清晨的陽(yáng)光照進(jìn)書(shū)房，屋外的小鳥(niǎo)開(kāi)始歡快地歌唱。牛大力揉了揉眼睛，伸了伸胳膊，從地板上坐起來(lái)。
窗外的藍天白云，讓牛大力忘記了昨天的不快和煩惱。清晨的寧靜，讓牛大力想起小時(shí)候早上躺在被窩，聽(tīng)著(zhù)母親在廚房做飯的聲音。
牛大力走到書(shū)桌前，看見(jiàn)上面的三本書(shū)，胃里突然抽搐了一下。
資料提綱！八點(diǎn)半上交！牛大力拿出手機一看，四點(diǎn)半，只有四個(gè)小時(shí)啦??！
方老黑絕不是善類(lèi)，如果我不能按時(shí)上交資料提綱，她不僅會(huì )繼續羞辱我，還會(huì )對我罰款，甚至建議江董事長(cháng)辭退我。
牛大力抓起那本《食品調味原理與應用》，“第一章緒論第一節食品調味料的發(fā)展歷史一、什么是調味料……”
牛大力的心臟蹦蹦亂跳，拿著(zhù)書(shū)的手在發(fā)抖，目光越來(lái)越渙散，看不清書(shū)頁(yè)上的字。
牛大力放下書(shū)，做了三個(gè)深呼吸，強迫自己鎮靜下來(lái)。
不能亂！不能急！我必須在早上八點(diǎn)半之前把資料提綱交給方晴，否則自己今天就過(guò)不去這道鬼門(mén)關(guān)。
牛大力把書(shū)翻到后面的版權信息頁(yè)，23.3萬(wàn)字。只有四個(gè)小時(shí)！牛大力用手機里的計算器一算，自己每分鐘要讀970個(gè)字。還要做出來(lái)資料提綱。這根本就是不可能完成的任務(wù)！
資料提綱！思維導圖！速讀術(shù)！
牛大力扔下手里的書(shū)，從書(shū)桌上抓起東尼博贊的《速讀術(shù)》，翻到目錄，“第一部分發(fā)現并培養速讀技巧 1.閱讀：革命性的定義 2.控制眼睛運動(dòng) 3.創(chuàng )造理想的速讀環(huán)境 4.引導眼睛 5拓展視覺(jué)能力第二部分聚焦核心速讀技巧 6.超級略讀和跳讀……”
牛大力看一眼手機，四點(diǎn)五十了！逐頁(yè)看肯定來(lái)不及，牛大力直接把書(shū)翻到“控制眼睛運動(dòng)”的部分。
“眼睛是人們已知的、最佳的光學(xué)儀器。每只眼睛有1.3億個(gè)光接收器，每個(gè)光接收器每秒鐘至少可吸收5個(gè)光子（光能量束）?！?p> “快速閱讀的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是要將大腦從一個(gè)清晰的焦點(diǎn)解脫出來(lái)，讓它在寬闊的視野中‘獵取’?！?p> “日益增多的研究表明：讀得越快，理解就越好。速度的提高會(huì )自然而然地導致理解能力的增強。這是因為信息按意思分塊后會(huì )立即被大腦感受到。這種不斷增強的理解能力也能有助于記憶，因為記憶的基礎就是大腦根據意思組織信息的能力?！?p> 原來(lái)讀得越快，理解就越好！要讓大腦在寬闊的視野中‘獵取’?？墒侨绾瓮貙挻竽X的視野？牛大力接著(zhù)往后翻。
“創(chuàng )造理想的速讀環(huán)境光源布置和光線(xiàn)強度最適合學(xué)習的光線(xiàn)是日光……眼睛和閱讀資料之間應該是大約50厘米的自然距離。將閱讀材料保持在這個(gè)距離可以使眼睛更加放松地注意到字群……”
牛大力把椅子挪到離窗戶(hù)近些又陽(yáng)光不刺眼的位置，然后坐到椅子上，把書(shū)舉到距離眼睛50厘米左右的距離。
