第五章 點(diǎn)名風(fēng)波
楚歌微微點(diǎn)了下頭，繼續看起了手上的資料。
“四月十五日，李童童的父母遞交了轉校申請……五月三日，袁悠的父母懷疑自己的孩子在學(xué)校收到了非正常傷害，多次要求查看監控未果，提交了律師函?！?p> “幼兒園男老師江偉彥被指控有虐待幼兒的嫌疑……”
“五月五日，家長(cháng)聯(lián)名要求查看幼兒園食堂……”
楚歌飛速掃著(zhù)這些資料，眉頭不經(jīng)意間緩緩皺起。
五月七號，這所幼兒園忽然失火……
最先失火的是花朵二班，也就是中二班，那時(shí)候正在午休，老師也不知道在做什么，火勢蔓延開(kāi)的時(shí)候完全沒(méi)發(fā)現，花朵二班的十三個(gè)孩子和當時(shí)在休息室的老師一個(gè)也沒(méi)有逃出來(lái)。
火勢順著(zhù)著(zhù)火的班級往別的地方蔓延，接著(zhù)著(zhù)火的是花朵一班，一班的老師迅速反應過(guò)來(lái)，組織幼兒有序撤離，一次次的沖進(jìn)火場(chǎng)抱出嚇呆了或者是還在睡夢(mèng)中的孩子，可是火勢蔓延的太快了，她拼盡全力也沒(méi)能救出所有人，最后一次進(jìn)火場(chǎng)的時(shí)候，她與剩下的兩個(gè)幼兒再也沒(méi)有出來(lái)。
這個(gè)老師，是張若若。
這些人數與新聞報道中的完全對的上，那么多出來(lái)的一位老師和四名幼兒又是怎么回事？
楚歌抬起頭，看了一眼張若若身上格外鮮艷的紅衣。
意外的火災，造就不了紅衣，連造就厲鬼的可能性都很低，火場(chǎng)中，最多的是游魂。
所以，是人為。
是誰(shuí)這么狠心，在幼兒園里縱火……縱火的目的又是什么？
楚歌：“張老師，這十九個(gè)孩子的名單在哪里？”
張若若指了指左邊。
楚歌抽出來(lái)看了看，孩子的照片一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)，看著(zhù)就溫暖人心。
特別是童童的——也就是門(mén)外的那個(gè)黑孩子，沒(méi)想到竟然是一個(gè)有著(zhù)兩個(gè)小酒窩的小男孩，拍照的時(shí)候對著(zhù)相機笑得可燦爛。
張若若：“園長(cháng)，你是想……”
門(mén)外，樓道里有隱隱約約的腳步聲傳來(lái)。
楚歌再次露出一個(gè)笑容：“當然是點(diǎn)名啊……既然要上課，點(diǎn)名必不可少嘛……”
腳步聲變得越來(lái)越清晰，本來(lái)還有所猶豫，后來(lái)就無(wú)所顧忌，那步伐加快了不少。
楚歌拿著(zhù)學(xué)生名冊，出了門(mén)往右邊走去。
教室門(mén)口，有著(zhù)漂亮鮮艷的彩色花朵，花朵二班的字跡在隱約的燈光中不夠顯眼，但也清晰可見(jiàn)。
剛一進(jìn)門(mén)，一股比外面清晰了不知道多少倍的焦糊味就迎面而來(lái)，連空氣都似乎變得灼熱了些。
可是并沒(méi)有，這里面的溫度比外面低了不知道多少。
楚歌沒(méi)有關(guān)上門(mén)，徑自往多媒體講臺走了過(guò)去。
三雙眼睛跟著(zhù)他的動(dòng)作，齊齊的看向講臺。
楚歌一一看了回去。
一雙眼睛在隔壁休息室的門(mén)口，一雙在桌子底下，還有一雙……在空調后面。
“一二三……有三個(gè)小朋友已經(jīng)到了啊?！背钂炱鹩讜r(shí)專(zhuān)屬親切笑容，“來(lái)得真早?！?p> “老師，我們一直在這里啊?！弊雷拥紫碌男∨笥雁@了出來(lái)，回應了楚歌一個(gè)同款微笑。
楚歌：“看來(lái)這位小朋友很喜歡幼兒園啊?！?p> “老師喜歡嗎？”小朋友本來(lái)烏黑的眼睛里流出濃稠的血液，“老師留下來(lái)陪我們好不好……我們非常喜歡新老師的……”
