紐約市，麥迪遜花園廣場(chǎng)，NCAA全國總決賽，佛羅里達大學(xué)對戰岡薩加大學(xué)….
這座能容納一萬(wàn)九千多人的古老體育館，今夜座無(wú)虛席。球迷，球探，還有各大體育公司的話(huà)事人都來(lái)到了這里，準備欣賞這場(chǎng)象征著(zhù)大學(xué)籃球最高水平的比賽賽。兩支球隊，象征著(zhù)兩種不同風(fēng)格的極致：代表著(zhù)個(gè)人能力的佛羅里達大學(xué)，靠著(zhù)核心Tom ABC的驅動(dòng)一路過(guò)關(guān)斬將；象征著(zhù)團隊配合的岡薩加大學(xué)，全隊沒(méi)有一個(gè)五星高中生，但是靠著(zhù)絕對的默契挺進(jìn)決賽。這支岡薩加大學(xué)，從體型到技術(shù)特點(diǎn)，都相當傳統：中鋒是強硬的“藍領(lǐng)”Jason Stocks，206公分、118公斤，體格健壯，進(jìn)攻手段十分有限，但是在籃筐兩米范圍之內絕對能將球扣進(jìn)去；大前鋒十分靈活，投射能力強，有一手三分球；翼側的小前鋒堪稱(chēng)鋼筋鐵骨，體型能當大前鋒用，防守強硬，讓對手每突破一次都好像脫了一層皮；得分后衛的耐力驚人，一場(chǎng)四十分鐘不帶停地飛奔，尋找接球投籃的機會(huì )；控球后衛老派、學(xué)院，是球場(chǎng)上的大腦和指揮官。
這樣的一支球隊，粗笨，但是運作起來(lái)十分平穩。每一個(gè)球員都像是齒輪，交錯在一起，形成了一個(gè)堅不可摧的機器，雖然缺乏創(chuàng )造力，卻強硬無(wú)比。他們在半決賽中擊敗了Wayne Fergus率領(lǐng)的貝勒大學(xué)，幾位內線(xiàn)球員前仆后繼地死命抵擋Fergus，盡管最終還是讓他20投12中得到28分11籃板，卻有6次失誤，并在關(guān)鍵時(shí)刻造成了他的進(jìn)攻犯規，解決了比賽。
這樣的隊伍，要不用同樣紀律嚴明的鐵軍擊敗，要不，就要依靠不世出的天才了。Wayne Fergus差點(diǎn)掀翻了他們，而現在，輪到Tom ABC了。
“小伙子們，”教練站起來(lái)，神情嚴肅，語(yǔ)氣堅定，“這將是我們這一年旅程的終點(diǎn)?，F在你們所在的地方，就是你們用努力、拼搏和信任換來(lái)的。你們配得上這舞臺，你們也一定能拿到那最高的榮耀。從上場(chǎng)的那一刻，我需要你們做好你們自己。我們要拿下每一個(gè)球權，我們要控制每一次攻防的結果。我們比他們更強硬，更聰明，更快，對勝利更饑渴。接下來(lái)，我們全力以赴，團結協(xié)作，因為我們志在必得，冠軍是屬于我們的?！?p> ABC接著(zhù)對斗志昂揚的隊員們說(shuō)：“今晚我們會(huì )講自己的名字刻在屬于籃球的歷史長(cháng)卷中，我們會(huì )成為傳奇。我們像家人一樣團結，因為我們就是彼此的家人！兄弟們，準備上場(chǎng)！數到三喊家人，一，二，三….”