“拓展視覺(jué)能力清晰焦點(diǎn)最多使用你大腦/眼睛系統的20%，而外圍焦點(diǎn)則達到了令人吃驚的80%！這就意味著(zhù)，在2.6億個(gè)為你工作的光接收器中，有超過(guò)2.08億個(gè)光接收器用于外圍視覺(jué)?！?p> “在傳統的教授閱讀的方法中，我們只是集中在清晰的焦點(diǎn)視覺(jué)上，因此我們可以利用的視覺(jué)能力只有不到20%?！?p> “大多數人一生中把大腦限制在了直接焦點(diǎn)的‘狹隘視野’上，更優(yōu)秀的閱讀者能把外圍視覺(jué)與巨大的感知力結合起來(lái)，一次攝入整段和整頁(yè)的內容?！?p> “當你清晰的焦點(diǎn)正在閱讀你專(zhuān)注的一行、兩行或三行的時(shí)候，你的‘大腦閱讀器’正在使用它的外圍視覺(jué)，復習你已閱讀過(guò)的內容，并預習你將要閱讀的下文。以這種方式，它將極大地改善你對閱讀過(guò)的材料的記憶能力，也將為你預備下一步所需的材料?！?p> “這種‘軟聚焦’方法的另一個(gè)優(yōu)勢是，眼睛完全不必繃緊了肌肉去凝視。因此，它們就不太容易疲勞，并使你感到能繼續閱讀更長(cháng)時(shí)間。許多人發(fā)現，通過(guò)使用這種方法，脖子僵硬和頭疼消失了?！?p> 牛大力看了一眼手機，五點(diǎn)二十了。還有三小時(shí)十分鐘！要把23萬(wàn)字的書(shū)，用思維導圖做成提綱。什么是思維導圖？
牛大力又拿過(guò)東尼博贊的《思維導圖寶典》。
書(shū)本距眼睛50厘米……
控制眼睛運動(dòng)……
突破清晰的焦點(diǎn)視覺(jué)……
利用外圍視覺(jué)……
不行??！視覺(jué)模糊！眼睛看的內容根本進(jìn)不到腦子里！
牛大力閉上眼睛，做了三次深呼吸，又向窗外遠眺了十秒鐘，然后把目光移到手里書(shū)頁(yè)上。
控制眼睛運動(dòng)……
突破清晰的焦點(diǎn)視覺(jué)……
利用外圍視覺(jué)……
“思維導圖是一項提高創(chuàng )造力和生產(chǎn)力的技巧，它能提高個(gè)人和組織學(xué)習效率。它是用文字抓住靈感和洞察力的一套革命性方法?！?p> “人腦不是按照工具條和菜單的方式進(jìn)行思維的，它像所有自然生物一樣進(jìn)行著(zhù)有機思維——像神經(jīng)系統或樹(shù)枝。要進(jìn)行良好思維，人腦就需要能反應這一自然有機流的工具。思維導圖正是這一工具。它是從線(xiàn)性到橫向，再到發(fā)散性或者多維思考邁進(jìn)所必不可少的主要步驟?！?p> 太神奇了！牛大力發(fā)現自己的焦點(diǎn)視覺(jué)拓寬了，從一行、兩行、三行到整段，而且自己可以記住看過(guò)的內容。
牛大力興奮地繼續往后翻書(shū)。
“大多數人發(fā)現一旦開(kāi)始進(jìn)行單詞聯(lián)想，詞與詞之間便會(huì )一直連鎖下去。有點(diǎn)像網(wǎng)上跟蹤鏈接，讀完這個(gè)內容，鏈接又會(huì )帶你去到那個(gè)內容。然后周而復始。大腦正是以這種方式工作，思維導圖打開(kāi)了聯(lián)想和連接的通道，激活了自由思考和創(chuàng )造的潛力?！?p> 牛大力一段段、一頁(yè)頁(yè)地看下去，不一會(huì )就把一本書(shū)看完了。
