第二十九章 神秘的小男孩
楚歌的手伸到背后的包里，從包里拿出一只圓珠筆，當他嘗試把這縷氣息寄生進(jìn)去的時(shí)候，并沒(méi)有成功。
再試了兩次，楚歌放棄了寄生，眼底閃過(guò)一絲復雜。
那縷氣息似乎找到了最合適的寄主，無(wú)論如何也不肯出來(lái)，當然，他不排除這是白雅遠程操縱的后果。
能夠明顯感覺(jué)到力量、體力、五感等方面的增強，一時(shí)之間還說(shuō)不上來(lái)到底是好事兒還是壞事兒。
“花蕾一班……花蕾班是什么班？”
眼前沒(méi)了小人的帶路，好在小人給了他們一個(gè)方向，楚歌沿路把絲線(xiàn)剪過(guò)去，再看見(jiàn)門(mén)牌的時(shí)候，便看到了如此的字樣。
張恒先一步發(fā)聲，打破了只剩楚歌咔咔剪絲線(xiàn)聲音的尷尬。
楚歌再度剪斷一根絲線(xiàn)，抬眼：“小班?！?p> 陽(yáng)光幼兒園設置中班在一樓，小班在二樓，大班在三樓。
“我咋看著(zhù)……這跟下面的中班沒(méi)什么區別？”張恒踮起腳往教室里面看去，看到的場(chǎng)面與他在樓下看到的沒(méi)什么區別，有些疑惑的說(shuō)道。
“一樣？”
“樓下的花朵一班，跟這個(gè)就完全一樣啊?！?p> 楚歌沒(méi)去過(guò)花朵一班，直接過(guò)去的二班，可是張恒不一樣。
昨天為了來(lái)找楚歌，他沒(méi)敢直接去有燈的那間花朵二班，而是先看一眼花朵一班，看到里面沒(méi)人才到二班找的楚歌。
也是幸虧當初楚歌在上課，把幾乎所有鬼叫了過(guò)來(lái)，否則張恒根本不可能在這幼兒園里活著(zhù)晃蕩。
楚歌剪斷門(mén)前的絲線(xiàn)，敲了敲門(mén)。
“有人嗎？”
“楚老師……”
“有人啊?！背栊牢康狞c(diǎn)了下頭，“會(huì )回老師話(huà)的，都是好孩子，你們幾個(gè)人？”
“兩個(gè)?！?p> “有點(diǎn)乖啊……”
乖的讓楚歌已經(jīng)伸出的腳不好意思繼續踹門(mén)了。
他沒(méi)踹，這門(mén)也自動(dòng)開(kāi)了。
開(kāi)門(mén)的小孩先是四下看了一眼，看到只有楚歌三人，這才松了一口氣，讓他們一起進(jìn)來(lái)。
“啊……老師好?！?p> 那個(gè)和楚歌對話(huà)的小孩靦腆的笑了一下，打了個(gè)招呼。
“你也好?！背栉⑿χ?zhù)摸了摸他的頭，走進(jìn)教室里。
入手一片冰涼，是鬼特有的溫度，只是這笑容讓小家伙看起來(lái)如同活人一般，充滿(mǎn)了屬于幼兒的生氣。
另一個(gè)孩子大概是有些膽小，縮在一邊，微弱的喊了聲老師好就不再說(shuō)話(huà)了。
楚歌也沒(méi)有繼續說(shuō)話(huà)，他露出沉思的神色，問(wèn)系統：“統哥，你確定童真之眼還在有效期內？”
【確定，就是不太確定我宿主是不是人?！?p> “……”
皮這一下系統好像很開(kāi)心的亞子？
楚歌再次打量起了整間教室，不是樓下的中班設置，這里就是小班的布置，更加的低齡化，某些教學(xué)設施也是中班沒(méi)有的。
重要的是，這里沒(méi)有外面那到處都是的絲線(xiàn)。
就在這時(shí)，楚歌感覺(jué)自己眼睛有一絲熱意出現，之后逐漸清涼，眼前的一切都在飛快的發(fā)生著(zhù)變化。
桌椅變得不一樣了，裝飾變得不一樣了，連墻上的人名都變得完全不一樣了……
他沒(méi)有露出異樣的神色，腳步不變的走到講臺，上面擺著(zhù)一個(gè)記錄表，表上署名是……張若若。
張若若帶的是花朵一班。
楚歌目光微動(dòng)，問(wèn)：“你們是花朵一班的孩子？”
