對于樂(lè )君羨來(lái)說(shuō)，麻煩才剛剛開(kāi)始。
比如他和善念念同框，走在社區時(shí)，就引來(lái)了鄰居異樣的目光。
這個(gè)組合很奇怪。
那些有海外留學(xué)背景的人，腦洞大的出奇，有人以“戀*童癖”為由報了警。
警方來(lái)了一調查，發(fā)現是誤會(huì )。
君羨的父母從老家殺來(lái)，希望兒子與邵然重修舊好。當兩位老人看見(jiàn)粉妝玉砌的小女孩，自己的心已經(jīng)軟的一塌糊涂。
送走了父母，君羨開(kāi)始給善念念物色學(xué)校。他希望小貓女能健康成長(cháng)，鋼琴并不是全部。
公立學(xué)校劃片區，他沒(méi)有資格，只好選擇私立的。太差的自然不能選，好一點(diǎn)的價(jià)格令人咋舌。
君羨少年成名，畢竟積累太淺，成年時(shí)和邵然確定戀愛(ài)關(guān)系，買(mǎi)了房子和車(chē)子，現在還背著(zhù)房貸。車(chē)禍后沒(méi)有演出，手上可用的錢(qián)財就顯得捉襟見(jiàn)肘。
他選擇了就近的私立學(xué)校，把善念念送了進(jìn)去?？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第一天就出了問(wèn)題。
據老師反應，善念念剛去就很不合群，頭快要埋在課桌里，生怕被人發(fā)現她的存在似的。而在做課間操的時(shí)候，直接崩潰了。她捂著(zhù)耳朵閉著(zhù)眼睛，近乎歇斯底里的尖叫。
還在央音上課的君羨，提前去了學(xué)校把善念念接回來(lái)，卻在等紅燈的路口見(jiàn)識到了善念念的真實(shí)狀態(tài)。
回到家后，小姑娘光著(zhù)腳坐在陽(yáng)臺上發(fā)呆，君羨想去安撫她，在接觸到她的身體時(shí)，小姑娘又像個(gè)小刺猬，縮成一團。
“喵喵，學(xué)校里發(fā)生了什么？告訴我。如果別的同學(xué)欺負你，我們可以向老師尋求幫助?！本w的聲音，輕柔如風(fēng)。
善念念抬起朦朧淚眼婆娑，說(shuō)道：“紅的，所有人都像一團火?！?p> 是的，那個(gè)學(xué)校的校服是紅的，再聯(lián)想到過(guò)馬路時(shí)她的表現，君羨得出了正確的結論，瞬間頭大如斗。
世界從來(lái)不是非黑即白，在她未來(lái)的生活中，會(huì )看見(jiàn)多少紅的花、紅的衣服、紅的禮物？未來(lái)人生路上，會(huì )遇見(jiàn)多少個(gè)十字路口，多少個(gè)紅燈？如果她不能克服，就只能永遠躲在大人為她編織的安全袋里，不見(jiàn)天光。
發(fā)現了癥結，解決方法卻是很難找到的。最簡(jiǎn)單快速的辦法是換一所學(xué)校。新學(xué)校校服是藍白色的。同時(shí)君羨買(mǎi)了好幾本書(shū)籍，鉆研色彩和人的情緒之間的關(guān)系。
在第一天課結束的時(shí)候，君羨去接善念念，被老師大加稱(chēng)贊表?yè)P。她的數學(xué)摸底考試滿(mǎn)分，壓軸題是奧數集訓班的訓練題，她不僅答對了，而且只用了別的同學(xué)的三分之一時(shí)間。
可好景不長(cháng)，在體育課上，善念念被叫成小怪物，她情緒失控咬了人。
君羨去學(xué)校接人，找學(xué)校要個(gè)說(shuō)法。
體育老師說(shuō)，小姑娘在自由活動(dòng)時(shí)，一直繞著(zhù)單杠轉圈圈，十幾分鐘都沒(méi)有停下。別的同學(xué)陸陸續續去圍觀(guān)。大家議論紛紛，數學(xué)小天才原來(lái)是個(gè)陀螺。陀螺結束了運動(dòng)，要回教室，被別的孩子圍住，吹口哨讓她繼續表演。
善念念聽(tīng)到口哨，喊停，可根本沒(méi)人聽(tīng)她的。她紅了眼，咬了人。扭打過(guò)程中，自己身上也受了傷。
君羨聽(tīng)了全過(guò)程，指控老師的不干預、不作為，并且要求霸凌的孩子道歉。校方不以為然。最終不歡而散。
時(shí)至今日，君羨又發(fā)現了關(guān)于善念念兩件事，她有一些刻板動(dòng)作，不喜歡噪音。他體會(huì )到了孤兒院園長(cháng)口中的特殊。
