2020年5月20日，張行打開(kāi)微信，點(diǎn)開(kāi)朋友圈發(fā)現全都是在秀恩愛(ài)的文案，根本刷不到頭，而他卻是一個(gè)母胎單身20年的單身狗，氣不打一處來(lái)。作為一名大二歷史系的學(xué)生，平時(shí)的愛(ài)好就只剩下看看歷史小說(shuō)來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間了。在節日氣氛的烘托下更是心煩意亂，便躺在床上看起了歷史小說(shuō)。

　　我靠，這楊堅好不容易統一了中國，才三十年就被拱手讓人了？我接受不了，要是我在隋朝，才不會(huì )讓人輕易民變，怎么也要讓隋朝在堅挺個(gè)五十年。這時(shí)耳邊突然傳來(lái)一道有些許輕佻的聲音，少年，你真覺(jué)得你能改變歷史？誰(shuí)，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，這突如其來(lái)的聲音著(zhù)實(shí)嚇了張行一跳。你不要管我是誰(shuí)，你真的覺(jué)得能改變這已成歷史的事實(shí)嗎？當然，我可是學(xué)了多少年歷史的了，憑借我的記憶還不能改變真隋朝三十年的歷史？那好，我便給你一個(gè)機會(huì )。言罷，張行便失去了意識。

　　不知道過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)了孩童稚嫩的聲音，張師，張師，醒醒，該繼續交我們識字了。張行緩緩睜開(kāi)雙眼，發(fā)現自己正趴在一張石桌上，下面還有幾個(gè)年紀不大的孩子，還有一個(gè)站在石桌旁拿著(zhù)一本不知道什么的書(shū)，眼巴巴地看著(zhù)他。張行扶著(zhù)頭慢慢地坐起來(lái)，看著(zhù)周?chē)吧沫h(huán)境，腦袋中只有一個(gè)疑惑，我穿越了？

　　那個(gè)聲音不是幻覺(jué)？我開(kāi)玩笑的啊大哥，能不能讓我回去啊。正在張行處于混亂狀態(tài)的時(shí)候，那個(gè)聲音再次出現在了張行的腦海中，怎么，剛才還信誓旦旦地說(shuō)能改變歷史，現在就說(shuō)自己不行了？男人可不能輕易地說(shuō)自己不行，哦，抱歉，我忘了你還是個(gè)處男，不算個(gè)男人，你想反悔也可以，大聲地朝天空喊10遍我是處男，我就讓你回去。

　　張行哪里受過(guò)這種侮辱，雖然我張行母胎solo20年，但我還是有尊嚴的，想讓我喊出這么羞恥的話(huà)，這輩子不可能，大不了我不回去了。好，我就欣賞你這種有骨氣的年輕人，現在是公元590年，現在的隋文帝可是意氣風(fēng)發(fā)啊，你現在和他說(shuō)還有29年隋朝滅亡你猜一猜他會(huì )不會(huì )相信你呢？所以現在能改變隋朝滅亡的歷史的只有你了，你有29年的時(shí)間來(lái)改變隋朝的歷史，當然，你的第一步就是幫助你現在所在的村莊改變糧食緊缺的問(wèn)題。加油吧，少年，我看好你哦。

　　張行之覺(jué)得聲音越來(lái)越遠，直至最后消失不見(jiàn)。張行嘆了口氣，暗暗想到既來(lái)之則安之，加油你可以的。便重新打起了精神。而剛才站在石桌旁的小孩子看到張行的自言自語(yǔ)則有一些害怕，大喊道：啊張師瘋了，快來(lái)人啊。張行見(jiàn)狀也來(lái)不及想其他的，便對孩子們說(shuō)今天的課程先暫停，我身體有些不適，明日在來(lái)上課。便匆忙地離去了。其中那個(gè)大喊的孩子對另一個(gè)和他看起來(lái)有8分相似的孩子說(shuō)，二虎，張師是不是瘋了啊，二虎不高興地看了大虎一眼到，別瞎說(shuō)，張師不是說(shuō)了是身體不舒服嗎.明天應該就會(huì )繼續教我們識字了，說(shuō)完，便轉頭對著(zhù)其余的孩子們說(shuō)道，大家都聽(tīng)到了，張師身體不適，明天才會(huì )來(lái)繼續教我們，大家先回家去吧。說(shuō)罷便拉著(zhù)大虎向家中跑去。而其余的孩子見(jiàn)狀，便也各自回家去了。

　　而張行這邊倒是根據前主的記憶回到了家中。根據原主的記憶判斷，現在他所處的地方為隋朝與突厥的交界處一個(gè)名為永豐鎮的一個(gè)小村子中，這里常年遭到突厥的侵襲，百姓民不聊生，吃不飽，穿不暖，過(guò)著(zhù)食不果腹的日子。張行則把抵御突厥和讓百姓吃飽穿暖當作了首要目標，張行覺(jué)得只有當百姓安居樂(lè )業(yè)的時(shí)候，才不會(huì )引發(fā)民變。