“家人！”
比賽開(kāi)場(chǎng)之后，岡薩加大學(xué)施展了他們招牌的“施壓防守”：對持球手施壓；對無(wú)球手施壓；前者是封鎖投籃，后者是封鎖傳球。岡薩加的理念就是堅決不能放對手舒服地傳球，尤其是Tom ABC的跨半場(chǎng)橫傳球。三分球，堅決不行；中距離投籃，堅決不給；實(shí)際上，岡薩加就是在鼓勵佛羅里達大學(xué)突破。一來(lái)，突破到禁區，中鋒和大前鋒的機動(dòng)性和力量都很強，所以再補位也來(lái)得及；二來(lái)，他們看準了佛羅里達大學(xué)除了ABC之外，沒(méi)有一個(gè)突破能手。因此在開(kāi)場(chǎng)不久后，岡薩加的外線(xiàn)球員們不斷施壓，雙內線(xiàn)積極地補位掃蕩。這樣的防守策略幾乎瞬間瓦解了佛羅里達最喜歡的四外線(xiàn)戰術(shù)，三分球投不出來(lái)，高強度的對抗之下突破的成功率也不高。
另一邊，岡薩加大學(xué)的進(jìn)攻有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。得分后衛的走位接球投籃，大前鋒的背身單挑——Hent不得不用他小前鋒的體格去扛對面208公分、109公斤的正經(jīng)內線(xiàn)球員，小前鋒的無(wú)球跑動(dòng)后內切上籃，全隊開(kāi)火，打得開(kāi)開(kāi)心心。分差漸漸地，拉開(kāi)到了兩位數。
教練叫了個(gè)暫停，指出了岡薩加大學(xué)這套陣容的幾個(gè)缺點(diǎn)來(lái)：上線(xiàn)施壓導致底線(xiàn)空虛，因此怕高調傳球；因為積極拼搶導致籃板球保護不力；害怕突破。但是隊員們其實(shí)心里都明白，奈何他們的個(gè)人能力，實(shí)在是太有限了。
于是….教練最終把目光鎖定在了ABC身上：
“Junior，接下來(lái)看你的了?！?p> “放心吧，教練?！盇BC自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到場(chǎng)上，ABC面對對方的得分后衛，左側45度直接強行突破，過(guò)掉防守人趕在補防到來(lái)之前一個(gè)高角度拋射打進(jìn)。下一個(gè)回合ABC又在右側45度直接突破，頂著(zhù)對方中鋒208公分、113公斤的厚實(shí)身軀造成犯規，兩罰全中。再下一回合，ABC無(wú)球端找掩護逼出對方的控球后衛來(lái)，然后去左腰中距離背身要位，持球硬懟后趕在補防的Stocks撲上來(lái)之前一個(gè)前傾拋投命中。岡薩加大學(xué)開(kāi)始對ABC夾擊，結果ABC背身單打吸引防守之后，從底線(xiàn)處直接甩給另一側底角的Red一記直塞球，Red完全大空位的三分球穩穩打進(jìn)。
ABC逐漸找到狀態(tài)。上半場(chǎng)即將結束時(shí)，他連續三個(gè)回合，利用Rhodes的掩護錯位打對方的前場(chǎng)球員：一個(gè)側肩跨步直接過(guò)掉對方大前鋒，急停等Stocks跳過(guò)，順勢起飛上籃命中；面對岡薩加的小前鋒，試探步點(diǎn)飛對手，搶到身位后掛著(zhù)對方直接上籃打進(jìn)。最后一攻，ABC又借Red的掩護，向右側一個(gè)翻身假動(dòng)作然后急速左手持球半轉身突破，直殺內線(xiàn)，造成犯規。
憑著(zhù)Tom ABC一波迅猛的攻勢，佛羅里達大學(xué)在上半場(chǎng)39:38反超了比分。ABC一個(gè)人就得到了15分3籃板3助攻，幾乎是憑借一己之力和對方全隊抗衡。岡薩加大學(xué)粗猛有余，靈活不足，ABC幾乎都是憑著(zhù)速度優(yōu)勢砍分，拼命地奔跑讓他嗓子直冒煙。
更衣室里….
