上文提要：由于鄧布利多校長(cháng)的推斷，羅恩韋斯萊隱藏的奪魂咒被猜測出來(lái)了，而盧修斯則是因為失去對韋斯萊的把柄拿捏而失望。
盧修斯重新整理了一下自己的面部表情，恢復了那高貴而又淡漠的問(wèn)：“盧平教授，我想你應該有解決的方式了吧？！”雖然是疑問(wèn)形式，但是盧修斯卻是肯定的語(yǔ)氣。
“恩，教授，三大不可饒恕的咒語(yǔ)的強大在于不穩定性，而且羅恩他受咒的影響太久了，怕是很難根治了?！北R平認真的說(shuō)。
“教授！校長(cháng)，麻煩你們救救我的孩子，他才13歲！他不該在這個(gè)年紀承受不屬于他的痛苦！”抱著(zhù)韋斯萊的母親莫麗哭喊著(zhù)。
“母親！”一旁冷眼旁觀(guān)的韋斯萊終于哭出了聲音。
“哥哥...”德拉科貌似也被他們感動(dòng)了。
“我結合實(shí)際情況創(chuàng )立的奪魂咒，是放大心中的想法?！壁ぢ迤届o的傳音道。
“那就是說(shuō)他真實(shí)想法就是想殺了我！”德拉科心中一寒，深深的惡意撲面而來(lái)。
“他怎么敢！”潘西差一點(diǎn)就尖叫起來(lái)。
“他現在聰明著(zhù)呢，故意將自己隱藏著(zhù)的奪魂咒給暴露出來(lái)，那么他之前的所作所為就能有了更好的解釋了，而且他也知道奪魂咒不容易祛除，更可以把以后的事情推到這個(gè)上面，真的是一箭雙雕??！”赫敏仔細一分析，就將韋斯萊的意圖猜了個(gè)七七八八了，而她的眼神卻不時(shí)的飄向撲在莫麗女士懷里的韋斯萊。
“校長(cháng)！真的不能...”韋斯萊先生看了看自己的妻子和兒子一眼，艱難的問(wèn)著(zhù)鄧布利多。
“哼哼，算你們走運?！彼箖绕战淌诳粗?zhù)鄧布利多看過(guò)來(lái)的眼神，嘴角里發(fā)出不屑的聲音，“前兩個(gè)星期我對奪魂咒的研究有了很大突破，想必再有一個(gè)月，你那寶貝兒子就會(huì )恢復了?！?p> “教授！校長(cháng)，謝謝！謝謝你們！”韋斯萊不住的感謝，“孩子，你聽(tīng)到了嗎，你最多還有一個(gè)月就會(huì )好起來(lái)的?！?p> “恩，我聽(tīng)到了！”韋斯萊眼中異色一閃而過(guò)，但還是裝作感動(dòng)的樣子。
“真的是一副母慈子孝的場(chǎng)面啊，讓我忍不住就哭了呢?！北R修斯嘴角抽抽的嘲諷道，“這件事記著(zhù)了，韋斯萊我奉勸你不要再研究那些違反規定的東西了，走吧，小龍，洛！”
“哼！”斯內普教授陰沉著(zhù)臉也跟著(zhù)離開(kāi)了鄧布利多的辦公室。
等到所有人都走出鄧布利多辦公室后，哈利同學(xué)拍著(zhù)手歡呼道：“羅恩，真的太好了，你馬上就會(huì )好起來(lái)的?！?p> “是呀，是呀，真是太好了！”蒂娜也跟著(zhù)慶賀道。
“謝謝你們相信我！”韋斯萊感動(dòng)的說(shuō)著(zhù)。
“說(shuō)什么呢，我們可是朋友呢！”哈利同學(xué)大大咧咧的回答。
“恩！我們是朋友！”韋斯萊咧著(zhù)嘴笑道，“咦？蒂娜呢？”
“蒂娜，不是在你旁...”哈利往后一看，蒂娜根本不在旁邊，哈利同學(xué)又左右看了一眼，發(fā)現蒂娜不知道什么時(shí)候已經(jīng)跑到樓下去了。
“你怎么做到這一點(diǎn)的？”韋斯萊問(wèn)。
“什么？”蒂娜說(shuō)。
“前一分鐘你在我們后面，現在你在樓梯下面了?！?p> “什么？”蒂娜有一點(diǎn)弄不清的樣子，“別開(kāi)玩笑了，我一直在這里，而且我是剛剛上完課回來(lái)?！?p> “你沒(méi)在開(kāi)玩笑嗎？剛剛你可是和我們一起在校長(cháng)辦公室的??！”哈利驚喊道。
“??！這...對對對，我肯定是忙糊涂了，剛剛是和你們一起在校長(cháng)辦公室了，對不起讓一下，我的回趟宿舍去了?！钡倌乳W爍其詞的跑了。
