列車(chē)依舊在行駛，距離SZ只有一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，車(chē)廂內，吃完早飯的風(fēng)復雜的看向窗外那片陌生的土地……
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大學(xué)生活是短暫的，生命就是在不斷的輪回，每個(gè)人都渴望把我它的節奏，又有幾人能夠從中跨越？
又是到了假期，還是那一次列車(chē)。走在歲月的大路上，他又一次感到了生活的無(wú)趣。
這也無(wú)怪，人們興趣的培養，就像是在一次次重復之后形成的塑形形變。如同變形后的彈簧，如若不經(jīng)過(guò)烈火的重新淬煉，再難恢復它的彈性。風(fēng)的前半生，一直都在漫無(wú)目的的學(xué)習，不同于其它擁有課余活動(dòng)的同學(xué)。除了學(xué)習，他別無(wú)所有！
無(wú)論是小學(xué)，初中還是高中，他都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)其它，最多也只是從同學(xué)們口中聽(tīng)說(shuō)，有個(gè)游戲叫CS，有個(gè)音樂(lè )軟件叫蝦米。在他的眼中，日常的學(xué)習就是平時(shí)游戲里的日常任務(wù)，周考月考就是一場(chǎng)場(chǎng)匹配賽，期末考試就像是最終的排位賽！
雖然沒(méi)有明確的目標，但是興趣所在，一切都要全力以赴！
到了大學(xué)，他有了手機，在同學(xué)們的引領(lǐng)下開(kāi)始接觸了一個(gè)又一個(gè)的游戲，花花世界如此精彩，單純的他自然沉迷其中！反應過(guò)來(lái)之后，早已經(jīng)為時(shí)太晚！
漸漸的，他熟練的掌握了思考人生的技能，不斷反思自己的言行，卻始終沒(méi)有落到實(shí)處的干勁兒。
此時(shí)的列車(chē)上，僥幸買(mǎi)到硬臥的他心情并不是十分美麗。
“同學(xué)你好，我們開(kāi)始上課……”
他的上鋪，一個(gè)女人（暫且成為路人甲）正在用手機給一個(gè)孩子上網(wǎng)課。還時(shí)不時(shí)的和她同行的閨蜜（路人乙）談?wù)撝?zhù)旅行的具體細節。
車(chē)上的人們都被她們的操作震驚了！風(fēng)更是十分感慨，現實(shí)版時(shí)間管理大師有沒(méi)有？！
不過(guò)這個(gè)場(chǎng)合確實(shí)有些不合適，就比如他正對面的一位老人，剛剛入睡就被這嘈雜的聲音震醒，有過(guò)抗議，但卻被冷嘲熱諷。
“人家孩子多不容易！”
事實(shí)證明，世界上從來(lái)都不缺乏圣母這種生物，向來(lái)喜歡將自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。嘴上說(shuō)的光明正大，還不是為了博人眼球顯示自己丑陋的外表？！
就比如眼前這個(gè)猥瑣的男人搭上（四十多歲，“成功人士”打扮），一邊正義凜然的斥責著(zhù)比他大了二三十歲的老人。一邊看向“講課中”的路人甲。