“我們現在領(lǐng)先，但是岡薩加的勢頭仍然很迅猛。下半場(chǎng)我們一定要穩住，從防守做起?！苯叹毮弥?zhù)戰術(shù)板布置著(zhù)，然而ABC根本聽(tīng)不進(jìn)去，大口大口地喝著(zhù)佳得樂(lè )。他得大腦有點(diǎn)缺氧，耳朵嗡嗡作響，什么都聽(tīng)不進(jìn)去。但是他十分清醒，腦子里的那個(gè)念頭，讓他十分專(zhuān)注：
我要贏(yíng)，我要贏(yíng)下冠軍。
下半場(chǎng)一上來(lái)，ABC呼叫掩護錯位單打對方只有193公分、90公斤的得分后衛和191公分、84公斤的控球后衛，左側背身走中路右肩翻身拋射；右側走中路左肩翻身勾手。岡薩加拿他不住，于是遇到擋拆直接繞擋拆，給他一步空間，放他投籃。他們研究過(guò)ABC的跳投：從起跳到出手中間有明顯的卡頓，很機械，手感也非常僵硬；更因為骨架寬大，動(dòng)作極其笨重。然而，ABC的重心下得低，步子跨得大，面對對方201公分、104公斤的對手，他的重心落得很低，兩腿劈叉似地下壓，硬生生地卡住位置，用左腿卡住對方外側腿的左肩翻身突破，扎實(shí)的步伐和兩條大粗腿卡住身位，轉身，找到空檔；下一秒，他那堪比火箭助推器的爆發(fā)力就讓他“轟”一聲直飛天際，籃筐下完成強行起跳終結。于是乎，有一段時(shí)間，岡薩加全隊被ABC的背身單打揍得苦不堪言。但是，隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，岡薩加的紀律與鐵血讓他們仍然和佛羅里達僵持著(zhù)。一次次中距離投籃，一次次三分球，一次次扣籃，讓本來(lái)要被拉開(kāi)的比分再次追回。他們嘗試包夾，ABC回以一個(gè)直塞到籃下Rhodes手中的妙傳，和一個(gè)從一側底線(xiàn)轉移到另一側底線(xiàn)的跨半場(chǎng)橫傳球。他沒(méi)有休息哪怕一分鐘，甚至一秒鐘。運球，還是運球，他堅持著(zhù)。
比賽的最后時(shí)刻，還剩下40秒結束。ABC帶著(zhù)球慢慢地過(guò)了半場(chǎng)。還有30秒，他揮了揮手，示意全隊拉開(kāi)。他的頭腦已經(jīng)發(fā)燙，雙腿發(fā)酸。一整晚的肉搏讓他幾乎沒(méi)了力氣。僵硬的手臂幾乎不聽(tīng)使喚了，但是在看到78:75領(lǐng)先的比分時(shí)，他的內心反復念叨著(zhù)一句話(huà)：
“我不能倒下，真的不能倒下。還有最后一攻，堅持住。等到這一攻打進(jìn)，一切就都結束了?！?p> 左側45度，最最熟悉的位置。他面前只剩下了一個(gè)防守人。26秒，25秒….運球，連續交叉運球….22秒，21秒….啟動(dòng)，拉回，騙過(guò)對方重心，再一個(gè)閃電般的第一步加速。還有十九秒，他推進(jìn)，左手突破，在距離籃筐還有三米遠的地方，沒(méi)等Jason Stocks補位，起跳右手拋投。
球砸在籃板上，墜入籃筐。
球迷的呼喊聲，他已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。他大喘著(zhù)粗氣，疲勞地回防著(zhù)。對手的三分沒(méi)有打進(jìn)，搶下籃板后再次出手，還是沒(méi)進(jìn)。ABC的技術(shù)統計，停留在了29分、8個(gè)籃板、7個(gè)助攻，而時(shí)間，也在這時(shí)走完。比賽結束了。
