嗞——

　　嗞—嗞——

　　畫(huà)面猶如上個(gè)年代的老舊電視機那樣布滿(mǎn)了跳動(dòng)的雪花，遮擋住了視線(xiàn)，尖銳的雜音瘋狂地刺痛脆弱的鼓膜，穿透耳蝸，順著(zhù)神經(jīng)鉆入大腦，就在這一切都令人難以忍受時(shí)。

　　突然消失了。

　　取而代之的，是清晰的畫(huà)面：老舊的房屋，緊閉的厚重窗簾將陽(yáng)光完全阻隔，頭頂搖曳著(zhù)昏暗的燈光，破舊的家具和一閃而過(guò)的老鼠，仿佛隔著(zhù)屏幕，都能夠聞見(jiàn)木頭腐朽的氣味，還有那說(shuō)不上柔和的人聲：

　　“我快要瘋了……”畫(huà)面的正中央坐著(zhù)一個(gè)邋遢的人，不修邊幅的穿著(zhù)、冒尖的胡茬、青黑的眼袋，已經(jīng)散亂的眼神，“每一天，我不敢睡覺(jué)……每一天……每一天！”

　　他的話(huà)語(yǔ)凌亂，雙手顫抖，渾身僵硬，眼睛直愣愣地盯著(zhù)前方，似乎在瞪著(zhù)什么東西。

　　“我知曉你的困擾，庫帕先生，”這是一個(gè)完全不同的聲音，冷靜、沉著(zhù)，帶著(zhù)一絲勸導和安慰，“請你冷靜下來(lái)，告訴我一切發(fā)生的始末，你只需要回答我的問(wèn)題?！?p>　　男子的聲音柔和的像一陣暖風(fēng)，他的發(fā)音有些奇怪，卻似乎蘊含著(zhù)什么魔力，被稱(chēng)為庫帕的人很快安靜下來(lái)。

　　“好的，好的，阿德里安先生……”

　　“很好，讓我們開(kāi)始吧?！?p>　　男子打開(kāi)錄音筆，那是在電子商城隨處可見(jiàn)的玩意兒。

　　“這里是阿德里安?艾薩克，于2016年4月13日對阿徹?庫帕進(jìn)行第一次詢(xún)問(wèn)，以下為對話(huà)內容：”

　　“庫帕先生，你第一次感覺(jué)到身邊的異常是在何時(shí)何地？”

　　“何時(shí)，何地……”庫帕舔了舔干澀的嘴唇，無(wú)意義地重復著(zhù)阿德里安的問(wèn)題，他拿起手邊滿(mǎn)是污垢的水杯，灌了一口，“哦，對，對了，是在一周前，那天我從農牧場(chǎng)回家，那是一個(gè)漆黑的晚上，我突然看到有一個(gè)很奇怪的人影，就站在，”他用手比了比，顯然這樣的表達方式不能讓他滿(mǎn)意，“那么遠的地方！”

　　語(yǔ)氣有些浮躁。

　　“你能詳細描述一下那個(gè)人影嗎？”

　　“那天很黑，我什么都沒(méi)有看見(jiàn)?！?p>　　“但據你的妻子所說(shuō)，每天你都會(huì )帶著(zhù)手電筒出門(mén)，以防晚歸?！?p>　　“是的，沒(méi)錯，我習慣帶著(zhù)手電筒，”庫帕突然恍然大悟般擺了擺手，“我用手電筒一照，那人影卻消失了！”

　　他瑟縮著(zhù)肩膀，警惕的環(huán)顧四周，似乎是在忌憚著(zhù)什么，朝阿德里安低語(yǔ)道：“突然消失了，就好像，就好像——！”

　　庫帕緊張的蠕動(dòng)雙唇，還是沒(méi)將那個(gè)詞說(shuō)出口。

　　“所以你沒(méi)看見(jiàn)它？”

　　庫帕點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“但你說(shuō)那是個(gè)人影，你如何辨別？”

　　“我知道！我就是知道！它就站在那里！”

　　庫帕狠狠地拍了拍椅子的扶手，老舊的木椅在他的拍打下發(fā)出痛苦的呻吟。

　　“請冷靜，庫帕先生，你曾經(jīng)是否罹患過(guò)精神疾病，是否有相似的家族史？”

　　“你不相信我？”庫帕猛地站起身，朝阿德里安大聲怒吼，甚至試圖伸出手去抓阿德里安的衣領(lǐng)，“你不相信我！該死的騙子！”

