第五十三章 四番隊里重傷的一郎??！

　　鬼道實(shí)踐課程很簡(jiǎn)單，就是分成三組，輪流釋放三十一號破道赤火炮，然后老師分別點(diǎn)評后，總結經(jīng)驗，重新再來(lái)，如此往復。

　　不過(guò)對于大多數的學(xué)員來(lái)說(shuō)，也只能放一個(gè)火花而已，少數優(yōu)秀的可以完整的釋放出來(lái)，雖然威力較小。

　　這門(mén)課以往一郎都是獨自練習，或者直接找個(gè)角落蹲著(zhù)搞研究，不過(guò)今時(shí)不同往日，現在狀態(tài)不佳，也只能跟著(zhù)他們一起練習了，別說(shuō)，他還真的有了新的感悟。

　　溫故而知新，古人誠不欺我！

　　........

　　下午五點(diǎn)左右，隨著(zhù)鈴聲的響起，一天的課程就這么結束了，一郎告別眾人，心懷忐忑的朝著(zhù)四番隊走去。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，一郎一直覺(jué)得真央靈術(shù)院的學(xué)制有問(wèn)題，明明要學(xué)的東西那么多，偏偏學(xué)年很少，就六年，其實(shí)六年一郎也還能理解，十三隊初建需要人手嘛。

　　但你課程就不能設置緊張一些嗎？

　　每天就四節課，而且每節課的時(shí)間賊長(cháng)，正常學(xué)習的話(huà)，后半段學(xué)習質(zhì)量超低，這就導致了，真央靈術(shù)院都成立幾百年了，十三隊的人還是那么點(diǎn).......

　　除了被貴族招納走一部分之外，學(xué)制的原因也很重要，緊湊的學(xué)制，繁多的學(xué)習內容，不科學(xué)的課時(shí)設置，這種種的一切，導致了真央靈術(shù)院大部分畢業(yè)生的實(shí)力很差，戰損率賊高！

　　早期這種做法是必要的，因為這能迅速的將學(xué)員變現成戰力，投入到戰場(chǎng)，事實(shí)上包括一郎第一世那種和平時(shí)代的部分戰亂國家，將孩童草草訓練后投入戰場(chǎng)的也不再少數。

　　實(shí)際情況不同嘛，這能理解。

　　但既然已經(jīng)穩定下來(lái)了，那么就不能再采取之前的做法，學(xué)制必然要改變，或延長(cháng)學(xué)制，或加升級考核，提升畢業(yè)生的水平。

　　不過(guò)這就不是現在的一郎能影響的了，說(shuō)到底，他對靜靈庭的了解還是太少了，這種學(xué)制的改革不是那么容易完成的，尤其是還有貴族的阻礙。

　　另一點(diǎn)則是，他這些話(huà)只有畢業(yè)了再說(shuō)出來(lái)才有說(shuō)服力，不然給人感覺(jué)就是，他想繼續摸魚(yú)........

　　........

　　走到四番隊隊舍附近，一郎聽(tīng)著(zhù)里面的嘈雜聲皺了皺眉，腳下的步子頓時(shí)放快了幾分，四番隊平時(shí)是很安靜的，尤其是接近傍晚保健工作逐漸結束之時(shí)，更為安靜。

　　此時(shí)這種情況只有一個(gè)可能，有傷員被送來(lái)了，而且還是比較重的傷員。

　　想著(zhù)，一郎三步化作兩步，直接走進(jìn)了隊舍，一名隊員看到一郎走進(jìn)來(lái)，不由停下腳步，驚訝的問(wèn)道：“一郎大人？您怎么在這？他們不是說(shuō)您受傷了嗎？”

　　“我？受傷？什么情況？我學(xué)校才剛放學(xué)，邊走邊說(shuō)?！?p>　　“哦~我剛剛在那邊打掃衛生，突然聽(tīng)到他們有的大喊‘一郎大人受傷了’有的喊‘快救天心大人’，我們以為是您受傷了，所以才急急忙忙的趕過(guò)來(lái)，您沒(méi)事真是太好了?！?p>　　“天心？一郎？難道是一緒家的人？怎么沒(méi)聽(tīng)那家伙提起過(guò)？”嘀咕兩句，一郎回道，“好什么？就算不是我，這個(gè)時(shí)候受傷，而且還送來(lái)四番隊的應該也是十三隊的人，大家都算同袍，下次注意?！?p>　　“是，一郎大人！”這名死神神色一凜，同時(shí)將這點(diǎn)暗暗記在心里。

　　如今的一郎在四番隊聲望可不低，除了隊長(cháng)明目張膽的寵愛(ài)之外，一郎自身的實(shí)力也占了很大的因素，天才或許會(huì )引起他人的嫉妒，但面對一個(gè)努力到拼命的天才，正常人產(chǎn)生的情緒只有憧憬。