“羅恩，你說(shuō)蒂娜她是不是有什么瞞著(zhù)我們的?！惫瑢W(xué)摟著(zhù)韋斯萊的肩膀問(wèn)道。
韋斯萊忍著(zhù)不將他手打下去的沖動(dòng)對他說(shuō)，“恩，的確如此?！?p> “哥哥，你看到蒂娜是怎么去那里的嗎？”德拉科皺著(zhù)眉頭問(wèn)道。
“時(shí)間魔法的味道?！壁ぢ遢p輕的說(shuō)道，“你們看到她胸口上面的那個(gè)掛墜了嗎，她就是通過(guò)轉動(dòng)這個(gè)掛墜的按鈕來(lái)實(shí)現的?！?p> “知道了原理，感覺(jué)也就那回事了?！钡吕茡蠐项^說(shuō)道。
“恩，我很好奇這個(gè)逆轉時(shí)間的有效性以及弊端，到時(shí)候我去查一下伏地魔留下的資料，好好研究研究?！壁ぢ妩c(diǎn)了點(diǎn)腦袋說(shuō)道。
“嘿嘿嘿，暫時(shí)不用管了啦，下午我們要去上盧平教授的第一堂黑魔法防御課了，真是期待??！”赫敏小激動(dòng)的說(shuō)道。
“我們下午沒(méi)課，要不要我們一起去聽(tīng)聽(tīng)！”德拉科還是那么的活躍。
“這不太好吧，我們沒(méi)有被允許去旁聽(tīng)啊?！迸宋饔悬c(diǎn)想去，但又怕被責罵。
“我們去問(wèn)問(wèn)斯內普教授看，有沒(méi)有這個(gè)規定?！钡吕凭蜏蕚潆x開(kāi)了。
“恩，你們先去問(wèn)吧，我得去教室了?！焙彰魩е?zhù)期待往教室走去。
德拉科一行人又回到了斯內普教授的地下室，德拉科將自己的要求問(wèn)了出來(lái)，斯內普教授上下打量了一下德拉科，“學(xué)校并沒(méi)有規定說(shuō)不能去其他學(xué)院旁聽(tīng)，但是并沒(méi)有過(guò)這個(gè)先例，這樣吧，我給你們開(kāi)一個(gè)條子，相信這里的教授都會(huì )給我個(gè)面子讓你們旁聽(tīng)的?！?p> “謝謝教授！”德拉科感謝道，然后便往盧平教授教學(xué)的教室走去，正好碰到盧平教授帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生走出來(lái)。
“盧平教授，您好！”德拉科鞠躬問(wèn)候。
“馬爾福先生你客氣了?！北R平教授對馬爾福還是有好感的，回禮之后準備離開(kāi)了。
“教授，您是否要去上課了?！钡吕凭o接著(zhù)問(wèn)道。
“恩，是的，請問(wèn)有事嗎？”盧平教授很是驚訝的看著(zhù)再次攔住他的馬爾福。
“恩！是這樣的，我對您上的課很有興趣，而且迫不及待的想聽(tīng)您講課了，您看是否滿(mǎn)足我的要求呢！”德拉科紳士的說(shuō)道，“這是我學(xué)院教授的字條，望您能答應！”
“其實(shí)有沒(méi)有字條都無(wú)所謂，我想鄧布利多校長(cháng)是不會(huì )拒絕好學(xué)的學(xué)生來(lái)旁聽(tīng)的！”盧平教授很是大方的回答道。
“再次感謝！”德拉科躬身感謝道。
“沒(méi)想到斯萊特林的馬爾福先生這么紳士！”一位格蘭芬多的花癡女說(shuō)道。
“真是被他們成功了！”赫敏笑彎了眼。
“可惡，他們怎么過(guò)來(lái)了?！边@是哈利同學(xué)和韋斯萊的想法。
“那么我們繼續走吧?！北R平帶著(zhù)他們轉了個(gè)彎，來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有人的走廊。在那里，他們首先看到的是捉弄人的皮皮鬼，正腦袋朝下地浮在半空之中，而且正在把口香糖塞進(jìn)離他最近的鑰匙眼里。
“哦！不，怎么又是皮皮鬼??！”格蘭芬多的幾名學(xué)生大喊道。
“真是可惡的調皮鬼??！”
盧平教授走到皮皮鬼面前，皮皮鬼他才抬頭往上看，然后他扭動(dòng)著(zhù)腳趾蜷曲的腳，唱起來(lái)了。
“又笨又糊涂的盧平，又笨又糊涂的盧平，又笨又糊涂的盧平......”
