第47章:水池中的冰塊
課程時(shí)間很快就結束了，
末尾，
艾莎老師大聲的說(shuō)道:“今天告訴大家一個(gè)好消息，等下學(xué)校會(huì )安排人員，把一個(gè)巨大的能量冰塊，放在教學(xué)樓前那個(gè)水池中央。
你們可別小瞧了它，
它可是軍方發(fā)現的SS級能量冰，也就是由無(wú)數綠色小球擬聚出來(lái)的冰塊，
你們當中哪位覺(jué)得自己精神力可以的，可以前去上面撲捉綠色小球，進(jìn)入自己身體試試?！?p> 說(shuō)完，艾莎老師就立馬走出了教室，其它學(xué)員各種討論了起來(lái)。
游青奈:“王嵐，我們要不要去試一下?”
王嵐:“好??！”
老師離開(kāi)后，學(xué)員們一窩蜂的來(lái)到了廣場(chǎng)上，
剛好看到一塊巨大的藍色冰塊，從半空中落到水池中央的凸臺上，
在這二十米左右的圓形水池上，它占據了整個(gè)水池的一半空間了。
游青奈和王嵐很快來(lái)到了水池旁，這會(huì )已經(jīng)聚集了好多學(xué)員，她倆只能在外圍遠遠的看著(zhù)。
在水池中央，兩名學(xué)校的工作人員，正在解開(kāi)包裹的帆布，
“嘩啦！”
麻繩解開(kāi)后，帆布直接從上面滑了下來(lái)，露出了它的真面目。
圍觀(guān)的學(xué)員都集體退后了幾步，一股寒氣從上面宣泄而出，靠在內的學(xué)員，在這股寒氣下，凍的直哆嗦，
待到學(xué)員們都退到一個(gè)安全距離時(shí)，大家才仔細的觀(guān)察起來(lái):
映入眼簾的是一股湛藍色，表面光滑如境，猶如寶石鏡面，如果不是它時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著(zhù)，令人窒息的寒氣，在場(chǎng)所以人都會(huì )認為它是一顆巨大的藍寶石。
直徑大概有著(zhù)五米左右，解決球形，表面還有一些菱角，還可以看出敲著(zhù)的痕跡。
游青奈說(shuō)道:“這東西怎么是藍色的??？我們的小球不是綠色的嘛？”
王嵐回道:“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)青出于藍嗎？還有這個(gè)可是實(shí)物，我們手中的只是能量體，兩種形態(tài)不一樣，
它要是綠色的，你是不是準備上去啃兩口??！吃下去比用精神力簡(jiǎn)單多了?！?p> 游青奈:“你怎么知道，不愧是我心里的蛔蟲(chóng)，我剛還想著(zhù)嘗嘗什么味道的，一下就被你說(shuō)出來(lái)了?！?p> 王嵐白了她一眼，不在理會(huì )。
她倆還在外圍看著(zhù)，這時(shí)有幾個(gè)膽子比較大的，一步步往前靠著(zhù)，一邊底部著(zhù)寒氣，一邊想嘗試用精神力感應一下。
幾人還沒(méi)走到水池變異，紛紛大叫了一聲跑了開(kāi)來(lái)。
“受不了了，太冷了，水池中的水都一下子結冰了?！?p> 正逢十月，大家還穿著(zhù)秋季的薄衣，有些學(xué)員還穿著(zhù)夏裝，
能夠瞬間把水池中的水結成冰，那么它散發(fā)出來(lái)的溫度起碼達到了零下十幾度。
在不遠處的一棟大樓上，異能院院長(cháng)音，站在窗前看著(zhù)廣場(chǎng)上，那些學(xué)員的一舉一動(dòng)都被她看在眼里。
而在她身后是二十幾名的學(xué)院老師，這些老師每人都帶了一個(gè)班。
今年招收的十萬(wàn)人中，通過(guò)精神力練習篩選，只有一萬(wàn)人有成為異能者的潛力，一萬(wàn)名學(xué)員被分配成了二十個(gè)班，每個(gè)班五十名左右的學(xué)生。
