翌日，書(shū)院行課，沒(méi)有一個(gè)遲到的。
桂落南院長(cháng)對新弟子們表示贊揚。
只是有個(gè)輔助行課的上屆師兄遲到了，叫懷七，被桂落南院長(cháng)罰去灑掃書(shū)院。
今日書(shū)院的課是大課，所有弟子集中在一個(gè)課室，能看得出來(lái)，那抹額配了青一片紅一片。
溫昭來(lái)得早，便坐在前排。
溫昭怕聶小三這呆愣小子走丟，拽著(zhù)他跟在自己身邊。
兩個(gè)人坐在一起。
只聽(tīng)桂落南院長(cháng)在上面講著(zhù)什么，溫昭仔細聽(tīng)著(zhù)，還時(shí)不時(shí)記下來(lái)。
其實(shí)溫昭的內心是很簡(jiǎn)單的，她的腦海中只有三個(gè)念頭：活下去、找姐姐、好好地活下去。
她不像儲尋宵有著(zhù)那么沉重的包袱，她更希望的是在保住小命的情況下活的好一點(diǎn)，就連修煉也不過(guò)是為了變強一點(diǎn)，讓自己活的更久、更快活。
逃離了皇宮之后，她便覺(jué)得一身輕松。
至于找姐姐，她不確定姐姐還認不認得她，但那畢竟是她在這世界上，唯一的真正的親人，至少在見(jiàn)到姐姐之前，她不能丟了小命。
從前大梁皇宮的那些云波詭譎，她從小就已經(jīng)厭煩了，所以更想活的爽朗一些。
不去理會(huì )什么忌諱猜疑，過(guò)好自己的日子就是了。
除卻這些，溫昭也沒(méi)什么念想了，若真還有，便是查清當年父皇母后的故事，隱隱有一根弦在溫昭腦海中繃著(zhù)，她深知父皇母后死得那樣巧合，絕不僅僅是因為她。
......
桂落南冷寒森然的聲音將溫昭打斷。
原是叫到聶小三了。
身邊響動(dòng)，聶小三站起身來(lái)。
溫昭也抬眸注視著(zhù)他。
如玉般精致的面龐配上那青色抹額，一點(diǎn)朱唇微啟，整個(gè)人仿若大海中的游龍，攀云而去。
桂落南和聶小三一問(wèn)一答，無(wú)論問(wèn)哪一條規矩，聶小三回答得行云流水。
桂落南站在前面，背著(zhù)手道：“這位弟子背得不錯?！?p> 聶小三不吭一聲，坐了下來(lái)，溫昭將身下的坐墊往聶小三那邊挪了挪，歪頭悄聲道：“你都沒(méi)背，只看了幾眼，便背會(huì )了？”
那聶小三微微點(diǎn)頭，也不言語(yǔ)。
溫昭著(zhù)實(shí)驚訝，這小子莫不是，過(guò)目不忘吧？
接下來(lái)的弟子都有些磕磕絆絆，桂落南臉色有些黑，但因著(zhù)這群新弟子看起來(lái)玩笑打鬧，卻天賦極強，都好歹是背下來(lái)了，便也沒(méi)再說(shuō)什么。
溫昭朝著(zhù)儲尋宵的位置看過(guò)去，他坐在第一排，一襲白衣被他穿在身上貴氣凜然?；蛟S是大家都知道了他是掌門(mén)的弟子，又是靈師端境的修為，便沒(méi)有人找他的茬。
他身邊沒(méi)有其它人坐，只有偶爾張望的目光朝他投去，那些目光交織在一起，儲尋宵卻只是淡然聽(tīng)著(zhù)桂落南行課。
溫昭看著(zhù)儲尋宵的方向，心里五味雜陳。
或許她從來(lái)就不知道儲尋宵心里在想什么。
聶小三微微偏頭，看著(zhù)溫昭的模樣，竟悄悄與溫昭說(shuō)起話(huà)來(lái)：“溫昭，那是誰(shuí)??？”
語(yǔ)氣里帶著(zhù)好奇。
那是聶小三第一次主動(dòng)同溫昭講話(huà)。
聶小三順著(zhù)溫昭的目光看向儲尋宵的背影。
溫昭偏了偏頭，淡淡開(kāi)口：“是個(gè)故人?！?p> 聶小三撇了撇嘴，那搞怪神情與他那外貌極為不符。
溫昭笑了笑，不再想其它的，認真聽(tīng)起課來(lái)。
聶小三見(jiàn)溫昭如此，也跟著(zhù)溫昭抬眸，認真聽(tīng)那桂落南院長(cháng)教習。
一節課就這樣過(guò)去，溫昭在備好的紙張上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，將那重點(diǎn)之處記了下來(lái)。
這是《璃歌醫行》中講的，溫昭學(xué)那《璃歌醫行》的語(yǔ)氣，也在每一處講解處寫(xiě)下幾個(gè)自己留下的字句。