第76章 ?糧食也漲價(jià)了？（求推薦票）
她的棒球帽是紅色的，上面還有廣告。
“這是我在店里做小時(shí)工的時(shí)候戴的?！?p> 沈呦呦以為他在看帽子，笑著(zhù)遞了過(guò)去。
陳平認真的看了一會(huì )兒，發(fā)現這是一家串串香店的服務(wù)員戴的。
“晚上收了學(xué)，還有這個(gè)暑期的很多時(shí)間都可以去做點(diǎn)事的?！?p> “嗯嗯?！标惼讲缓枚嗾f(shuō)什么，還了帽子給她，笑道，“這幾天給我當陪讀吧，你已經(jīng)大二快大三了，反正我也沒(méi)有向導，去你們學(xué)校的實(shí)驗室、苗圃試驗田圖書(shū)館都需要熟人啊，總不能白用你不是？”
“呵，成啊?！?p> 沈呦呦也不客氣，微笑，“那，陳老板給開(kāi)多少錢(qián)一天？”
“嗯，九千九百九十九?！?p> “哈哈……”
沈呦呦根本沒(méi)放心上，笑的很開(kāi)心，帶著(zhù)陳平先生了圖書(shū)館，這兒有她專(zhuān)門(mén)的自習位置。暑假期更是除了一些研究生外，七月底這段時(shí)間到圖書(shū)館來(lái)的人不多。
教材是現成的，連筆記都有，字寫(xiě)的娟秀工整，和五年前上初三時(shí)的那個(gè)小女孩時(shí)期的字相比更多了些成熟。
沈呦呦昨天接到陳平的電話(huà)實(shí)在也不知道他要怎么學(xué)，開(kāi)始以為他要走函授本科，后來(lái)他說(shuō)不需要學(xué)歷，過(guò)來(lái)是真學(xué)知識技能來(lái)的，于是沈呦呦還在書(shū)山填加了一些食用菌栽培等純技術(shù)類(lèi)的書(shū)籍。
“這么多！”
看著(zhù)書(shū)山，陳平有些傻眼，“這得翻多久？”
“翻？”沈呦呦有些不解，“你是指就這么翻一翻，還是認真的學(xué)？”
“啊，我是說(shuō)，學(xué)學(xué)?！标惼礁杏X(jué)自己太沒(méi)文化了，大學(xué)太高大上了，書(shū)這老厚！拿起其中的一本，搖頭直嘆。
陳平坐下來(lái)，認真的翻書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的認真翻。
不管是現代種植技術(shù)，還是作物生產(chǎn)技術(shù)，一本一本的哪個(gè)也不落下，畢竟這些知識和腦子里從來(lái)臺得到的生命技術(shù)根本是風(fēng)馬牛不相及，和城堡生命生態(tài)模塊里的信息倒是有一些相關(guān)聯(lián)的地方。不過(guò)，搭與不搭并不重要。
重要的是這些用眼睛看到的信息可以同步進(jìn)入腦海，而理解這塊兒也并不復雜，翻的認真，也不打擾一邊學(xué)習的沈呦呦。
大腦一邊接受這些屬于人類(lèi)的知識，一邊不斷的和原有的記憶做對比和碰撞，然后陳平發(fā)現，能夠搞出長(cháng)生不死的生命凈化術(shù)其先進(jìn)，卻也存在和人類(lèi)生產(chǎn)種植巨大差異的地方。
比如明明可以用現代模式進(jìn)行大規模種植，就算需要各種原生態(tài)星球的極端環(huán)境，也不需要一株一株的苦等開(kāi)花結果，為什么不先用城堡里的生命模塊進(jìn)行極速育種培育呢？
然后，連高中都沒(méi)上過(guò)的陳平終于明白了，在生命技術(shù)中被稱(chēng)之為血脈的，更像現代科學(xué)中被稱(chēng)為基因的那幾條鏈！
不同的是，培養模式內視觀(guān)察，植物的血脈似乎是隱藏在整條基因鏈中的一小段而已。對于植物來(lái)說(shuō)，更少，只有幾對堿基分子，還是被隱藏起來(lái)不被激活的那種。只要把它們解鎖，然后就可以讓植物成為這個(gè)世界與非物質(zhì)的生機粒子進(jìn)行融合生長(cháng)，從而得到人體吸收更高效的復合了生機粒子的精元級別的物質(zhì)。
“這個(gè)太重要了！”
陳平看到入迷處，啪的一下拍了桌子，手里拿著(zhù)種子的生產(chǎn)和培育，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。
雖然不懂得這些，也可以操作開(kāi)展，可陳平心里一直會(huì )存有疑惑！
“啊，怎么了？”
“這本，這本種子的培育和生產(chǎn)這本書(shū)，太好了，對了，基因技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗室實(shí)驗，很難么？”
在這次讀書(shū)基礎上，陳平快速的結合領(lǐng)悟了投放到腦海里的異世界得來(lái)的生命技術(shù)，把一些不理解連想像都想不到點(diǎn)子上的問(wèn)題解決掉！