　　如今的一郎在眾人眼中就是這樣，天賦好，又努力。

　　也因此，這次一郎受傷的烏龍事件鬧得還挺大的，他都不用問(wèn)路，直接朝著(zhù)人流匯聚的方向走去就是，而這一路上，隨著(zhù)遇到的人越來(lái)越多，這巧妙的誤會(huì )也隨之解開(kāi)了。

　　手里還有工作的也紛紛回去，只有一小部分人繼續跟在一郎身后，倒不是為了看熱鬧，而是為了學(xué)習。

　　前面說(shuō)過(guò)，一郎所發(fā)明的生命編織是一種極度精細的回道，而精細，也就意味著(zhù)醫療過(guò)程清晰可見(jiàn)，除非故意遮攔。

　　而一郎是那種人嗎？

　　當然不是，他從來(lái)不介意別人學(xué)習他的任何技術(shù)，一個(gè)人搞研究哪有一百、一千個(gè)人一起搞研究來(lái)的快？

　　就算這一千人里面只有一個(gè)人愿意分享自己從中得到的體會(huì )和新的思路，對一郎來(lái)說(shuō)也是賺的。

　　某種程度上來(lái)說(shuō)，他這兩年多能有這么大的進(jìn)步，一直和他交流的浦原占了一大部分的原因。

　　基于這點(diǎn)，如今觀(guān)摩他人的醫療在四番隊已經(jīng)形成了比較良好的風(fēng)氣，而如果你不愿分享也沒(méi)事，自己遮蔽手法就行，不過(guò)這種人在四番隊很少，反正一郎是沒(méi)看見(jiàn)。

　　很快，帶著(zhù)一小隊人，一郎走進(jìn)了急救室，一眼便認出了和他同名的天心一郎，倒不是他和一緒多像，只是，就他一個(gè)傷者。

　　而這時(shí)一郎也終于明白為什么慌的人這么多了，實(shí)在是傷的老慘了，胸前從右肩斜慣大部分軀干的巨大刀傷，沿途內臟全都被切開(kāi)一小部分！

　　要不是死神強大的體質(zhì)，加上搶救措施得當，估計現在已經(jīng)嗝屁了，一郎正準備上去接手治療時(shí)，突然瞥見(jiàn)正在給他醫治的人，頓時(shí)放慢了腳步，輕輕走到她身后，并示意她繼續。

　　給這個(gè)天心一郎治療的人不是別人，正是當初一郎剛來(lái)四番隊時(shí)經(jīng)常指點(diǎn)他的天羽輕音前輩，天羽輕音前輩在回道上的天賦還不錯，在隊長(cháng)開(kāi)始頻繁的講課后，她便是受益最大的幾人之一。

　　并且對于回道的精細操作較為擅長(cháng)，因此是全隊第五個(gè)學(xué)會(huì )生命編織的隊員，除去創(chuàng )始人一郎和隊長(cháng)副隊長(cháng)兩位大佬外，她便是全隊第二人！

　　天賦可見(jiàn)一斑！

　　因此在保證這個(gè)天心一郎不死的情況下，他不介意讓給前輩練練手，反正出事了有他兜底，這傷再重一倍，只要不是瞬間嗝屁，讓世界來(lái)也就是一刀的事情而已。

　　一郎的到來(lái)讓輕音前輩少了些拘束，動(dòng)作也略微大膽了些。

　　“集中注意力，不要過(guò)度沉浸在精細編織上！傷勢有要惡化的趨勢了！”

　　輕音神色一凜，手中飄出的綠絲頓時(shí)略微散開(kāi)，遏制周邊開(kāi)始惡化的傷勢。

　　“嗯，不錯，就這樣保持下去，生命編織最難的便是獨立處理傷勢，因為你要在精細處理和穩定傷勢間取一個(gè)平衡，這個(gè)除了一心二用外沒(méi)什么技巧，全靠熟練，平時(shí)可以多嘗試一下?！?p>　　輕音沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，便再次將精力集中到治療中，而一郎也不再打擾她，只有她即將出錯的時(shí)候才會(huì )開(kāi)口糾正。

　　“肺部編織錯了！不要嚴格按照樣本來(lái)！每個(gè)人的身體都存在細微的差距，尤其是實(shí)力強大的死神，在常年的鍛煉中，在細節上已經(jīng)差不多偏離樣本數據了，這個(gè)時(shí)候你需要根據他的臟器數據和樣本臟器數據對比，進(jìn)行演算，不是說(shuō)你編織同一個(gè)部位上去就行！”

　　輕音的額頭緩緩滑落一滴冷汗，她感覺(jué)到難度了，不過(guò)她還是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，都到這一步了，她怎么可能放棄！