“是啊，老師留下來(lái)陪我們吧……”
“老師，我們喜歡你……”
“老師，留下來(lái)吧……”
楚歌聽(tīng)得頭都大了。
他皺了皺眉頭：“不要吵……”
就在這時(shí)，花朵二班的門(mén)口又出現了一個(gè)小小的身影。
少了一只手臂，身后拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的血跡，肚皮上被燒穿了，一截腸子露在外面。
楚歌拿出幼師該有的心態(tài)，溫柔的說(shuō)道：“快上課了，小朋友快去坐好?！?p> 那小小的身影看著(zhù)他，目光中出現了一抹疑惑。
為什么他感覺(jué)，這個(gè)新老師……一點(diǎn)都不怕他？
是他長(cháng)得不夠可怕了？不會(huì )啊，他可是用本來(lái)的樣貌出現在這里的呀。
“這位小朋友快去坐好，別擋著(zhù)后面的小朋友哦……”楚歌的聲音更加溫柔了。
那小小的身影終究還是挪動(dòng)了。
他身后，一個(gè)個(gè)的人影陸續出現，單論樣貌來(lái)說(shuō)，比他還可怕的又不是沒(méi)有。
他主動(dòng)往花朵二班的凳子上走去，給身后的人讓開(kāi)了路。
難得來(lái)一個(gè)新老師，當然要一起分享啊……
一個(gè)個(gè)的小朋友來(lái)到了教室，也不知道是不是因為這個(gè)小朋友的帶頭作用，其他的小朋友也一個(gè)個(gè)乖乖的走到座位上坐下。
很好，比起一般的幼兒園，這些幼兒更加有秩序啊，連最開(kāi)始的三個(gè)孩子也從各個(gè)地方跑了回來(lái)，安靜的坐在座位上。
楚歌滿(mǎn)意了，有這樣聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，簡(jiǎn)直是師生之幸嘛。
“園長(cháng)，我把剩下的三個(gè)孩子也帶過(guò)來(lái)了?！睆埲羧舻穆曇粼陂T(mén)口響起，身后跟著(zhù)三個(gè)孩子。
一個(gè)是打算給楚歌一個(gè)開(kāi)門(mén)殺的小女孩，一個(gè)是側門(mén)口的李童童，還有一個(gè)陌生的孩子。
看到了熟人，楚歌的笑容更加真切了幾分：“快進(jìn)來(lái)，自己找座位坐下?！?p> 張若若也走了進(jìn)來(lái)，目光溫和的看著(zhù)這一班的學(xué)生。
她有多久沒(méi)有見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了？
這些，都是可愛(ài)的中班小朋友啊，本來(lái)該在幼兒園學(xué)習各方面的知識，培養出不同的人格，長(cháng)大后會(huì )有燦爛的人生，可是他們的生命卻在這一刻畫(huà)上了休止符……
“園長(cháng)真厲害，我都沒(méi)辦法讓他們這么聽(tīng)話(huà)的坐著(zhù)?！?p> “花朵班的小孩都比較乖?！背栊α诵?，將所有小朋友越來(lái)越詭異的目光視而不見(jiàn)，仿佛完全不知道這會(huì )兒他們會(huì )安靜坐在這里，全是他們都想上來(lái)一口一口吃掉新老師的原因。
“好了，人都到的差不多了，接下來(lái)開(kāi)始點(diǎn)名?！背璧哪抗庠诮淌依飹吡艘蝗?，揚了揚手上的名單。
“李童童?！?p> 沒(méi)有人回應。
“張娜?！?p> 同樣沒(méi)有人回應。
“柯宇……”
楚歌放下名單，目光四下轉了一圈。
“好吧?！彼p輕吐出一口氣，在這陰冷的場(chǎng)所里，這一口生人的氣息顯得格外突兀，也格外誘人。
“看來(lái)你們并不是很喜歡聽(tīng)溫和老師的話(huà)……”