第三十四章 高考
這個(gè)世上總會(huì )有讓人超乎想象的事物。
例如眼前的昆侖仙府。
林宇來(lái)之前對這里有很多的暢享，但無(wú)論如何這里的一切都有著(zhù)超乎他的想象。
如果用一個(gè)詞來(lái)形容的話(huà)，那就是無(wú)窮無(wú)盡！
目之所及，數之不盡的亭臺樓閣，數之不盡的絕世秘寶，尤其是藏經(jīng)閣，更是高聳入云，林宇在想也許這里擁有自己想要的一切答案！
如果圣賢閣有一天真的能夠完全接收這昆侖仙府，那么無(wú)論是什么樣的敵人都可以戰勝！
“也許這就是上紀元人類(lèi)留給我們的禮物！”
白軒如此說(shuō)道。
“看來(lái)即使是真神高壓統治之下，人類(lèi)依然沒(méi)有放棄希望。他們，仍然為了以后，為了未來(lái)再布局，也許我們這一代，就可以徹徹底底的消滅所有的真神！”
林宇突然注意到了某樣事物，他仿佛是這里的中心，一旦看到了，目光就再也移不開(kāi)了，那是一座高塔，也許它和其他建筑相比并不高，但不知道是因為什么，總是有東西在不斷吸引他的目光，讓他忍不住去想，忍不住去看。
強迫自己收回心神，林宇看向其他人，發(fā)現他們也注意到了它，一個(gè)個(gè)癡迷的看著(zhù)那座高塔，有些人甚至挪動(dòng)步伐，向那里走去。
林宇一把拉住李桃，李桃一驚，一臉驚訝的看著(zhù)他。
林宇有些無(wú)奈的說(shuō)道“醒醒，你都要飛了！”
這時(shí)候白軒拍拍手驚醒了眾人，然后說(shuō)道“這里有規則影響，如果我們被規則蠱惑，前往那里的話(huà)，我們永遠也沒(méi)辦法到達終點(diǎn)，如果要去，我們也要做到清醒的去?！?p> 林宇忍不住好奇問(wèn)道“那是什么？”
“那是這里的一切！”白軒如此回答“如果你們想要在這里獲得什么，唯一的途徑只有進(jìn)入求道塔，在求道塔中，擁有無(wú)數試煉，無(wú)數的機緣，只要有能力，就可以獲得更多，而且決不重復！”
“求道塔一共十層，這里并不是一層往上爬，而是根據需求去選擇哪一層?！?p> “第一層是悟道樓，第二層是覺(jué)鎧樓，第三層是科學(xué)樓，第四層是鍛造樓，第五層是紀實(shí)樓，第六層是功法樓，第七層是草藥樓，第八層是奇珍樓，第九層是戰技樓，第十層是丹藥樓，第十一層是智慧樓，第十層是根源樓?！?p> 白軒一一解釋?zhuān)钟畹亩兄挥幸粋€(gè)問(wèn)題“紀實(shí)樓是什么？”
“就是名字一樣，那是單純記錄歷史的樓層，那里有從上紀元之初到結束的所有歷史，資料龐大，簡(jiǎn)直難以想象，但同時(shí)獲得的東西是隨機的，所以即使通過(guò)了考驗，你也不確定自己能夠得到什么有價(jià)值的信息?！?p> “我想去試一試！”林宇沒(méi)有絲毫猶豫，他要進(jìn)入紀實(shí)樓，無(wú)論得到什么，都是他的收獲。
“你想清楚了？也許你費盡心思通過(guò)了考驗，最后僅僅得到了一首詩(shī)也是有可能的?！?p> “就算是一首詩(shī)，我也覺(jué)得是很大的收獲！”
白軒沒(méi)有在勸，他知道林宇的訴求和夢(mèng)想，就如同求道樓的名字一樣，求道求道，求的是自己的道！
很快眾人到了求道樓腳下白軒感覺(jué)自己就像是景區的導游，從任命隊長(cháng)開(kāi)始就不斷的在講解，這讓他都有疲憊了“能夠來(lái)到這里是圣賢閣給予我們的特殊福利，實(shí)際上根本沒(méi)有什么任務(wù)，就是想要根據你們不同的需求，來(lái)這里滿(mǎn)足一下，得到的東西雖然都屬于圣賢閣，但你們放心，如果你們必須需要的，圣賢閣也會(huì )重新贈予?！?p> “那里就是你們進(jìn)入的方法，你們都是鎧師，那里都是一位一體的覺(jué)鎧?！?p> 林宇心中一突。