“嗯，我們是張老師的學(xué)生?！蹦莻€(gè)開(kāi)門(mén)的孩子帶著(zhù)靦腆的笑容，像是想起了什么美好的東西似的，聲音帶上了一些愉悅。
沒(méi)錯，整個(gè)班……布置的跟花朵一班一模一樣。
這間教室，就如同復制了樓下的花朵一班，除了門(mén)牌，其他的東西都變得一模一樣。
“張老師是個(gè)好老師，她非常值得嘉獎?！背枘贸鰣@長(cháng)的做派，肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“對的楚園長(cháng)！張老師可好了，我生病都是張老師照顧我的，她還給我唱歌呢！”說(shuō)到張老師，那小孩突然興奮起來(lái)，噼里啪啦的說(shuō)著(zhù)，“張老師會(huì )把自己家里的玩具拿來(lái)與我們分享，還會(huì )教我們怎么玩！”
“我愛(ài)張老師?！绷硪粋€(gè)有點(diǎn)膽小的孩子也笑了起來(lái)，跟著(zhù)說(shuō)道。
【恭喜宿主觸發(fā)任務(wù)：嘉獎表現優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的老師值得嘉獎，請努力的嘉獎他們吧！完成任務(wù)可獲得聲望值，聲望值數量由任務(wù)完成度決定！友情提示：或許可以用一些奇怪的嘉獎內容把對方的好感度刷到負數？】
“……”
楚歌懵了一下。
他只是隨口說(shuō)說(shuō)啊喂……這怎么還要真的嘉獎了？
拿什么嘉獎啊，一窮二白的……
不再思考這個(gè)讓人頭大的問(wèn)題嗎，楚歌轉頭問(wèn)小孩：“你們一直躲在這里的嗎？”
“嗯嗯，楚老師，你要是在二樓遇到什么危險的話(huà)，也可以躲在這里的?！蹦莻€(gè)小孩不知道想到了什么，有點(diǎn)后怕的說(shuō)道：“只是我們不能出去，一離開(kāi)這里就會(huì )失去理智，成為跟別的小孩一樣的人?！?p> “你們沒(méi)出去過(guò)嗎？”
“也出去過(guò)的……”小孩瑟縮了一下脖子，“外面人一起行動(dòng)的時(shí)候我們也要跟著(zhù)一起行動(dòng)，否則會(huì )發(fā)生很不好的事情?！?p> “什么很不好的事情？”
“一個(gè)已經(jīng)離開(kāi)了幼兒園的姐姐，不知道為什么又回來(lái)了，然后住在我們二樓不走了……她身上有好多奇怪的絲線(xiàn)啊，好丑……所有人都行動(dòng)的時(shí)候，我們不跟著(zhù)一起，那個(gè)姐姐就會(huì )找過(guò)來(lái)?！?p> 楚歌點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意自己知道了。
“不光是這樣，還有一個(gè)都不認識的小男孩，我們不跟著(zhù)一起離開(kāi)的話(huà)，我們都有可能被撕碎的……那個(gè)奇怪的姐姐也擋不住，不過(guò)小男孩不經(jīng)常出來(lái)的……”
楚歌三人對視一眼。
陳希已經(jīng)是厲鬼，還能操縱這些無(wú)處不在的絲線(xiàn)，強度直逼紅衣，能直接撕碎陳希的，莫非是……另一個(gè)紅衣？
但是許天竹又說(shuō)過(guò)，二樓最厲害的是厲鬼，二樓沒(méi)有紅衣。
是她沒(méi)見(jiàn)過(guò)，還是那個(gè)……也是厲鬼？
“除了這兩個(gè)，外面其他人一起行動(dòng)是什么時(shí)候？”
從這孩子的嘴里，楚歌已經(jīng)能大概聽(tīng)明白，二樓分成了四部分。
一部分是陳希，二部分是那個(gè)神秘的小男孩，三部分是他們張若若班里的孩子，四就是這孩子嘴里的外面人。