第二十四章 趙拓的“謀略”
回過(guò)神來(lái)的秦林武和趙高一起安排好工匠的住處之后，在趙高的帶領(lǐng)下來(lái)到了咸陽(yáng)宮，此刻嬴政正在處理著(zhù)當日的政務(wù)。
看見(jiàn)趙高與秦林武一起來(lái)了，嬴政便知道他們一定有關(guān)于趙拓的消息要向自己匯報，于是放下手中的毛筆，揮了揮手示意讓左右退下。
等咸陽(yáng)宮里的侍女和內侍退開(kāi)之后，嬴政才示意讓趙高和秦林武開(kāi)口。
“王上，三十位工匠與兩千金已經(jīng)送至王莊了，公子已接收并安置好了?！?p> “你今天接觸過(guò)公子之后，認為六公子是個(gè)什么樣的人？”
趙拓還真猜對了，趙高不合常理的言行果真是嬴政示意趙高做的，嬴政這么做是為了試探趙拓的成色與斤兩。
在嬴政的設想里，如果趙拓真的是個(gè)草包的話(huà)，哪怕趙拓手上有再多他垂涎的技藝，嬴政也不會(huì )允許趙拓進(jìn)行謀反。
因為嬴政準備借著(zhù)趙拓造反這件事下一盤(pán)棋，一盤(pán)很大的棋。而趙拓是這盤(pán)棋里最重要的組成部分，他是支撐整個(gè)棋局的棋盤(pán)！如果這個(gè)棋盤(pán)不夠結實(shí)的話(huà)，怎么能承接那些棋子呢？
“拓公子在臣的眼里是一個(gè)難以用語(yǔ)言描述的人?！?p> “哦？那你給本王說(shuō)說(shuō)，本王的這個(gè)兒子到底有多難以描述？”
因為自己與趙拓之間關(guān)系的原因導致嬴政身在局中，對趙拓難以有著(zhù)完整的認知，這也是嬴政指示趙高去試探趙拓的原因。
嬴政覺(jué)得趙高給出的回答很有意思，難以描述？有多難以描述？
而趙高在快速的回想了與趙拓接觸的全程之后回答道：
“公子看起來(lái)懶懶散散的，而且他比較......老實(shí)憨厚?！?p> 趙高在這停頓了一會(huì )，終于用巧妙與委婉的方式說(shuō)出趙拓是個(gè)憨批的事實(shí)。
“但公子給人一種發(fā)自?xún)刃牡挠H切感，而且公子的想法往往有點(diǎn)驚世駭俗，常人有點(diǎn)難以理解，今日他和工匠們說(shuō)了一席話(huà)，其中的深意讓臣不寒而栗?！?p> 接著(zhù)趙高把趙拓說(shuō)的那部分話(huà)轉述給了嬴政，雖然只轉述了其中的八九成，但已經(jīng)足矣讓嬴政理解趙拓的想法了。
“看來(lái)這個(gè)逆子是想要和天下的氏族為敵??！”
趙拓這是想要打壓壟斷官員的那群氏族，拉攏滅國之戰中新晉貴族和普通工匠與百姓啊。
當然這些嬴政沒(méi)有說(shuō)出口，這些臣子他們不需要知道，嬴政也不會(huì )給他們解釋。
嬴政應經(jīng)可以猜出趙拓的謀劃與想法了，只要自己一死，天下一亂，他便可以整合力量覆滅那些不愿意臣服百年氏族，重新分配中原這塊肥肉。
趙拓自己也曾表示過(guò)自己有方法可以加速知識的傳播與官員的培養，這樣的話(huà)，趙拓他可以利用這個(gè)方法在百姓中大肆提拔合適的官員，這樣他們又與新晉的貴族對立起來(lái)，同時(shí)保證自己的權力還不會(huì )被架空。
嬴政長(cháng)長(cháng)的吐了一口氣，這臭小子好深的算計??！在嬴政看來(lái)這個(gè)計劃有極高的可行性。
嬴政是想把趙拓做為棋盤(pán)，眾生做為棋子下一盤(pán)大棋，謀個(gè)國泰民安。
可是到了這個(gè)臭小子這里，他做的比自己更絕，他居然把自己的老子也當做棋子算了進(jìn)去，以江山為棋盤(pán)，一個(gè)時(shí)代的豪杰為棋子，謀個(gè)千年王朝！