微生物，菌類(lèi)生命竟然是一直忽略的廣譜生機獲得者，雖然等級不及植物高，可是適應環(huán)境的廣度就不是植物能比擬的了。當然，植物因為生命等級高，它們通過(guò)復雜生態(tài)極端物質(zhì)供應等作用，可以把生機粒子的功能最大化，然后得到合適于提升人體感應非物質(zhì)能量的能力，而非物質(zhì)能量的控制與提升是人或者其它生物在得到生機，覺(jué)醒天賦之后的超維能量應用。
李思慧能夠瞬間凝水成冰，用的就是人類(lèi)尚不能理解和掌握的能量。而改造之后的擁有生機獲得能力的植物也會(huì )有合成一些超維能量的能力，這也是高等級食品為什么能量高的原因。
這種植物造出來(lái)的食物，李思慧就不用再吃三大盤(pán)自助餐了，也許一顆生機蘋(píng)果就足夠了。
和標準化生產(chǎn)相似的是現代農業(yè)的各種技術(shù)，它們的基本目的是解決人類(lèi)的吃飯問(wèn)題，也就是果腹的問(wèn)題，進(jìn)行生機改造、生態(tài)模擬，把光照、溫度、土壤、用水、營(yíng)養料等各種擬生條件達到最優(yōu)化配比，然后采取與生機生物正相反的模式，極端加速生長(cháng)期，根據不同生物的成長(cháng)速度和極限，一般成熟期為半年至八個(gè)月的被子植物可以縮到一個(gè)月，而低級一些的果子植物可以到一周，最簡(jiǎn)單的菌類(lèi)和一些單細胞或者擁有簡(jiǎn)單組織器官的生物可以縮短到幾分鐘！
“距離實(shí)驗室遠嗎，我想看一些植物生長(cháng)的實(shí)體實(shí)驗?！?p> “微型實(shí)驗培養室就在對面那棟樓，現在要去嗎？”沈呦呦發(fā)現兩個(gè)多小時(shí)，他真的在一本一本的翻。
倒不是嘩嘩的翻書(shū)，而是一頁(yè)一頁(yè)的像用眼睛掃描一樣的翻書(shū)，一邊翻還一邊叨咕著(zhù)什么，很專(zhuān)注的樣子。
實(shí)驗工作室全部是獨立的，對包括微生物在內的各種培養室多達一百多個(gè)，有重點(diǎn)實(shí)驗對象的稻谷、土豆，也有一般實(shí)驗用于授課的蘑菇、豆芽等各種水陸生生物。
沈呦呦就更加好奇了！
陳平只看不說(shuō)話(huà)，認真的觀(guān)察簡(jiǎn)直要把各類(lèi)的微生物、植物看到眼里似的，專(zhuān)注到周邊的一切都被他忽略掉的樣子，又兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，出來(lái)時(shí)兩人一起請管實(shí)驗室的研究生學(xué)長(cháng)吃飯。
校內餐廳，沈呦呦請客，陳平掏錢(qián)，學(xué)長(cháng)是二年級研究生，農學(xué)專(zhuān)業(yè)在讀，微胖很愛(ài)笑爽快的女生，叫王堯，和沈呦呦是同一地區來(lái)的老鄉。
實(shí)際上，相對金屬和通信這類(lèi)的無(wú)生命模塊啟用來(lái)說(shuō)，生態(tài)和生命是最復雜的?？墒?，對于銀河號和陳平本身來(lái)說(shuō)，也是最重要的。生態(tài)微環(huán)境倒是簡(jiǎn)單，可是真想改變火星，那不像建太陽(yáng)城那么簡(jiǎn)單粗暴。
很意外的，從談起大豆開(kāi)始，王堯提到了一個(gè)剛剛頂上頭條的新聞。
花旗國、大加國、巴西國等十幾個(gè)糧食主產(chǎn)區的國家一起提高了大豆的出品價(jià)格近三倍！
原因是外星龍之國人的要的債太多了，得通過(guò)各種商品的大幅度漲價(jià)才能在一年內湊夠上千億美元的債務(wù)！
“糧食也漲價(jià)了？”
陳平很意外，完全沒(méi)想到，自己這死要錢(qián)的事情，竟然最終還是要折回來(lái)影響大夏國??！
聽(tīng)完王堯剛剛得到的消息之后，陳平度了一下，發(fā)現她說(shuō)的的確是真的。
于是，決定以標準化極速可食用植物的大規模生產(chǎn)為開(kāi)始，讓被花旗、大加這些流氓國開(kāi)始用大豆出口等糧食作物卡大夏國脖子的國家的糧食都他么扔進(jìn)溝里！
生長(cháng)期三個(gè)月的大豆，用城堡生命催裂艙的極速模式，提供足夠的能量光、最佳的溫度，加上沒(méi)有比生機水更好的營(yíng)養液，從種到收只需要七天，而且單株產(chǎn)量加倍。
這個(gè)模式，暫時(shí)還不能在地球或者火星的地表展開(kāi)，卻可以暫時(shí)先用一下城堡，畢竟那上面生命模塊的標準化培養區僅一個(gè)單區就有十萬(wàn)公頃的疊加面積，這似乎是專(zhuān)門(mén)為有機生命體提供食物的生產(chǎn)區。