙⌒堑穆曇粲行┻煅?，眼中滿(mǎn)是失望。
“小星，我沒(méi)有放棄。只是我們需要更強大的能力，才能真正實(shí)現我們的理想?，F在，我們只能通過(guò)努力學(xué)習，提升自己?！睙o(wú)衣試圖說(shuō)服小星，但小星根本聽(tīng)不進(jìn)去?！昂?，你就是個(gè)膽小鬼。從現在起，我們不再是朋友?！?p> 小星說(shuō)完，轉身跑開(kāi)了。
無(wú)衣望著(zhù)小星離去的背影，心中五味雜陳。他知道，小星現在無(wú)法理解他的選擇，但他相信，總有一天，小星會(huì )明白他的良苦用心。
從那以后，無(wú)衣更加努力地學(xué)習。他利用課余時(shí)間，閱讀了大量的書(shū)籍和資料，不斷拓寬自己的知識面。他對各個(gè)領(lǐng)域都充滿(mǎn)了興趣，無(wú)論是量子物理、人工智能，還是生物基因、星際航行，他都深入研究。
在養育院的圖書(shū)館里，經(jīng)常能看到他專(zhuān)注的身影。在一次人工智能編程課上，老師布置了一個(gè)復雜的項目，要求學(xué)生們設計一個(gè)能夠自主學(xué)習和進(jìn)化的智能機器人程序。無(wú)衣運用自己所學(xué)的知識，結合自己獨特的思維方式，設計出了一個(gè)別具一格的程序。他的程序不僅功能強大，而且具有很高的創(chuàng )新性，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。
“無(wú)衣，你的設計非常出色。你在人工智能領(lǐng)域有著(zhù)很高的天賦，將來(lái)一定會(huì )有所作為?！崩蠋熧澰S地說(shuō)。無(wú)衣微笑著(zhù)向老師表示感謝，心中卻沒(méi)有太多的喜悅。他知道，這只是他邁向自由的一小步，未來(lái)還有更長(cháng)的路要走。隨著(zhù)時(shí)間的推移，無(wú)衣在養育院的表現越來(lái)越出色。他在各個(gè)學(xué)科的考試中都名列前茅，成為了同學(xué)們眼中的學(xué)習榜樣。育幼師們也對他刮目相看，認為他是一個(gè)非常有潛力的學(xué)生。然而，無(wú)衣并沒(méi)有因此而驕傲自滿(mǎn)。他知道，自己的目標不僅僅是在養育院取得好成績(jì)，而是要在 14歲之后，能夠順利離開(kāi)養育院，去追求自己真正想要的生活。
在無(wú)衣12歲那年，養育院舉辦了一場(chǎng)科技競賽。這場(chǎng)競賽吸引了所有學(xué)生的參與，大家都希望能夠在競賽中展現自己的實(shí)力。無(wú)衣也報名參加了，他選擇了自己最擅長(cháng)的量子物理項目。在競賽過(guò)程中，無(wú)衣憑借著(zhù)扎實(shí)的知識和出色的發(fā)揮，一路過(guò)關(guān)斬將，最終進(jìn)入了決賽。
決賽的題目是設計一個(gè)能夠實(shí)現量子隱形傳態(tài)的實(shí)驗方案。這是一個(gè)極具挑戰性的題目，需要對量子物理有深入的理解和創(chuàng )新的思維。無(wú)衣在比賽中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，他提出的實(shí)驗方案不僅理論上可行，而且具有很高的可操作性。最終，他成功地獲得了競賽的冠軍。
“無(wú)衣，你太棒了！你是我們養育院的驕傲。從小你就與其他孩子不同，你的眼中總是閃爍著(zhù)一種對未知的渴望和探索的光芒?！崩蠋熂?dòng)地夸贊，其他同學(xué)也紛紛向他表示祝賀，除了小星。
無(wú)衣看著(zhù)同學(xué)們真誠的笑容，心中感到一絲溫暖。雖然他和小星之間的關(guān)系依然沒(méi)有緩和，但他知道，在這個(gè)養育院里，還有很多同學(xué)支持他、鼓勵他。
不久后無(wú)衣收到通知，因為他表現優(yōu)異，可以提前選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，外出深造。無(wú)衣的心情既緊張又興奮，他知道，自己即將迎來(lái)人生的重大轉折點(diǎn)。他開(kāi)始認真考慮自己未來(lái)的選擇，是去研究院深造，還是直接進(jìn)入社會(huì )。
在與育幼師的溝通中，無(wú)衣表達了自己對探索未知世界的渴望。育幼師根據他的天賦和興趣，建議他去星際航行研究院深造。這個(gè)研究院是全球頂尖的科研機構，致力于研究星際航行技術(shù)和外星文明探索。
無(wú)衣經(jīng)過(guò)深思熟慮，最終決定接受育幼師的建議。他相信，在星際航行研究院，他能夠學(xué)到更多的知識和技能，為自己的未來(lái)之路打下堅實(shí)的基礎。雖然他內心深處一直藏著(zhù)解開(kāi)自身永生之謎的渴望，生物量子和神經(jīng)發(fā)育等專(zhuān)業(yè)本應是與之更為緊密相關(guān)的方向。然而，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，他還是放棄了這些專(zhuān)業(yè)。
星際航行研究成為了他的首選。不僅僅是因為在這個(gè)時(shí)代，星際航行是前沿且熱門(mén)的領(lǐng)域，無(wú)數年輕人懷揣著(zhù)探索宇宙的夢(mèng)想投身其中。選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在眾人眼中是再正常不過(guò)的事情，不容易引起他人對自己特殊目的的懷疑。更重要的是，無(wú)衣深知，要進(jìn)入 VirtualNet的核心服務(wù)器，獲取那些可能與自己永生之謎相關(guān)的關(guān)鍵信息，必須擁有極高的權限和權力。而在星際航行研究領(lǐng)域，憑借自己的能力不斷攀登，有望接觸到核心決策層，從而獲得所需的權限。相比之下，生物量子和神經(jīng)發(fā)育等專(zhuān)業(yè)雖然與他的秘密看似更貼近，但發(fā)展路徑受限，難以讓他在短時(shí)間內積累足夠的影響力和權力。