在一旁一直沉默的秦林武終于開(kāi)口了：
“王上，六公子的......作為，臣該如何封鎖？”
嬴政聽(tīng)出了秦林武話(huà)里傳達的意思：老大，你兒子搞得這玩意你怎么看??？要是你父子兩個(gè)想要玩玩的話(huà)，我也就象征性的做做樣子了?？赡銈円钦娴囊獊?lái)真的，我們那幾百號人就要為玩命做準備了。
“六公子的所作所為確實(shí)有違祖法，若傳出去暴露了身份，會(huì )讓忠于大秦的人心寒的？仔細封鎖好消息，不要走漏一絲一毫，懂嗎？”
黑！真的黑！這是秦林武聽(tīng)到嬴政的命令之后的第一反應。
你要是不想讓手下寒心的話(huà)直接叫停六公子不就好了？
嬴政說(shuō)了這么多，其實(shí)總結起來(lái)并且翻譯完之后的意思就是：把消息透露給六國余孽！
王上這是要讓六公子打入反賊內部??！關(guān)鍵是六公子還不知道自己成了臥底！
但秦林武知道自己只能夠知道，根本不能向王上提出半點(diǎn)疑議，只得拱手行禮表示自己已經(jīng)明確了。
嬴政此時(shí)很高興，因為這次派趙高去試探趙拓，試探的結果外加自己的分析，嬴政知道他分析出來(lái)了這個(gè)逆子的計劃。
不過(guò)在得知這個(gè)計劃的嬴政并沒(méi)有考慮停止下自己的那盤(pán)棋，因為在他看來(lái)，這兩盤(pán)棋他都可以做執棋者。
兒砸，你的計劃很不錯，不過(guò)現在他是我的了，反正你要建立一個(gè)千年的帝國，那么為什么不能是我大秦帝國呢？
趙拓：啊這？
我是誰(shuí)？我在那？我不就是在工匠的面前表達了一下對貴族的不滿(mǎn)，外加想提高一下他們的地位嗎？怎么就變成了我要謀劃建立一個(gè)千年帝國了??？
老爹，你姓迪吧？絕對的！你肯定姓迪！
打了個(gè)噴嚏的趙拓感覺(jué)冥冥之中有人在針對自己，但由于不知道是誰(shuí)，只得作罷繼續學(xué)習小篆。
沒(méi)錯，嬴政給趙拓派來(lái)的人中包含了一位家庭教師，用于教趙拓學(xué)習小篆和其他知識。
看著(zhù)旁邊和自己一同學(xué)習小篆的紅蓮，趙拓疑惑的問(wèn)著(zhù)自己的家庭教師：
“先生，您不介意紅蓮同我一起向您學(xué)習小篆嗎？”
紅蓮聽(tīng)到這話(huà)之后也是一臉迷惑的看著(zhù)先生，自己之前在花滿(mǎn)樓能學(xué)寫(xiě)字，是因為花滿(mǎn)樓知道有文化的女子可以賣(mài)出更高的價(jià)錢(qián)，但那個(gè)時(shí)候花滿(mǎn)樓里教人識字的先生在過(guò)程中仍就是極其不耐煩。
而現在公子讓自己跟著(zhù)先生學(xué)習，這個(gè)先生從頭到尾就沒(méi)有表現出任何的負面情緒，這讓紅蓮很疑惑。
“老爺對我的吩咐是，少爺你想學(xué)什么我就教什么，你想讓誰(shuí)陪同自己一起學(xué)，我就順帶著(zhù)誰(shuí)一起教?！?p> 聽(tīng)完先生沒(méi)有感情的回答之后，趙拓忍不住心驚了一下。老爹到底是做什么官的??？
老爹肯定不會(huì )派一個(gè)喜歡吹牛的人教自己，不然這不是坑兒子嗎？
那么先生說(shuō)的就是真話(huà)咯？自己想學(xué)的東西他都能教，這句話(huà)的含義真的很牛批。
可以讓這么一個(gè)知識淵博的人，來(lái)教自己識字，還可以讓自己完全無(wú)視先生的感受。
要不是自己姓趙，外加剛見(jiàn)面時(shí)慫恿老爹造反但現在仍舊安然無(wú)恙的話(huà)，趙拓真的就要懷疑自己的老爹叫做嬴政了！