　　即使面對著(zhù)如此歇斯底里的委托人，阿德里安依然保持著(zhù)風(fēng)度，“很抱歉冒犯到你，這只是常規詢(xún)問(wèn)?！?p>　　他自然地向后仰了仰，用手撫平西服的褶皺。

　　“我當然相信你，”阿德里安露出恰到好處的微笑，“然后呢？”

　　像一只泄了氣的皮球，庫帕跌落回座位上，似乎整個(gè)人都失去了生氣，“我原來(lái)以為是自己看錯了，但自那以后，我開(kāi)始不斷地看到那些東西?！?p>　　“我有時(shí)走在路上，就會(huì )突然感覺(jué)到自己掉進(jìn)了地里……”

　　“這是什么意思？”

　　“就是字面的意思！”

　　庫帕似乎不愿意多說(shuō)。

　　“我是個(gè)養羊的，”短暫的沉默后，庫帕開(kāi)始胡言亂語(yǔ)，“你知道嗎？當然，你們這些生活在大城市的貴族怎么會(huì )知道！羊在被屠宰的時(shí)候，都是不會(huì )發(fā)出聲音的……直到被開(kāi)膛破肚！都不會(huì )有人來(lái)救它們！”

　　“然后呢，庫帕先生，你似乎開(kāi)始做噩夢(mèng)?！?p>　　“再后來(lái)，是的，是的，我開(kāi)始做夢(mèng)，每天都做一樣的夢(mèng)，”他的眼神散亂，呼吸急促，“地獄，那簡(jiǎn)直是地獄！”

　　庫帕崩潰地抱著(zhù)頭抽泣，“我聽(tīng)見(jiàn)人的尖叫，燃不盡的火焰，啊，好熱，好燙……我，喘，喘不過(guò)——！”

　　他突然開(kāi)始掙扎抽搐起來(lái)，面色紫紺，口吐白沫，四肢僵硬，眼球上翻，他似乎用盡了渾身的力氣，伸手指向天花板的角落。

　　那里什么都沒(méi)有。

　　“庫帕先生，庫帕先生！”

　　畫(huà)面再次變得模糊起來(lái)，單調的雪花屏立刻侵占了整個(gè)畫(huà)面，人聲再次遠去，取而代之的是似曾相識的雜音，裹挾在雜音中的，似乎有某種可怖的尖叫。

　　嘀——

　　畫(huà)面戛然而止。

　　講臺下一片寂靜，學(xué)生們不約而同地將目光放到關(guān)閉視頻的教授身上，男子梳著(zhù)小辮子，一身筆挺的黑色西裝，神情冷淡，他打開(kāi)手中的話(huà)筒，放到唇邊。

　　“看完有什么想法嗎？”

　　臺下的學(xué)生面面相覷，隨后，才有一個(gè)人猶豫地舉起手。

　　“請講?！?p>　　“請問(wèn)，阿德里安教授，您的攝像設備，是上個(gè)年代的產(chǎn)物嗎？”

　　教室里再次迎來(lái)了短暫的沉默，隨后卻爆發(fā)出了一陣笑聲。

　　“非常高明的活躍氣氛的方式?！卑⒌吕锇苍谄痰你渡窈笈牧伺氖?。

　　“很遺憾，那是當時(shí)最新型的攝像機，錄制功能非常出色，不僅畫(huà)面清晰，連收音功能也很出挑，當然，價(jià)格也非常昂貴，只不過(guò)，我個(gè)人非常喜歡?！?p>　　“那，請問(wèn)為什么會(huì )出現方才視頻中那種模糊不清的畫(huà)面呢？就好像是劣質(zhì)的攝像機?！?p>　　“你說(shuō)對了，”阿德里安露出意味深長(cháng)的笑容。

　　“只不過(guò)，壞的，可不是攝像機?！?p>　　臺下響起竊竊私語(yǔ)，不明所以的學(xué)生們交頭接耳，這是他們第一次上阿德里安的課，這位劍橋最年輕的教授，作為任教從神學(xué)院中獨立出來(lái)的小學(xué)科的稀有教授——

