第六十六章 戰斗規則與獎勵

　　喬星宇對老師們的討論毫不知情。

　　他一溜煙趕回寢室，收拾了一番便迅速來(lái)到對戰場(chǎng)地上。

　　山巒的影子擁抱著(zhù)整個(gè)場(chǎng)地，將午間陽(yáng)光的灼熱化為無(wú)形。

　　喬星宇放出三只精靈，隨后自覺(jué)并入逐漸成型的隊列，等待坐在不遠處臺階上的教官開(kāi)始教學(xué)。

　　不多時(shí)，張乘虎來(lái)到近前開(kāi)始整隊。一陣報數聲后，他點(diǎn)頭道：

　　“很好，今天開(kāi)始，我們是兩個(gè)學(xué)校組成一隊，分兩隊進(jìn)行教學(xué)?！?p>　　“你們實(shí)驗和附中的學(xué)生加起來(lái)正好和另外那隊一樣，二十六人?！?p>　　“昨天沒(méi)來(lái)的同學(xué)不要擔心，正式的教學(xué)內容從今天才開(kāi)始?！?p>　　喬星宇敏銳地聽(tīng)見(jiàn)周姓小胖子在左前方嘀咕道：

　　“什么嘛，白跑一趟，早知道就再偷點(diǎn)懶啦！”

　　哦，之前說(shuō)要看看這家伙的面板來(lái)著(zhù)。聽(tīng)上去他昨天跑步甚至沒(méi)用全力？

　　他立刻打開(kāi)面板觀(guān)察起來(lái)：

　　【周寶元】

　　等級：20

　　性別：男

　　屬性：一般

　　性格：悠閑

　　喜好：美食、小說(shuō)、游戲

　　天賦：屬性適格者·一般，可以一定程度上吸收一般系能量，并提高締結羈絆的寶可夢(mèng)對一般系能量的吸收、掌控效率，能通過(guò)大量進(jìn)食提高自身的能量吸收速度和身體素質(zhì)。

　　簡(jiǎn)介：天賦極強，體重超標的男高中生。

　　這家伙和教官一樣是三階？

　　他要是一個(gè)飛身重壓撲過(guò)來(lái)，估計場(chǎng)上的精靈都受不了吧？

　　天賦欄和簡(jiǎn)介欄倒是給出了他強大的緣由。

　　應該是吃出來(lái)的。

　　周寶元的天賦甚至超過(guò)了郝力猶，加上進(jìn)食吸收能量的附帶能力，突破關(guān)隘達到二十級也不算奇怪。

　　畢竟他們都是靠時(shí)間進(jìn)行積累，不像作為共鳴核心的喬星宇，在超克之力激發(fā)下，吸收能量的速度甚至要超出精靈們。

　　張乘虎也聽(tīng)到了周寶元的嘀咕，眉頭一皺，指著(zhù)身旁的跑道呵道：

　　“什么叫白跑一趟？訓練家的鍛煉就不是鍛煉了？你這種思想要不得，出來(lái)，50個(gè)俯臥撐！”

　　周寶元還想爭辯一二，但最終選擇閉上嘴，老老實(shí)實(shí)出列做完了俯臥撐。

　　他越做越慢，艱難完成后還表現得氣喘吁吁，反復做出擦汗的動(dòng)作。

　　但喬星宇通過(guò)仔細觀(guān)察可以肯定，這家伙是裝出來(lái)的。

　　大概是覺(jué)得頂嘴只會(huì )更麻煩，干脆認罰了事，做點(diǎn)俯臥撐反而輕松一些。

　　沒(méi)想到這才是裝糊涂的高手！

　　喬星宇甚至懷疑起他之前輸給秦傳杰也是在演戲。

　　張乘虎倒是沒(méi)有看得這么仔細，目送周寶元搖搖晃晃回歸隊伍后便開(kāi)口道：

　　“我們言歸正傳，今天的安排依舊是先對戰，再由我指導訓練?！?p>　　“對戰是隊內兩兩配對打一場(chǎng)，采用精靈3v3的模式。不過(guò)不是輪換制，而是每只精靈各出場(chǎng)一局?！?p>　　“在和隊里其他同學(xué)都打過(guò)一輪，也就是二十五天后，你們就會(huì )和另一隊的同學(xué)進(jìn)行對戰?！?p>　　“那時(shí)候所有精靈肯定都二階了，每天的對戰增加到兩場(chǎng)，十三天打完?！?p>　　“每場(chǎng)戰斗都是三局兩勝制，不過(guò)三局必須打滿(mǎn)。戰斗會(huì )有訓練家點(diǎn)數獎勵，小局勝利有0.5點(diǎn)，場(chǎng)次勝利額外獎勵1點(diǎn)?！?p>　　喬星宇在心中默默計算起來(lái)。