不過(guò)白軒很快解釋道，實(shí)際上就是一次性用品，這里的防御力極強，如果想要進(jìn)入其中必須借助這種覺(jué)鎧，它們只有防御力，沒(méi)有攻擊力，也帶不出昆侖仙府，研究?jì)r(jià)值幾乎沒(méi)有了，整個(gè)求道樓一切自動(dòng)化，穿上對應的覺(jué)鎧后，就會(huì )直接穿梭進(jìn)入，同時(shí)這里也會(huì )重新出現一具新的覺(jué)鎧。
林宇也注意到了這些，塔下一圈立著(zhù)十二個(gè)只有三人高的覺(jué)鎧，看起來(lái)沒(méi)有太好的工藝就像是廢鐵搭建的一樣，著(zhù)實(shí)不入眼，唯一的區別就是覺(jué)鎧上有不同的數字，代表了不同的樓層。
眾人對視一眼，也沒(méi)有謙讓?zhuān)髯哉伊俗约合胍サ臉菍印?p> 而林宇這個(gè)小隊五人，自然也和林宇一樣，選擇了第五層的覺(jué)鎧。
首先林宇第一個(gè)穿上，進(jìn)入其中，他發(fā)現和一般的覺(jué)鎧駕駛艙沒(méi)有太多的區別，不過(guò)意識連接卻比開(kāi)拓者還要順暢。
意念一動(dòng)，覺(jué)鎧啟動(dòng)，頓時(shí)林宇的眼前瘋狂轉動(dòng)，如同穿梭時(shí)空一般，他的耳朵聽(tīng)到不斷有刀子刮東西的聲音在持續回蕩，很快他就發(fā)現覺(jué)鎧居然漏了，而且傷口不斷擴大，林宇這才明白，如果真的沒(méi)有覺(jué)鎧護身，也許自己就徹底死翹翹了，還是特別慘的那種。
然而林宇剛剛感嘆完，他就感覺(jué)身體一沉，自己居然突然坐在了椅子上。
詫異的四處張望，卻發(fā)現自己有很多人，他們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，聚精會(huì )神的拿起筆，認真的在書(shū)寫(xiě)著(zhù)什么。
就在這時(shí)候一個(gè)嚴肅的聲音突然響起“這位同學(xué)請不要四處張望，不然我只能把你請出考場(chǎng)！”
本能的低下頭，林宇心臟砰砰亂跳，他有些明白這是什么地方了。
“這居然是考場(chǎng)！”
一道聲音傳入林宇的耳中“試煉完成條件，模擬場(chǎng)景，2021年某地高考考場(chǎng)，試煉者需要完成語(yǔ)文試卷，150分滿(mǎn)分，需達到一百分以上才能通過(guò)試煉，考試時(shí)間不得抄襲，如有違反，試煉結束！”
林宇聽(tīng)的一愣一愣的，他無(wú)論如何也想象不到，自己進(jìn)入求道樓第五層的試煉居然是上紀元某一年的高考考場(chǎng)！
偷偷看了看周?chē)娜?，發(fā)現無(wú)論是發(fā)色還是膚色都和自己沒(méi)有太大的差別，也許是年紀不大的原因，一個(gè)個(gè)還有些青澀。
臺上的監考老師一個(gè)個(gè)不茍言笑，十分嚴肅，雙目如電對于任何老生來(lái)說(shuō)都是可怕的存在。
林宇低頭看了看試卷，松了一口氣“還好是白話(huà)文簡(jiǎn)體字，我還能看得懂大多數，希望這些題我能夠做出來(lái)?！?p> “語(yǔ)文考試？也許就類(lèi)似于新武文的考試模式吧，第一步當然是寫(xiě)作文！”
翻過(guò)試卷，林宇看到了這一次作文的題目。
古人常以比喻說(shuō)明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關(guān)系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強修養，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發(fā)展的思考寫(xiě)一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
“這是啥？”