李想做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)，長(cháng)到比他現在經(jīng)歷的人生歷程，還要長(cháng)上很多很多。

　　在夢(mèng)里，仿佛是一輪新的開(kāi)始。

　　從呱呱墜地，到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到跌跌撞撞。

　　從懵懵懂懂，到情竇初開(kāi)，再到痛失所愛(ài)。

　　從豪情萬(wàn)丈，到歷經(jīng)困苦，再到生無(wú)可戀。

　　這是一個(gè)悲劇男人的一生，但譜寫(xiě)這場(chǎng)悲劇的，又何嘗不是這個(gè)男人自己。

　　站在第三者的角度，李想能夠想出無(wú)數種，逃脫出苦難命運的方法?？赡腥藚s在無(wú)數次的選擇里，都選擇了最壞的那條路。

　　悲劇不是一步到位的，那是一次次痛苦的累積。

　　在命運的最終點(diǎn)，死神手握著(zhù)收割生命的鐮刀，靜靜地等待在高樓的下面。而那高樓的頂端，是被悲劇籠罩，看不清前路，踏出了致命一步的男人……

　　墜落的失重感和撞擊的疼痛感，充斥在李想身上每一寸，讓他忍不住的痛呼著(zhù)。

　　在病房里，醫生和護士忙的不可開(kāi)交，試圖減輕李想的痛苦。

　　在病房外，是悲傷的父親和母親。他們相互依偎，彼此依靠著(zhù)對方，才不至于倒下。

　　也許是男人留下的最后思緒在退散，亦或者醫生和護士用的藥真的起作用了。李想感到疼痛慢慢在遠離，對身體的感知則一點(diǎn)點(diǎn)的在回歸。

　　“我…怎…么了？”李想側過(guò)頭，只是四個(gè)字，就快耗盡他全部的力氣。

　　“你已經(jīng)沒(méi)事了，各項指標都正?！，F在，你要多休息，多…”

　　護士嘮叨的話(huà)，李想最終還是沒(méi)有聽(tīng)完，就已經(jīng)昏睡過(guò)去。這次，沒(méi)有夢(mèng)……

　　李想，今年16歲，銅城縣第一中學(xué)高一12班的學(xué)生。

　　父親李家榮是一名攝影師，主要職責是為人民服務(wù)，照照證件照和老人像。

　　母親高蘭英是一名普通的魚(yú)販子，每天很早就要去江邊收魚(yú)，趁著(zhù)天沒(méi)亮，再趕去市場(chǎng)上賣(mài)掉。

　　本來(lái)溫馨而又普普通通的一家人，卻在5月15號這天迎來(lái)了一絲轉變。

　　李想被車(chē)撞了，是為了救人被撞的。

　　對于身為父母的李家榮和高蘭英來(lái)說(shuō)，救人是重點(diǎn)嗎？當然不是。

　　自己的孩子被撞了，這才是真正的重點(diǎn)。

　　可以想象，如果李想真的不幸離世。這個(gè)本來(lái)溫馨的三口之家，應該也會(huì )慢慢變冷吧。

　　幸運的是，在病床上躺了五天的李想，終于在5月20號，這個(gè)情侶們最?lèi)?ài)的日子里，清醒過(guò)來(lái)。而在6月6號，李想出院了。

　　從醫院到家這一路上，高蘭英不知道丟了多少枚硬幣。反正為了兒子不再被妖邪纏身，多少錢(qián)她都舍得。

　　家門(mén)口，爺爺奶奶，姥姥姥爺都佇立在兩邊，行著(zhù)注目禮?？缁鹋璧睦钕刖褪潜蛔⒁暤膶ο?。

　　一番折騰下來(lái)，李想感覺(jué)自己離再進(jìn)一次醫院已經(jīng)不遠了。這倒不是說(shuō)身體不行，完全是精神轟炸讓人受不了。

　　都說(shuō)一個(gè)女人是一只鴨子，三個(gè)女人是一群鴨子，那么問(wèn)題來(lái)了。

　　請問(wèn)，當你家所有的親戚都聚在一起，一共有多少只鴨子？

　　答案是，會(huì )被轟走。

　　而動(dòng)手趕人的就是兩個(gè)家庭的老大，爺爺和姥爺。

　　趕走了一堆親戚，四位老人也沒(méi)有多留，每個(gè)人給李想送了一些祝福的話(huà)，就都離開(kāi)了。

　　這時(shí)，李想才能關(guān)上門(mén)，真正的靜下來(lái)，思考著(zhù)夢(mèng)里那個(gè)男人的人生。

　　夢(mèng)里男人明顯生活在未來(lái)世界，而且跟自己所處的世界有所不同。至少，夢(mèng)里世界和現實(shí)世界的歷史上，很多名人都沒(méi)有重合，歷史應該是在建國后的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)分叉了。

　　在夢(mèng)里，那里汽車(chē)遍地都是，每個(gè)人都拿著(zhù)一個(gè)叫手機的東西，房子的價(jià)格也高的離譜。

　　在夢(mèng)里，那里女人的照片都很漂亮，買(mǎi)東西都不用走出家門(mén)，流量這個(gè)名詞漸漸代替了榮譽(yù)。

　　李想從小就喜歡看科幻類(lèi)的書(shū)籍，也并不是不能接受時(shí)空穿越這個(gè)概念。只是，當事情發(fā)生在自己身上，李想還是感到很恐懼。

　　究其原因，是被莊周夢(mèng)蝶還是蝶夢(mèng)莊周那套嚇唬住了。畢竟，身體里多了一個(gè)人的記憶，那么到底誰(shuí)才是這個(gè)身體的主人，就值得商榷了。

