以心靈干涉世界，憑意念改變萬(wàn)物。
說(shuō)起來(lái)很不可思議，但仔細想一想，她又不是第一個(gè)?？v然再怎么覺(jué)得BUG，也怪不到她的頭上。
畢竟，宇智波的幻術(shù)，早已經(jīng)開(kāi)了先河——無(wú)論是心靈寫(xiě)照之眼的各種神奇幻術(shù)，還是萬(wàn)花筒標配的須佐能乎，哪一個(gè)不是唯心主義把唯物主義摁在地上？
還有伊邪納岐，可以將幻術(shù)與真實(shí)世界互換，這不就是典型的意念干涉現實(shí)，顛倒乾坤么？
也正是這一點(diǎn)，才讓愛(ài)麗絲深深質(zhì)疑——質(zhì)疑這個(gè)世界的真實(shí)性！
唯有忍界本身就是一個(gè)虛幻精神世界，才可以把無(wú)數不合理的事情說(shuō)通。畢竟，如果忍界本身就是精神世界，那么伊邪納岐使用幻術(shù)對換忍界事實(shí)，也只是等價(jià)交換罷了——虛幻置換虛幻，也就說(shuō)得通了。
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學(xué)院里的學(xué)生們，都在按部就班地繼續著(zhù)逐漸走上軌道的課業(yè)，體術(shù)課時(shí)，操場(chǎng)角落里亦可以看到極少數的學(xué)生在揮舞著(zhù)刀劍【木質(zhì)】，而他們都不曾察覺(jué)到，一墻之隔的外側，正在展現出一道奇景。
農學(xué)選修課的學(xué)生們或許會(huì )有些疑惑，因為從兩個(gè)星期前開(kāi)始，他們就再也沒(méi)有去過(guò)外墻農田區域，而是轉為研究草藥，捧著(zhù)一本《本草經(jīng)》按照步驟，把各色各樣的草藥進(jìn)行手工加工。
“外面我種植的種子也不知道長(cháng)得怎么樣了，這么久沒(méi)有照顧，估計都被雜草擠壓淹沒(méi)了吧？”
“你還有心思考慮這些？沒(méi)看到還有半堆的草藥沒(méi)完成嗎？再不加把勁，我們可就不及格了~”
“哎呀，別催我了好不好，天天碾壓藥末，我們又不是藥鋪里的雜役！再說(shuō)了，就算是雜役，也不帶這么使喚人的呀？照書(shū)上說(shuō)，我們可都是童工呢！”
“是是是，童工清水，你要是能把心思放在干活上面，我們也不至于落后其他人那么大一截了~”
“不行，我要抗議，明明一邊叫我們追尋公正，勇敢，這邊卻又自相矛盾地壓榨我們勞動(dòng)價(jià)值，這也太虛偽了吧？”
“喂喂，你干什么去呀？”眼看同伴突然撂下手里的工具，這名同伴站起來(lái)，試著(zhù)勸回來(lái)。
“我要去院長(cháng)那里討個(gè)公道！她不是說(shuō)她經(jīng)得起質(zhì)問(wèn)嗎？我就要拿這個(gè)問(wèn)題問(wèn)她去！”
“額？”同伴無(wú)奈地把抬起的手落下來(lái)，環(huán)顧四周，無(wú)奈地慢慢坐下來(lái)。
那位勇于發(fā)聲的日向清水，自然是沒(méi)能見(jiàn)到院長(cháng)，最終是在班主任的勸阻，頗為失望地被帶了回來(lái)。
不過(guò)，她的這個(gè)“冒失”舉動(dòng)，還是及時(shí)地傳達到了愛(ài)麗絲的耳中。
“本學(xué)期思想課，附加分加1分吧，不過(guò)，這個(gè)消息要保密，不準提前透露給學(xué)生們知道?！睈?ài)麗絲端坐在樓頂處，她的身前，那道溝渠里填滿(mǎn)了一堆堆地鋼錠，正在一點(diǎn)點(diǎn)地被她用神圣力給“改變”。