太簡(jiǎn)單了！思維導圖就是像一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上的蘋(píng)果就是書(shū)中內容的關(guān)鍵詞，還可以用圖示代替關(guān)鍵詞，或者關(guān)鍵詞與圖示結合。
早上六點(diǎn)了！還有兩個(gè)半小時(shí)！讀一遍23萬(wàn)字的《食品調味原理與應用》，還要用思維導圖做出內容提綱。加油??！
控制眼睛運動(dòng)……
突破清晰的焦點(diǎn)視覺(jué)……
利用外圍視覺(jué)……
“第一章緒論第一節食品調味料的發(fā)展歷史一、什么是調味料飲食文化是人類(lèi)文明的重要方面，英文‘COOK’這個(gè)詞只是指把食物做熟，而我國卻用‘烹調’這個(gè)詞，其中‘烹’的意思就是指用火燒烤或煮制食物，而‘調’則是指廚師使用調味料，使食物改變滋味……”
“第二章食品調味的香氣教學(xué)第一節香氣化學(xué)的概念眾所周知，香氣是判斷一種食品是否好吃和是否受消費歡迎的一個(gè)決定因素……”
牛大力一頁(yè)頁(yè)地讀完了23萬(wàn)字的一本書(shū)。七點(diǎn)半！牛大力的肚子開(kāi)始抗議，眼睛發(fā)干，手臂發(fā)酸。
牛大力從椅子上起來(lái)，在書(shū)房里轉了一圈，從窗戶(hù)遠眺了半分鐘，又把椅子搬到書(shū)桌旁，找出筆記本和筆。
還有一個(gè)小時(shí)！牛大力坐到椅子上，拿起筆，開(kāi)始在筆記本上畫(huà)思維導圖。
咚咚兩下敲門(mén)聲。
“牛大力，交作業(yè)！”方晴在外門(mén)說(shuō)道。
門(mén)開(kāi)了，方晴嚇了一跳。
牛大力口歪眼斜，肩膀不停地抖動(dòng)，嘴里含糊不清地說(shuō)著(zhù)話(huà)。
“方總，我剛才在練習冥想，您一敲門(mén)，我受到驚嚇，可能是走火入魔了……”
“我開(kāi)車(chē)送你去醫院吧！”方晴著(zhù)急地說(shuō)道。
“不用，您讓我再冥想一會(huì )兒，可能就會(huì )復原。千萬(wàn)別打攪我！”牛大力說(shuō)完，把門(mén)關(guān)上。
還差兩章的思維導圖！牛大力趕緊跑回書(shū)桌，抓起筆，繼續畫(huà)。
哐哐兩下砸門(mén)聲。
“牛大力，我上網(wǎng)查了，你這種情況喝點(diǎn)84消毒液就能好！”方晴喊道。
門(mén)開(kāi)了，牛大力把筆記本交到方晴手里。
“方總，這是我做的《食品調味原理與應用》思維導圖，請您過(guò)目?！?p> 方晴把筆記本翻了一遍。
“內容還算完整，關(guān)鍵詞之間的邏輯更清晰些就好了。另外你的字太潦草，我辨認起來(lái)有點(diǎn)費勁?！?p> “方總，我上學(xué)時(shí)寫(xiě)的字非常工整娟秀，到銀行工作之后，為了防止別人模仿我的簽名，我下了好大功夫才把字練到翩若驚鴻、婉若游龍的境界?！?p> “你的字是飄若蒼蠅，亂若臭蟲(chóng)！”
“方總，您這么評價(jià)我的字，我會(huì )吃不下早飯的?！?p> “正好你今天晚交二十分鐘思維導圖，就別吃早飯了。餐桌上還有兩本書(shū)，你下午四點(diǎn)前做好思維導圖交給我。我去商場(chǎng)買(mǎi)跑步機和啞鈴?！?p> “??！還有兩本！”牛大力要不是扶住門(mén)框就會(huì )癱倒在地。
牛大力這兩天體會(huì )到了讀書(shū)學(xué)習的難，明天就能體會(huì )到比讀書(shū)學(xué)習還難的事。