第七十九章 自帶劇情的白字角色
【是/否查看本次死亡歷史記錄?!?p> 【是/否開(kāi)啟下一次末日輪回之旅?!?p> 對于陳珅而言,整場(chǎng)死亡的結果是再清楚不過(guò),手機上直接選擇末日重開(kāi)。
【篇章一,喪尸默示錄,全球總體進(jìn)度17.15%】
【新的末日輪回即將開(kāi)始,你的天賦“繼承者”(神眷)發(fā)揮作用?!?p> 【你獲得了物:“手槍”*1,“手雷”*9,“自動(dòng)沖鋒槍”*1,“戰術(shù)防彈頭盔(破損)”*1,“戰術(shù)防彈背心”*1,“戰術(shù)迷彩服”*1……“商場(chǎng)戰神套裝”*1,“中古騎士沉積物盔甲”*1,“強酸噴槍”*1,“麻醉釘槍”*1……“工藝鬼才”*1,“攀爬技巧”*1,“基礎射擊精準”*1,“鍛練技巧”*1?!?p> 他第一眼就瞧見(jiàn),基礎的物品中,最后多出了一本全新的技能書(shū)。
很顯然,這應該是自己的上一任綠名角色“末日工作狂”,所給自己留下的遺產(chǎn)。
【鍛練技巧:在每次工作,運動(dòng),學(xué)習或戰斗的磨礪中,鍛練自身能力(每完成一次工作,運動(dòng),學(xué)習,或戰斗時(shí),有概率隨機讓攻擊,智力,速度和意志屬性永久+1)?!?p> 陳珅有些驚訝,居然是增加屬性的技能書(shū)。
怪不得這末日工作狂,在末日了,都還孜孜不倦的工作,原來(lái)是能提升屬性啊。
可惜,自己當時(shí)沒(méi)怎么注意屬性變化。
收回思緒,陳珅繼續看向下面的文字提示:
【你的天賦“繼承者”(神眷)發(fā)揮作用,天瀾上尉和亞蕾已經(jīng)獲知了你的重生,正在朝當前位置趕來(lái)?!?p> 【新的末日輪回開(kāi)啟了?!?p> 【作為一個(gè)教師,
你的攻擊為30+0點(diǎn)(無(wú)武器加成的普通教師),
你的速度為30+10點(diǎn)(有鞋子加成的普通教師速度),
你的智力為40+40點(diǎn)(普通教師閱歷+聰明人),
你的意志為40+30點(diǎn)(平穩性格+擔心學(xué)生安全而略感疲憊),
你的飽食度為60點(diǎn)(餓了就沒(méi)力氣,低于50點(diǎn)力量持續減少,飽食度歸零你會(huì )餓死,當前不算很渴),
你的干渴度為60點(diǎn)(渴了就會(huì )跑不動(dòng),低于50速度持續減少,干渴度歸零你會(huì )渴死,當前不算很渴),
你的護甲為1+1500點(diǎn)(你穿著(zhù)一身清涼的休閑服裝,勉強遮蓋住身體+你待在經(jīng)過(guò)多次修葺加固的安全屋中,高聳的墻體和強大的火力,為你提供了極多防護)
你的生命為70點(diǎn)(處于亞健康狀態(tài))?!?p> 陳珅看完有些感慨,這末日之中還是有好人的啊。
這老師角色的人設就不錯,末日了還在擔心學(xué)生們的安危。
不過(guò),等等,怎么回事?
他懵了一秒,發(fā)現在角色屬性下面又多出一條提示。
【你的天賦“繼承者”(神眷)發(fā)揮作用,???,??,???和???已經(jīng)獲知了你的重生,正在朝當前位置趕來(lái)?!?p> 這是什么鬼?