對于這些狀況，他發(fā)了帖子，在網(wǎng)絡(luò )上咨詢(xún)，有醫生指出，這是孤獨癥的表現，也叫自閉癥。
君羨不能把天才鋼琴少女和自閉癥患者聯(lián)系在一起，他不相信。
帝京大學(xué)附屬醫院的神經(jīng)科室和心理科室都是全國最好的，為了能約上兩個(gè)科室的會(huì )診，君羨動(dòng)用了他所有的人脈關(guān)系，包括他在央音的老師，他的富二代同學(xué)。
名家會(huì )診需要排號，那一天，是九月初一。
樂(lè )君羨帶著(zhù)善念念，來(lái)到了帝京大學(xué)附屬醫院。
醫院是人群密集的地方，排隊的病人摩肩接踵，這讓善念念不自在。她茫然不知所措，君羨已經(jīng)牽住了她的小手?！皠e怕，深呼吸，想象著(zhù)你在演奏拉赫瑪尼諾夫，他們都是你的觀(guān)眾?！?p> 改變在潛移默化中發(fā)生，至少善念念不再排斥君羨。她回想著(zhù)帕格尼尼狂想曲，人安靜了下來(lái)。
會(huì )診室里很安靜，主導的是有兩名年歲很長(cháng)的醫生，看起來(lái)都是五十多歲。神經(jīng)科教授余聲和心理學(xué)教授凌晚庭，他們是夫妻。在他們面前，有一沓厚厚的神測、智力測試資料。
“孩子，叫什么名字？”問(wèn)話(huà)的是女教授，和藹可親。
善念念看君羨，在君羨的眼神鼓勵下，慢慢開(kāi)口：“善，念，念?！?p> 一字一頓，很認真。
“幾歲了？”
“8……8歲?！?p> “平時(shí)，有什么愛(ài)好？”
善念念沉默，糾結，無(wú)法定義什么算是愛(ài)好。
君羨在旁邊補充，“她喜歡彈鋼琴，聽(tīng)一遍就會(huì )，還喜歡看《科學(xué)少年說(shuō)》，一個(gè)益智類(lèi)節目?！?p> 兩位教授面面相覷。余聲笑著(zhù)說(shuō)：“和你的小侄子很像，都喜歡《科學(xué)少年說(shuō)》?！?p> 兩位教授又問(wèn)了些基礎問(wèn)題，余聲攤開(kāi)一個(gè)文件夾，上面密密麻麻的問(wèn)題?！拔覀冃枰鲆恍y試，這個(gè)過(guò)程需要孩子單獨完成?！?p> 君羨準備離開(kāi)，善念念又局促不安。
“喵喵，我在門(mén)外等你，別怕?！?p> 測試持續了2個(gè)多小時(shí)，有醫生叫君羨進(jìn)去。善念念做完了題，開(kāi)始在椅子上轉圈，細細的腿懸在空中踢踏著(zhù)。
“樂(lè )先生，幾乎可以肯定的是，念念患有典型的學(xué)者癥候群，至于是先天還是后天的，暫時(shí)還無(wú)法下定論?！庇嗦曊f(shuō)道。
這么說(shuō)，不是自閉癥？君羨長(cháng)吁了一口氣，如釋重負。但學(xué)者癥候群是什么，他還是第一次聽(tīng)說(shuō)。他問(wèn)出了自己的疑惑。
“我來(lái)說(shuō)吧?！绷柰硗ソ又?zhù)說(shuō)道，“自閉癥患者中有10%的人會(huì )產(chǎn)生這個(gè)概率，腦損傷患者中擁有1/2000的概率，也就是我們常說(shuō)的‘白癡天才’。他們的IQ通常低于70，但在某些方面表現出遠勝常人的天賦，比如音樂(lè )，比如念念的數字記憶能力?！?p> 君羨的手指緊緊攥了起來(lái)，那個(gè)“白癡天才”的字眼，狠狠刺痛了他的神經(jīng)，怎么會(huì )是這樣？他不甘心的問(wèn)：“醫生，念念的IQ是多少？”
這下輪到兩個(gè)教授尷尬，余聲喝了口水，壓下咳嗽：“數據測試，是220，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡?！?p> 凌晚庭看著(zhù)沉浸在自己世界的善念念，眼眸中散發(fā)著(zhù)柔和的光?！拔蚁?，她的父母應該對她進(jìn)行了很好的干預和康復訓練，所以她會(huì )說(shuō)話(huà)，能做簡(jiǎn)單的溝通，但很多刻板行為和社交障礙，非一日可以改變。換句話(huà)說(shuō)，這件事可能持續終生?！?