“教授！”韋斯萊想上去教訓一頓皮皮鬼，但是被哈利同學(xué)拉住了。
“皮皮鬼，我不介意替血人巴羅教訓教訓你?！钡吕评淅涞恼f(shuō)了一句。
“哦！梅林，我是看錯了嗎，馬爾福居然轉學(xué)院來(lái)到了格蘭芬多，這是大新聞??！”皮皮鬼并沒(méi)有理會(huì )德拉科的威脅，而是開(kāi)口諷刺道。
“閉嘴！”冥洛輕輕的兩個(gè)字讓皮皮鬼將要說(shuō)出來(lái)的話(huà)噎住了。
“對不起，我不知道您也在這里，我這就離開(kāi)?！逼てす砉Ь吹倪B連向冥洛鞠躬。
皮皮鬼一貫粗魯無(wú)禮，又難以管轄，但他通常對教師還有幾分尊重。沒(méi)想到冥洛兩個(gè)字就能讓他閉嘴，真的讓人難以置信。
盧平教授也很詫異，不過(guò)對冥洛說(shuō)：“感謝你的解圍?！?p> “我想即使沒(méi)有我，您也能解決的?！壁ぢ迓柭柤缯f(shuō)道。
盧平教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出了他的魔杖，“這是句很有用的小咒語(yǔ)，”他回過(guò)頭來(lái)對全班學(xué)生說(shuō)，“請看好了?！?p> 他舉起魔杖，舉到肩部那么高，說(shuō)：“瓦迪瓦西!”
那堵在鑰匙孔的小塊口香糖就像子彈一樣從鑰匙孔里射出來(lái)了，而且直接將旁邊的窗戶(hù)給砸出一個(gè)洞來(lái)。
“我想費爾奇先生該罵我了！”不過(guò)他對著(zhù)破洞窗戶(hù)一點(diǎn)，“恢復如初?！贝皯?hù)的洞口立馬補好了。
“真棒，先生！”迪安托馬斯驚奇地說(shuō)。
“謝謝你，迪安?！北R平教授說(shuō)，又收起了魔杖?！拔覀兝^續走吧！”他帶領(lǐng)他們走進(jìn)第二條走廊，停住了，正停在教員休息室外邊。
“我們到了，大家請進(jìn)去?！北R平教授說(shuō)，打開(kāi)門(mén)，向后退了一步。
教員休息室是一闖長(cháng)長(cháng)的、放滿(mǎn)了不成套的舊椅子的地方，里面并沒(méi)有任何人在。
“現在，這樣?！北R平教授說(shuō)，招手示意全班學(xué)生走到休息室盡頭。那里什么也沒(méi)有，只有一個(gè)舊衣柜，那是教員們放富余袍子的地方。盧平教授走到這個(gè)衣柜旁邊立定，衣柜突然搖晃起來(lái)，砰砰地碰著(zhù)墻。
“不用擔心?！北R平教授鎮靜地說(shuō)，因為這時(shí)有幾名學(xué)生嚇得跳回去了?！袄锩嬗袀€(gè)博格特?！眰€(gè)別學(xué)生偷眼看那現在搖晃不已的柜門(mén)把手。
“我們都在書(shū)上看過(guò)博格特喜歡黑暗、封閉的空間?！北R平教授說(shuō)，“衣柜、床底下的空隙、水槽下面的碗櫥。這一個(gè)是昨天下午搬進(jìn)來(lái)的，我請示校長(cháng)，問(wèn)教員們是否可以不去驚動(dòng)它，讓我的三年級學(xué)生有一些實(shí)踐機會(huì )，校長(cháng)同意了，并且派人守候在四周，確保他不會(huì )離開(kāi)?！?p> “那么我們的課開(kāi)始了！”