　　阿德里安?艾薩克和他教授的學(xué)科一樣，

　　神秘十足。

　　阿德里安在講臺上緩緩地踱步，目光略過(guò)神態(tài)各異的學(xué)生，最終定格在前排的一個(gè)角落，那里只有一個(gè)趴在桌上的身影。

　　顯然是已經(jīng)睡著(zhù)了。

　　“我知道你們都是非本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，”阿德里安語(yǔ)調緩慢，發(fā)音純正，“來(lái)我的選修課，無(wú)非是為了學(xué)分，或者是……”

　　他將手放在胸前，微微彎腰，“因為我?！?p>　　低低的笑聲在人群中起起落落。

　　“好奇與探索是所有學(xué)科的起源，但請各位也記住，”阿德里安拔高聲音，角落里那個(gè)熟睡的身影依然沒(méi)有任何動(dòng)靜，“想要混我的學(xué)分，可以，你得有那個(gè)能力?！?p>　　阿德里安瞇起眼。

　　“沒(méi)有其他想法嗎？”

　　意料之中的沒(méi)有看到任何人發(fā)言，“那么我們回到剛才的問(wèn)題?！?p>　　“影響攝像機運作的因素可以有很多，排除機器本身的原因，我想熱愛(ài)攝影的同學(xué)應該會(huì )想到?！?p>　　“信號！”

　　“正確?！卑⒌吕锇灿檬种噶酥富卮鸬膶W(xué)生，“問(wèn)題的關(guān)鍵，就是找到影響信號的因素?！?p>　　“有什么天馬行空的想法嗎？在我的課堂，你們可以暢所欲言?！?p>　　或許是有了阿德里安的鼓勵，漸漸的有學(xué)生開(kāi)始回答。

　　“或許是因為他所經(jīng)歷的超自然現象？庫帕所說(shuō)的……人影？”

　　這個(gè)回答引起了大部分人的笑聲，他們顯然將這種猜測當成了笑話(huà)。

　　“非常有意思的猜測，”阿德里安調出恐怖電影中的節選，無(wú)一不是提到了類(lèi)似的現象，“如果使用這樣的猜測，那是否證明，你相信了庫帕的說(shuō)法？”

　　臺下的笑聲更大了。

　　“我們將這個(gè)問(wèn)題放到后面?！?p>　　阿德里安從講臺的一邊走到另一邊。

　　“在發(fā)現錄像的問(wèn)題后，我再一次去到了庫帕先生的宅邸，隨后，我在他的家中發(fā)現了大量的信號干擾器?！?p>　　投影上出現了干擾器的照片。

　　“他在說(shuō)謊！”

　　“或許?！?p>　　阿德里安聳聳肩，“當我問(wèn)起這件事，他的回答是想借干擾器影響他所見(jiàn)不明生物的磁場(chǎng)，庫帕先生認為，那個(gè)‘人影’，我們通常稱(chēng)之為‘靈體’，可以通過(guò)它的磁場(chǎng)干擾物理世界，所以他先下手為強?！?p>　　“很有意思的理論，”阿德里安卻遺憾地搖搖頭，“只是顯然沒(méi)什么效果?！?p>　　“說(shuō)到此，我有必要提及一下，所謂的三部曲?！?p>　　他利落地轉身，用粉筆在黑板上留下三行瀟灑的字跡。

　　“騷擾通常是第一步，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的損傷，確能夠削減被害人的安全感?！?p>　　“第二步是恐嚇，通過(guò)進(jìn)一步的行動(dòng)，徹底破壞被害人的安全感?！?p>　　“而第三步，對于不同的靈體，有不同的目的，”阿德里安在旁邊寫(xiě)下“靈體”一詞，“靈體也有善惡之分，我們通常通過(guò)它們的目的進(jìn)行分類(lèi)?！?p>　　臺下的學(xué)生似乎無(wú)法理解阿德里安的話(huà)，“什么是靈體？”

　　“簡(jiǎn)單而言，從我們神秘學(xué)出發(fā)，靈體是人的一部分?！?p>　　學(xué)生們似乎更疑惑了。

　　“不必過(guò)多在意，你們可以理解為恐怖片里的……”阿德里安比了一個(gè)“你們都懂”的手勢。

　　他不愿意提及那個(gè)詞，會(huì )顯得很不專(zhuān)業(yè)。

　　“那教授認為庫帕先生說(shuō)的都是真實(shí)的嗎？”

　　“另一個(gè)要點(diǎn)！”阿德里安用手拍拍黑板，“如何辨別真偽?！?p>　　“他的反應不像是能夠偽裝的，那是最自然的生理反應?！?p>　　有一名學(xué)生搶答到。