　　就像是人格分裂，你怎么知道哪個(gè)人格才是主人格呢？

　　幸好，李想勵志做一名理科生，這種哲學(xué)范疇的思維他也只是淺嘗輒止。而轉移李想思緒的，是電腦、手機和互聯(lián)網(wǎng)，這些是夢(mèng)里男人一生為之奮斗的事業(yè)，也是男人記憶里最清晰的部分。

　　現實(shí)世界是1998年，李想在初中就有電腦課了，不過(guò)老師們只是教授了簡(jiǎn)單的打字練習。等上到高中，電腦課反倒沒(méi)有了。

　　而在夢(mèng)里，電腦早就已經(jīng)普及，家家戶(hù)戶(hù)都能夠買(mǎi)的起。之后，手機就取代了電腦的大部分功能。人們隨身帶著(zhù)一部手機，就能完成通信、購物、攝影等等一系列的事情。

　　而不管電腦還是手機，都基于一種叫互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )?；ヂ?lián)網(wǎng)能聯(lián)通世界各地的人們，無(wú)數的信息，瞬間就能傳遞。

　　在夢(mèng)里世界，一個(gè)個(gè)商業(yè)帝國伴隨著(zhù)電腦、手機和互聯(lián)網(wǎng)的興起而崛起。那些夢(mèng)里耳熟能詳的名字，一開(kāi)始，好像也都是在塵埃中摸打滾爬，才慢慢成長(cháng)為巨人的。

　　“或許，我也能成為那些令人矚目的存在?！崩钕胄睦锬钪?zhù)?？墒菈?mèng)里男人的經(jīng)歷，也在提醒著(zhù)他，任何事情都沒(méi)那么容易。

　　憑借著(zhù)這些超越時(shí)代的記憶，李想可以活的很輕松很舒服。但是，想要成就一番自己的事業(yè)，絕沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

　　翻出紙和筆，李想開(kāi)始在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)?？杉幢銓?mèng)里所有清晰的記憶翻出來(lái)，也沒(méi)有一個(gè)項目是在98年能夠輕易賺到錢(qián)的。

　　關(guān)鍵的問(wèn)題就在于，李想一沒(méi)有啟動(dòng)資金，二也沒(méi)有太多時(shí)間。

　　去寫(xiě)書(shū)?

　　李想覺(jué)得在這個(gè)車(chē)馬很慢的年代，這是個(gè)不錯的選擇，而且不需要本錢(qián)?？墒菈?mèng)里男人的記憶里只有一些快餐類(lèi)的小說(shuō)，放到98年這個(gè)看文筆的年代，出版社應該看都不會(huì )看一眼。

　　將那些快餐小說(shuō)的大致內容抄寫(xiě)下來(lái)，李想琢磨著(zhù)能不能改寫(xiě)?？蓜偺峁P，腦子就成了一團亂麻，最后竟連一個(gè)開(kāi)頭都寫(xiě)不出來(lái)，只能放棄了這個(gè)想法。

　　“果然，學(xué)習才是硬道理！”李想思來(lái)想去，得出了這么個(gè)結論。

　　但對于李想這個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，這個(gè)結論還需要思考這么久？他爹李家榮，分分鐘就能用棍子讓他知道，讀書(shū)很重要。

　　還是有些不甘心，李想將記憶又從頭回看了一遍。這次，他在紙上寫(xiě)下了兩個(gè)字，歌詞。

　　是的，在男人的記憶里，唯一能和文學(xué)扯上那么一丁點(diǎn)關(guān)系的，就是歌詞了。至少，有些歌詞像詩(shī)詞一般優(yōu)美。

　　夢(mèng)里男人很喜歡聽(tīng)歌，也很喜歡唱歌。不管什么地方，什么時(shí)候，男人都會(huì )輕輕地哼著(zhù)歌。沒(méi)有什么文學(xué)天賦的男人，就這樣背下許多的歌詞。

　　男人喜歡的歌，都很有水準，至少李想覺(jué)得都還挺好聽(tīng)。但在無(wú)數首歌里，李想最喜歡“起風(fēng)了”的歌詞。

　　“我曾難自拔于世界之大

　　也沉溺于其中夢(mèng)話(huà)”

　　這一句歌詞，仿佛就是夢(mèng)里男人的寫(xiě)照。一生都在與生活抗爭，最后只留下了一場(chǎng)夢(mèng)境。

　　“心之所動(dòng)，且就隨緣去吧

　　逆著(zhù)光行走，任風(fēng)吹雨打”

　　這一句是李想最喜歡的，逆著(zhù)光行走，這是正青春的我們，最霸氣的話(huà)了。

　　忍不住抄寫(xiě)下“起風(fēng)了”這首歌的全部歌詞，李想細細的讀著(zhù)?？刹还茏x上幾遍，每一遍似乎都有著(zhù)不同的感悟。

　　或是青春，或是迷茫，或是愛(ài)情，或是奮斗。

　　“你們是？老李，有客人來(lái)了”敲門(mén)聲和母親的呼喊聲打斷了李想的思緒。

　　放下手中的歌詞，推開(kāi)房門(mén)。李想的眼神瞬間匯聚到客廳里，那個(gè)白衣飄飄的女孩身上……