　　算上之前薛老師說(shuō)的保底1點(diǎn)，目前每天全勝能拿3.5點(diǎn)，到了第二輪則是6點(diǎn)。平均一下這三十八天每人每天都有2.68點(diǎn)，按哞哞牛奶價(jià)格換算，一百三十多華元呢！

　　這還沒(méi)有算文化課測試的獎勵，如果全勝精靈們的口糧肯定是不愁了，甚至還能結余不少。

　　蕪湖，接下來(lái)努力對戰，白嫖使我快樂(lè )～

　　張乘虎繼續講解道：

　　“之后的對手也會(huì )按戰斗中累計獲取的點(diǎn)數決定，我們會(huì )盡量安排實(shí)力相近的同學(xué)進(jìn)行戰斗?！?p>　　“這樣有更利于精靈的成長(cháng)，也減少了運氣的影響?！?p>　　“等兩輪戰斗都結束后，我們會(huì )統計文化課和對戰獲取的累計點(diǎn)數，按一定權重進(jìn)行計算?？偡肿罡叩氖煌瑢W(xué)將再次進(jìn)行一輪積分循環(huán)賽，最終角逐出八位同學(xué)成為交流生?！?p>　　“各位同學(xué)也不必將獲得的點(diǎn)數攢起來(lái)，那就是提供給你們日常培養精靈的?！?p>　　“第二輪結束后，我們還會(huì )給出一張道具清單，同學(xué)們可以按歷史累計點(diǎn)數選取一些道具，只要愿意努力，就肯定不會(huì )空手而歸?！?p>　　隊列中的學(xué)生們按捺不住沖動(dòng)，紛紛交頭接耳起來(lái)：

　　“原來(lái)名額只有八個(gè)??！”

　　“平均每個(gè)學(xué)校兩個(gè)，實(shí)際結果就不好說(shuō)咯?！?p>　　“第三輪的積分賽應該也有獎勵吧，留下就是賺到，努力搏一把！”

　　不遠處的另一隊學(xué)生似乎也出現了類(lèi)似的騷動(dòng)。

　　“咳咳！”

　　張乘虎重重咳嗽?xún)陕?，讓隊伍重新安靜下來(lái)，進(jìn)一步補充道：

　　“第三輪的時(shí)候同學(xué)們也不需要急著(zhù)離開(kāi)，可以選擇留下繼續上課和訓練，并觀(guān)摩入選同學(xué)們的對戰?！?p>　　“基地仍會(huì )提供食宿，只是不再向未入選的同學(xué)發(fā)放點(diǎn)數了。但這里仍然是一個(gè)很好的提升平臺，而且會(huì )一直開(kāi)放到夏令營(yíng)結束?！?p>　　和進(jìn)行考驗時(shí)類(lèi)似的規定嗎？

　　喬星宇若有所思地回憶著(zhù)劉主任在考驗結束后的發(fā)言。

　　這一系列活動(dòng)的目的與其說(shuō)是選拔交流生，不如說(shuō)是華國在借合眾聯(lián)盟的財力物力，培養優(yōu)秀的本土訓練家。

　　合眾聯(lián)盟為什么愿意當這個(gè)冤大頭？就算寶可夢(mèng)世界物資豐富，白給也絕無(wú)可能，肯定存在某些交換條件。

　　而且以華國一貫表現出的外交態(tài)度，應該是某種雙贏(yíng)的合作？

　　算了，先顧好自己吧。

　　喬星宇看向開(kāi)始將對戰人選逐一配對的張乘虎，心中暗暗定下了一個(gè)小目標：

　　實(shí)現哞哞牛奶和樹(shù)果的去華元化！