　　“但妄想癥的患者雖然經(jīng)歷的一切都是虛假的，但他的身體也能夠做出相應且真實(shí)的生理反應，因為他自己相信那是真的?！?p>　　有人反駁。

　　“根據我對視頻里庫帕先生的反應觀(guān)察，他最后的表現很像是癲癇發(fā)作，他的四肢僵硬，口吐白沫，意識喪失，不能排除疾病的可能！”

　　阿德里安靜靜地看著(zhù)開(kāi)始爭論起來(lái)的學(xué)生，露出微笑。

　　“請停一下，各位，”他伸出手，所有人便不約而同地停下?tīng)幷?，“大家說(shuō)的都很有道理，所謂的超自然現象便是用當代科學(xué)難以解釋的存在，如何辨別真偽，就像醫學(xué)中的鑒別診斷?！?p>　　“這位同學(xué)，如果我沒(méi)猜錯，你應該來(lái)自醫學(xué)院，”阿德里安指了指方才提出癲癇的女生，“請你告訴我們，當遇到難以診斷的疾病時(shí)，你們如何確定？”

　　“根據實(shí)驗檢查、影像檢查以及各種癥狀、體征，排除其他疾病，留下最可能的診斷?！?p>　　“排除了所有的不可能，剩下的不管多不可置信，那就是真相。即使——”

　　阿德里安引用了福爾摩斯的話(huà)，他的話(huà)似乎還沒(méi)有說(shuō)完，卻詭異地停下來(lái)，他抬頭看著(zhù)教室空曠的天花板，眼神銳利似鷹隼，仿佛下一秒，他手中的粉筆就能變成獵鷹的利爪。

　　室內的溫度好似突然就變冷了，斑塊狀的黑色迅速侵蝕著(zhù)被粉刷成白色的墻面，張牙舞爪地前進(jìn)，突然，黑色的侵蝕兀的定格，黑與白的猛烈交織混合成了模糊的灰。

　　墻縫中緩慢地滲出幾近黑色的粘稠液體，彌漫著(zhù)令人作嘔的血腥味。

　　耳邊回蕩著(zhù)意義不明的低語(yǔ)。

　　如此骯臟！

　　“教授？”

　　聽(tīng)到學(xué)生的聲音，阿德里安才猛然回過(guò)神，他放下舉在空中的手，隨意揮了揮，投影上的畫(huà)面便轉到了下一張。

　　一個(gè)鐵皮桶占據了照片的大多空間，是血紅的，還掛著(zhù)鐵銹，那似乎是在一片荒郊野嶺，但這并不是重點(diǎn)，那碩大的鐵皮桶里，似乎被灌滿(mǎn)了某種黑色的固體，里面露出了半個(gè)物件，覆蓋在上面的似乎是某種毛發(fā)，干枯又毛糙，卻在中間露出一個(gè)孔，在陽(yáng)光下泛著(zhù)陰森森的白。

　　那是半個(gè)人頭。

　　透過(guò)發(fā)絲的縫隙，還能看見(jiàn)瞪大的雙眼。

　　臺下一片統一的倒吸氣聲，沒(méi)有人敢說(shuō)話(huà)。

　　“一天后，警方在庫帕家不遠處的一片空地上找到了這個(gè)鐵皮桶，”阿德里安體貼地將照片撤去，“根據法醫給出的報告，庫帕先生死于大面積的燒傷，除了露在外面的少部分頭部，他全身都是三度燒傷，造成如此嚴重燒傷的，就是鐵皮桶中的瀝青?！?p>　　“只不過(guò)，當他被發(fā)現時(shí)，瀝青已經(jīng)凝固，而他被投入桶中時(shí)，瀝青是沸騰的?！?p>　　所有人都沉浸在這個(gè)恐怖的事件中，不寒而栗。

　　“所有人關(guān)于這節課請提交給我一份報告，文體不限，題材不限，只要與本課有關(guān)，”阿德里安輕聲說(shuō)到，“即便是上交給我一份《神曲》的品鑒，我也歡迎?！?p>　　“下課?！?p>　　學(xué)生們魚(yú)貫而出，包括那個(gè)先前睡死了的女生。

　　阿德里安再次凝望教室的頂部，那里除了干凈的墻面，空無(wú)一物。

　　逃走了么……