“喏?！比障蚯嗳~笑著(zhù)應下來(lái)。
“慢著(zhù)，這件事可以透露給她自己一個(gè)人知道，讓她知道她的勇氣沒(méi)有白費?！睈?ài)麗絲忽然補充道——獎勵也是要及時(shí)的，否則時(shí)間久了，就可能失去意義。
更重要的是，她擔心此次的“鎩羽而歸”會(huì )對日向清水產(chǎn)生負面影響，甚至由失望走向絕望，由意氣風(fēng)發(fā)轉為死氣沉沉！
倘若是那樣，她會(huì )后悔的。所以，現在就應該讓那位小女孩知道，她的勇氣并不是失敗，她的想法也不是被隨意丟棄。
“您考慮得真是周到?！比障蚯嗳~半奉承道。
“應該是，有過(guò)這般經(jīng)歷，所以更能夠感同身受吧？”愛(ài)麗絲笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
“那我現在就去找機會(huì )通知她?！比障蚯嗳~起身準備離去。
“嗯，對了，也要警告她一下，不能因為這次得到獎勵分數就越發(fā)大膽，勇氣也是需要道義的支撐才可以成立的，如果是她沒(méi)有充分的理由，來(lái)找我的麻煩，那可是要倒扣學(xué)分的喲~”愛(ài)麗絲跟著(zhù)補充起來(lái)——雖然她是欣賞那些“初生牛犢不怕虎”的壯舉，可是她也不想整天辦公室門(mén)口堵上一堆“找茬”的學(xué)生。
“那要不要提醒她，讓她保守秘密，不得將此次獎勵泄露出去？”日向青葉見(jiàn)愛(ài)麗絲“反復不定”，為了防止有什么遺漏，遂跟著(zhù)提出建議來(lái)。
“這個(gè)么？”愛(ài)麗絲猶豫了一下，搖了搖頭道：“隨她自己心意吧~”
“可是？”日向青葉遲疑起來(lái)。
“怎么了嗎？”愛(ài)麗絲問(wèn)道。
“錦鯉小姐，如若不要求她為此保密，那您一開(kāi)頭要求的，把此時(shí)保密到本學(xué)期結束這個(gè)任務(wù)，也就沒(méi)辦法做到的??！”日向青葉提出來(lái)道。
“唔，也是喲，那，”愛(ài)麗絲不得不糾結起來(lái)，思慮再三，終于想出一個(gè)折中的辦法來(lái)：
“你只轉告她，我已經(jīng)知道她的訴求，并且為她的勇敢感到高興。至于學(xué)期末思想課附加分事情，就不必透露給她知道了。
另外，學(xué)院農學(xué)選修課的草藥加工任務(wù)，也可以告一段落——那些藥鋪還真把學(xué)院當免費勞動(dòng)力啦？就算都是自家人開(kāi)的，也不能壓榨童工不是么？
雖然不方便出來(lái)種植，但是可以讓他們嘗試盆栽，每個(gè)教室的走廊處，都可以擺放上一兩盆，到時(shí)候他們的成果，全校同學(xué)都能夠看得見(jiàn)?！?p> “如此一來(lái)，她得到您的認可，她的訴求事項也受到實(shí)質(zhì)的改善，自然會(huì )信心充足。
另外就是，這段時(shí)間的草藥加工課程，她的分數需不需要拔高些兒？”日向青葉笑著(zhù)結論起來(lái)。
“那不行，如果她的這兩周農植選修課分數拔高，其他人就會(huì )不服氣的。
雖然壓榨童工不對，為此判她不及格有些苛刻，可是其他人既然比她付出更多，就理當得到辛苦的回報?！睈?ài)麗絲掐指算了算，她給了日向清水思想課的獎勵1分，結果農植選修課上面又給扣下去了，如此一來(lái)，總分上只是抹平了?！@也等于給某些試圖投機取巧的學(xué)生一個(gè)警告，不要指望走捷徑劍出偏鋒來(lái)得到更高的分數。
作者有話(huà)說(shuō)：