第二百一十八章 巴不得老爺子離開(kāi)
“那我們能看看嗎？”
聽(tīng)到葉清的話(huà)，何炯邊問(wèn)詢(xún)邊拿起一封信件看了看。
他拿起的這封信恰巧就是輪蹲大學(xué)的創(chuàng )建人之一——布魯扼姆勛爵。
竟然是創(chuàng )建人的信，這讓他怎么沒(méi)有興趣看一看呢。
“想看就看，沒(méi)什么不能看的?！?p> 葉清一手做出隨意的手勢，一手端起茶杯喝茶。
這些信件不是什么秘密，既然想看就隨便看。
但讓他想不到的是，其中的一些信里并不是他以為的不舍。
孩子們在看到那些信件的時(shí)候，還都是一副想笑卻又不敢笑的樣子。
幾人聽(tīng)到老爺子的話(huà)，都紛紛的隨手從桌子上拿起一封閱覽。
他們都認為，老爺子在離開(kāi)學(xué)校能收到那么多的信，想必老爺子在那所學(xué)校中，與那些老師學(xué)生都相處的非常好，收到眾人的愛(ài)戴。
看一位老師如何，就看他在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，那些學(xué)生們的表現。
更不要說(shuō)還是一位異族的老師。
在那么個(gè)膚色不一的學(xué)校，老爺子能收到這么多信件，就已經(jīng)是很厲害的了。
幾人中，除了何炯和王撕聰打開(kāi)的是老師的信，其他幾人都是學(xué)生的。
何炯和王撕聰看完信件的時(shí)間同步。
他緊繃著(zhù)嘴唇不讓自己笑出來(lái)。
這信件的內容與他想的是大相徑庭。
那創(chuàng )建人表達出來(lái)的意思，并不是多么不舍。
雖說(shuō)也有不舍，但多的是覺(jué)得老爺子走的好，信里還說(shuō)老爺子把那些聽(tīng)過(guò)他課的學(xué)生帶的哥哥言辭不知為何犀利起來(lái)。
有時(shí)那些學(xué)生在上課的時(shí)候，還會(huì )揪著(zhù)一個(gè)問(wèn)題不讓老師走，非要辯駁個(gè)對錯出來(lái)。
“要不換換？”
王撕聰眼中也滿(mǎn)含著(zhù)笑意，沒(méi)讓自己笑出來(lái)，將手中的信遞給何炯。
沒(méi)想到這信件里的內容竟是吐槽。
老爺子待在學(xué)校的五年時(shí)間，那些學(xué)生都學(xué)會(huì )了老爺子的銳利的言辭。
害的寫(xiě)那封信的老師，幾次都被那些學(xué)生纏住，一定要跟他辯論出對錯。
那位老師還在信里表達了對老爺子離開(kāi)的高興。
還說(shuō)在老爺子離開(kāi)后，他終于可以把那些學(xué)生揪住不放的毛病給逐步改掉。
“換?！?p> 何炯從王撕聰的眼里，感覺(jué)出了他那封信里的內容應該也是很有意思的。
他立馬將手中的信與對方交換。
在看過(guò)信件內容后，他眼中的笑意都快要繃不住了，使勁的咬著(zhù)牙齒不讓自己笑出來(lái)。
他跟撕聰兩人看的信件剛好能連接起來(lái)。
想必那個(gè)布魯扼姆勛爵說(shuō)的老師，就是撕聰看的那封信的主人。
他倒是能忍住，一旁的撕聰看完信件后，就忍不住的“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。
“噗……”
王撕聰感覺(jué)自己憋笑都快要憋出內傷了。
這些信老爺子幸好沒(méi)看。
要不然這些信怕是早就拿去燒火了。
“這信里講笑話(huà)了？”
葉清正喝著(zhù)茶，就聽(tīng)見(jiàn)那王撕聰笑出聲，而且看著(zhù)他的眼神中還事滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意。
這信里的內容難道不止寫(xiě)著(zhù)不舍，還寫(xiě)了笑話(huà)？
要不然這撕聰看完信，怎么會(huì )是這樣的表情？
“沒(méi)……咳……沒(méi)笑話(huà)?！?p> 王撕聰臉上笑意不減的說(shuō)完，又接道：
“這些信件啊，幸好您當時(shí)沒(méi)看，要不然您定然不會(huì )離開(kāi)那學(xué)校?！?p> 要是換做是他，他怎么著(zhù)都得在那學(xué)校再待個(gè)幾年。