【你正在“繼承者”勢力的安全屋中,有巡邏組成員進(jìn)來(lái)匯報,外面有四個(gè)人找來(lái),皆是冷兵器,未見(jiàn)熱武器?!?p> 陳珅看到這里,眉頭一皺。
將上下兩個(gè)文字提示聯(lián)系在一起,很顯然,是那四個(gè)未知名字的人找來(lái)了。
正想著(zhù),下面的新選項出現了。
【你選擇……】
【詢(xún)問(wèn)他們來(lái)歷?!?p> 【主動(dòng)迎接他們?!?p> 【命人將其趕走?!?p> 好家伙,又是三岔路。
現階段自己擁有的信息太少,針對這次選擇著(zhù)實(shí)有點(diǎn)為難。
前者中規中矩,沒(méi)什么好說(shuō)的。
二者則有可能引狼入室。
最后,毫無(wú)疑問(wèn)就是把這幾個(gè)來(lái)歷不明的人,逼往敵對面。
一個(gè)突發(fā)事件,三個(gè)選項。
還是那句話(huà),風(fēng)險與機遇并存。
中規中矩從來(lái)就不是自己的風(fēng)格。
最后一個(gè)選項,顯然也不是正常人會(huì )去選的。
因此,他所青睞的是第二個(gè)選項,這一選項充滿(mǎn)著(zhù)誘惑。
可同樣也有危險。
這對于剛剛才經(jīng)歷過(guò)救助者背刺的陳珅來(lái)說(shuō),絕對是一大挑戰。
經(jīng)過(guò)再三猶豫后,他還是打算搏一搏。
陳珅將自己說(shuō)服的原因,主要有二。
其一就在于門(mén)外人只有冷兵器的描述。
第二則是人均持槍的巡邏隊,還有一個(gè)全副武裝的自己。
他冥冥之中有種預感,這四人找來(lái)恐怕還跟自己有關(guān)。
【你讓巡邏隊的成員主動(dòng)開(kāi)門(mén),迎接他們入內?!?p> 【你來(lái)到“繼承者”安全屋外,并見(jiàn)到了那四人?!?p> 【其中一名年輕女孩見(jiàn)到你,突然猛地灑淚撲來(lái):老師!】
陳珅恍然。
我就說(shuō)嘛,那有這么巧合的事。
肯定都是有一定關(guān)聯(lián)的。
在老師角色的意志屬性里,既然聲明擔心學(xué)生安全,那就說(shuō)明肯定有明確的人物存在。
就是沒(méi)想到,自己的神眷天賦居然把他們也給招來(lái)了。
正當他明悟過(guò)來(lái)時(shí),手機上接下來(lái)傳出的一則提示,卻讓其臉上的表情逐漸目瞪口呆。
【你初次結識了學(xué)生迪武(精英),學(xué)生蔡琳琳(精英),學(xué)生高不成(精英),學(xué)生安雅橙(精英)?!?p> 臥槽!
臥了個(gè)大槽!
這,這什么情況。
四個(gè)綠名學(xué)生?
這什么豪華主角隊?
等等,按人設,自己是他們的老師。
可自己這才是個(gè)白字角色。
這路人老師角色,還真是把配角的位置給坐穩了。
【根據腦海中浮現的記憶,你逐漸記起了四人的身份?!?p> 好嘛,經(jīng)典穿越文設定。
【在你懷中哭泣的女孩,叫做蔡琳琳,末日前是一個(gè)家庭條件比較好的女孩,所以脾氣嬌慣?!?p> 【迪武是一個(gè)長(cháng)相外貌比較偏英武健壯的小男生,愛(ài)出風(fēng)頭?!?p> 【另外一個(gè)叫做高不成的學(xué)生,身高確實(shí)不高,但根據你的記憶,腦子卻很好使?!?p> 【最后一名學(xué)生,安雅橙是個(gè)比較沉默的女生,一對眸子細細打量著(zhù)你?!?p> 【但你從記憶里得知,對方才是整個(gè)隊伍的頭腦?!?p> 等等,既然這支隊伍都有頭腦了,那自己豈不是徹底坐實(shí)路人配角的位置了?
看來(lái)自己這白字角色,有點(diǎn)經(jīng)歷啊。
【安雅橙問(wèn)起你:老師,能告訴我們,這是怎么回事嗎?】
【蔡琳琳一聽(tīng)這才停下哭泣,抬起頭看向你:對啊,老師,你怎么昨晚上說(shuō)不見(jiàn)就不見(jiàn)了?!?p> 【迪武一揮手中的嵌入釘子的棒球棍:老師,這到底是怎么回事啊,我們腦海里出現的聲音又是怎么回事???】
【高不成推了推鼻梁上的眼鏡,掃了眼周?chē)捍蠹覄e急,我相信老師應該會(huì )給我們說(shuō)清楚這一情況的?!?p>