除了這一萬(wàn)人，其余九萬(wàn)多人并不是就要遣散了，而是可以學(xué)習正常的文化課程后畢業(yè)參加工作，或者將來(lái)參與到與異能者相關(guān)的研究工作，異能者也是需要生活的。
在這一萬(wàn)人中，真正有多少人能夠覺(jué)醒異能，還是未知；就算覺(jué)醒了異能，真正強大有用的異能有多少，也無(wú)從知曉。
“院長(cháng)，把它放在那個(gè)位置合適嗎？畢竟那種東西很珍貴，要是被他們搞壞了，那就不太好?！崩蠋熽犖橹?，有人開(kāi)口說(shuō)道；
音說(shuō)道:“沒(méi)有什么不合適的，那塊能量冰送過(guò)來(lái)后，能量值一直在下降，估計要不了多久就會(huì )完全消失了，放在那只是讓它發(fā)揮余溫。
怎么樣?你們有發(fā)現好苗子嗎？”
“我們班上有名叫亞瑟的，三天時(shí)間就完成精神力循環(huán)?！?p> “我班上有名叫麥特的，在六天時(shí)間完成精神力循環(huán)?！?p> ......
每位老師都報了自己班上，最快的學(xué)員成績(jì)出來(lái)。
音仔細的聽(tīng)著(zhù)底下老師都匯報，當所以老師說(shuō)完后，
音說(shuō)道:“這是我們第一次系統的教導學(xué)院，之前我們也制定了對應的教學(xué)方針，
不過(guò)，我們修校長(cháng)，在前幾天得到了軍方那套資料，我看過(guò)了，也并不是沒(méi)有完全可去之處，它還是有著(zhù)自己獨特的一面，
接下來(lái)，我們看看如何把這里有用的信息提煉出來(lái)?！?p> “院長(cháng)，軍方的那套修煉體系，是通過(guò)儀器把那股能量強制注射到人體內，通過(guò)這股龐大的能力來(lái)開(kāi)發(fā)人體異能，
缺點(diǎn)很明顯，他們不能像我們一樣，異能使用完后可以自動(dòng)通過(guò)精神力吸收，他們的異能者需要通過(guò)儀器來(lái)補充能量。
還有本身注射的能量就異?？癖?，成功的概率不足百分之一，他們都是拿基數在填的。
現在我們要學(xué)他們，是不是不合適！”
音說(shuō)道:“我明白大家的意思，我們當中還有些是從軍方過(guò)來(lái)的人，
首先，我先表個(gè)態(tài)，我們絕不會(huì )把大家和學(xué)院的學(xué)員當成工具，也并不需要大家為學(xué)院付出什么，
學(xué)院可以說(shuō)是異能者的庇護所，保護大家不被其它勢力壓榨的，我們團結在一起就是想要一份相對的自由?！?p> 音說(shuō)完，底下的二十多名教師都默不作聲了。
停頓了一會(huì )后，
音接著(zhù)說(shuō)道:“我和在坐的各位，都明白自己在覺(jué)醒異能時(shí)，經(jīng)歷過(guò)怎樣的痛苦，相信大家都不想重復第二次了吧！
我們現在是要想辦法，增加學(xué)員的覺(jué)醒概率，讓他們系統自然的進(jìn)行覺(jué)醒，那么就需要借鑒軍方的那套。
他們可以讓一名普通人，沒(méi)有任何精神力的人，都可以進(jìn)行覺(jué)醒，這就是他們最大的優(yōu)勢。
而我們的校長(cháng)，費了九牛二虎之力，才搞到這份資料。
所以的能量的都記錄在了這九冊書(shū)籍里面，我可以全部分發(fā)給大家，你們可以相互交叉傳遞，盡快把上面的知識交給那些學(xué)員吧！”
音說(shuō)完，從抽屜里面拿出了那九冊書(shū)籍，一本本的傳遞了下去。
這只是會(huì )議上的一個(gè)小插曲，他們繼續討論著(zhù)各種細節問(wèn)題。