讓那些人，再被毒害幾年。
“那不可能，那學(xué)校挺沒(méi)意思的?！?p> 葉清擺擺手說(shuō)道。
他心中對王撕聰的笑起了一絲疑惑。
這信里到底寫(xiě)了點(diǎn)什么。
他想著(zhù)就伸出手向王撕聰手中的信件探去。
“您可別篤定的太快?！?p> 王撕聰笑著(zhù)將手中的信順勢的交給葉清。
這老爺子肯定想不到那些人是期盼著(zhù)他離開(kāi)的。
他倒想看看這老爺子看完信件后，是怎樣的表情。
直播間中。
觀(guān)眾們看到王撕聰的笑容也不由得好奇起來(lái)。
“這信里到底寫(xiě)了些什么??？”
“瞅這撕聰的笑，這信里的內容恐怕不是什么好的內容?！?p> “誰(shuí)知道呢?！?p> “我猜測這信里的內容肯定是超出我們的意料?！?p> “同道中人。我有一種猜測，該不是老爺子的離開(kāi)讓你他們很是開(kāi)心吧？”
“怎么可能呢，老爺子好歹也是那學(xué)校的創(chuàng )建人之一?！?p> “就是，聽(tīng)老爺子說(shuō)課堂上的學(xué)生逐漸增多，那些學(xué)生肯定是不舍得讓老爺子離開(kāi)的?！?p> 正在大家紛紛猜測的時(shí)候，就見(jiàn)著(zhù)畫(huà)面中的老爺子把手中的信往桌上一拍。
……
葉清看完信的內容，嘴角微微的撇著(zhù)。
這還真應了王撕聰所說(shuō)的。
要是他當時(shí)看了這些信件的內容，他還真不會(huì )離開(kāi)。
讓那些人再多感受幾年他話(huà)語(yǔ)的關(guān)愛(ài)。
他也總算知道了這孩子笑什么了。
感情他自以為的不舍，是壓根不存在的。
那些人在送他出校門(mén)的時(shí)候，眼睛里的瑩潤怕是巴不得他離開(kāi)學(xué)校的喜極而泣吧。
“怎么了這是？”
其他幾人看的都是那些學(xué)生的信件，黃雷剛把手中的信件放在桌上，聽(tīng)到老爺子的動(dòng)靜，抬眼就見(jiàn)對方臉上的不高興，就側過(guò)頭詢(xún)問(wèn)身邊的何炯。
他們看的信件難道不一樣嗎？
怎么老爺子看完后竟然是這樣的表情？
他倒是覺(jué)得這信件里的內容挺不錯，學(xué)生表達了對老爺子的不舍與愛(ài)戴。
尤其是上課的風(fēng)格，更是讓他們感覺(jué)到輕松，在老爺子的講述中，令他們感受到不一樣的真理存在。
老爺子的課看來(lái)還是挺有意思的。
“你信里沒(méi)有？”
何炯以為他們拿的都是同樣意思的信件，但看幾人都是茫然的樣子，就將手中的信給了對方。
看來(lái)就只有他跟撕聰的信，里邊的內容是一樣的。
黃雷接過(guò)信就快速的瀏覽起來(lái)。
他知道老爺子突然間的不高興許是與這封信有關(guān)。
當他快速看完后，也繃著(zhù)唇不讓自己笑出來(lái)。
他就說(shuō)老爺子為什么會(huì )把信拍在桌上了。
感情老師和學(xué)生是兩個(gè)態(tài)度。
學(xué)生有多么不舍，那些老師就有多么的想讓老爺子離開(kāi)。
邊上的三個(gè)小輩也很是好奇的湊到黃雷身邊，拿起信來(lái)看。
他們看完后也都是想笑卻不敢笑，抬起眼小心翼翼的看了看老爺子。
乖乖，怪不得老爺子會(huì )將信拍在桌子上哦。
“爺爺，您別生氣。其實(shí)您教過(guò)的那些學(xué)生，他們挺舍不得您的?！?p> 張紫楓也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這信里的內容竟然是巴不得爺爺離開(kāi)。
那些人可真是壞。
再怎么說(shuō)，爺爺也幫他們教了學(xué)生的啊。
怎么可以因為爺爺的言辭犀利，怎么能因為爺爺教了那些學(xué)生探尋真理，就希望爺爺離開(kāi)啊。
雖說(shuō)爺爺的堪稱(chēng)懟人界始祖，但在這信里表露出對爺爺離開(kāi)而松口氣。
這就太過(guò)分了啊。
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