第三十九章 準備戰斗！

　　在大巴上，喬星宇接到了詹教授發(fā)來(lái)的短信。

　　由于UM-001：天火和UM-002：毒尾確實(shí)具有較大的形態(tài)差異，而特性也不完全相同，所以研究團隊最終敲定就用雄火龍和雌火龍作為它們的推廣名稱(chēng)。

　　看來(lái)我不用擔心如何向別人介紹火龍崽了，直接叫它雄火龍就好。

　　喬星宇摸了摸火龍崽的精靈球，繼續和皮丘一起用手機看語(yǔ)言教學(xué)視頻。

　　與此同時(shí)，他也用超克之力將畫(huà)面和聲音傳遞給了火龍崽與水躍魚(yú)，還在學(xué)習過(guò)程中時(shí)不時(shí)解答一下它們的問(wèn)題。

　　喬氏人工轉播器.jpg

　　畢竟他分身乏術(shù)，沒(méi)法在它們各自進(jìn)行學(xué)習與娛樂(lè )時(shí)，充當每只精靈的翻譯。

　　所以干脆直接教會(huì )它們華國的語(yǔ)言和文字，一勞永逸，還能讓火龍崽在必要時(shí)能使用文字與其它精靈溝通。

　　身邊的聶軒然見(jiàn)到他帶著(zhù)皮丘在看視頻，倒也沒(méi)有多打擾他，開(kāi)始和前后座的同學(xué)討論他們新入隊的精靈。

　　作為寶可夢(mèng)科的學(xué)生，他們能正式登記的精靈和普通人一樣是3只，最多額外登記一只不能參與官方賽事的預備精靈。

　　等到正式擁有了訓練家資格后，能登記的精靈總數就會(huì )上升到六只，而且訓練家等級每提升一級還會(huì )增加兩只。

　　所以大部分來(lái)參加夏令營(yíng)的同學(xué)都想辦法湊齊了三只精靈的隊伍。

　　那些準備成為培育家或研究者的同學(xué)倒比較隨意，大多只帶著(zhù)學(xué)校和交流團提供的兩只精靈。

　　大約兩小時(shí)后，大巴到達了目的地。

　　喬星宇下車(chē)后，發(fā)現四周環(huán)繞著(zhù)連綿的山峰。

　　從所在的停車(chē)場(chǎng)向遠處眺望，下方是波光粼粼的水面，上方是云霧環(huán)繞的峰頂，還能遙遙看見(jiàn)山腰的古塔。

　　以及為數不少的電線(xiàn)桿，和爬到防精靈護欄上的電系精靈。

　　喬星宇查了查手機地圖，發(fā)現他們位于江城東北方一處水庫旁的訓練基地中，附近甚至還是小有名氣的風(fēng)景區。

　　在被帶到一處臨水的宿舍樓放完行李，又去食堂吃完午飯后，帶隊老師過(guò)來(lái)向他們說(shuō)明了接下來(lái)的日程安排。

　　對訓練家方向的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，上午需要學(xué)習對戰知識與寶可夢(mèng)世界的通用語(yǔ)，下午是戰斗教學(xué)與訓練，晚上倒沒(méi)什么安排，可以在訓練基地自由活動(dòng)。

　　午休時(shí)間過(guò)后，他們被帶到附近的訓練場(chǎng)地集合。

　　一個(gè)身材高大、面容堅毅的肌肉壯漢走了過(guò)來(lái)。

　　從訓練家短袖袖口伸出的手臂肌肉虬結，即使垂放在身側也能充分展現出力量感。

　　看起來(lái)就像一只偽裝成人類(lèi)的豪力。

　　他拍了拍手，吸引眾人的注意，先是進(jìn)行了一番整隊，然后道：

　　“我叫張乘虎，是這次多校聯(lián)合夏令營(yíng)里負責帶你們訓練和對戰的教官?！?p>　　“我這人沒(méi)什么愛(ài)好，就喜歡調戲那些想當訓練家又不努力訓練的小朋友?！?p>　　他露出一副興奮的表情，搓了搓手道：“對于這樣的同學(xué)，我會(huì )讓他和我一起鍛煉，比如這樣！”

　　他放出一只半人高的幕下力士，托住它圓滾滾的身子，雙臂的肌肉猛地鼓脹起來(lái)。

　　“喝！”

　　他陡然發(fā)力將一臉無(wú)奈表情的幕下力士托舉起來(lái)。

　　緊接著(zhù)竟是擎著(zhù)這資料里有八十多公斤的精靈，做了一組鍛煉肱二頭肌的彎舉動(dòng)作。

　　“臥槽，這么猛的嗎？”

　　“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)！”

　　“帥啊教官~”

　　張乘虎放下幕下力士，呼了口氣道：“雖然比不上精靈，但現在我們人類(lèi)也能通過(guò)鍛煉獲得更強的身體素質(zhì)了，所以，不要偷懶！”

　　“現在，先放出你們的精靈。我要看一看你們和沒(méi)經(jīng)過(guò)訓練的精靈相處了幾天后，有沒(méi)有產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)默契！”

　　“所以，準備戰斗！”