“哇！耶——”瘋狂的隊友們，狂熱的人群，將整個(gè)賽場(chǎng)填滿(mǎn)。佛羅里達大學(xué)隊的所有人，都擁抱在了一起，興奮地跳著(zhù)，喊著(zhù)“我們是冠軍”的口號。而ABC，獨自一人站在場(chǎng)地中央，久久沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。他有些恍惚，仿佛還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)他們已經(jīng)贏(yíng)得了比賽，贏(yíng)得了冠軍，贏(yíng)得了這象征著(zhù)全美大學(xué)籃球的最高榮耀。直到Alex Williams的話(huà)筒遞到跟前，ABC才回過(guò)神。
“恭喜你了，Junior?！盇lex微笑著(zhù)對ABC說(shuō)，而ABC的神情仍然有些呆滯，“恭喜你們贏(yíng)得了NCAA全國總冠軍，也恭喜你在今晚的比賽中發(fā)揮出色?，F在方便說(shuō)幾句嗎？你的感覺(jué)如何？”
“Alex….”在賽后第一時(shí)間采訪(fǎng)時(shí)，他愕住了，笑呵呵地說(shuō)了這么一句，然后竟一時(shí)失語(yǔ)。
“也許你現在的感觸太多了，Junior，先深呼吸一下?！盇lex讓他放松下來(lái)。
“我是說(shuō)….這是一場(chǎng)會(huì )讓我記住一輩子的比賽。我們努力拼搏，奮力競爭，在對抗偉大球隊的比賽中，站在了頂端。我們在賽季開(kāi)始之時(shí)就告訴自己，這就是我們的目標，其他任何排名都是徹底的失敗。但是我們最終做到了，我的兄弟們，他們都非常出色，我為我的每一位兄弟感到無(wú)比的驕傲。我為師他們的一員而感到幸運。我們合作無(wú)間，將比賽帶到了正確的方向。還有我們的教練，他一直默默地支持我們，為我們指引方向。我非常地感謝他，一記所有人?！盇BC終于緩過(guò)神來(lái)，然后開(kāi)始說(shuō)話(huà)，口若懸河。
“謝謝你，那么，Junior，我還想問(wèn)問(wèn)你關(guān)于你的家人們的事情。他們有些人也曾經(jīng)到過(guò)這里，然后向著(zhù)NBA前進(jìn)，并且書(shū)寫(xiě)了關(guān)于他們的傳奇故事。那么作為家族中年齡最小的一員，終于你也有了屬于自己的故事。你覺(jué)得這個(gè)冠軍對于你來(lái)說(shuō)，會(huì )不會(huì )有什么特殊的意義？”
“啊，”ABC點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著(zhù)遠方，好像他的家人們，正在看著(zhù)他一樣，“我想無(wú)論結果如何，我的家人們都會(huì )為我感到驕傲。我的父親，還有叔叔，他們一直在教導我贏(yíng)球之道。我按照他們的說(shuō)法做了，也成功了。還有我的哥哥Fox，他一直是我努力和學(xué)習的榜樣。我想說(shuō)，生在A(yíng)BC家族，作為一個(gè)’ABC’，我很幸福?！?p> “那么還有一個(gè)問(wèn)題，”Alex繼續問(wèn)道，“既然你已經(jīng)贏(yíng)下了冠軍，那么這件事現在終于可以從你的愿望清單上劃掉了。你對于自己的未來(lái)，對于你的職業(yè)生涯有什么想法嗎？”
“也許有，但不是今天?！盇BC笑了，“此時(shí)此刻，我只想徹底沉浸在贏(yíng)球的歡樂(lè )之中。我們獲得了冠軍，這比什么都重要?！?p> “好吧，那行。再次恭喜你了，Tom ABC。這是你應得的時(shí)刻，去和隊友們慶祝吧?！?p> 舉起獎杯的那一刻，ABC的表情波瀾不驚。這是他在這一階段努力所帶來(lái)的回報，但是，還有更大的挑戰，在前方，等待著(zhù)他的到來(lái)。