第0005章 比想象中好

　　晶玄上場(chǎng)的時(shí)候，黃隊2:1領(lǐng)先，被他換下的15號球員尼克，特立尼達和多巴哥國籍，是整個(gè)國米U16B隊的主力后腰，體能充沛、卡位精準并且體力充沛，教練換他下場(chǎng)也是為了最直觀(guān)了解晶玄能力如何。

　　晶玄上場(chǎng)后，比賽重新開(kāi)始，此刻藍隊發(fā)界外球，

　　只見(jiàn)藍隊3號邊后衛將球大力拋向中場(chǎng)，10號球員在中圈附近背身接球，由于黃隊的另外一名4號后腰球員已經(jīng)貼住了他，使得他無(wú)法拿球轉身。

　　僵持之下，不遠處的晶玄觀(guān)察到對方10號的目光轉向了藍隊的后腰，并且藍隊的5號已經(jīng)在向前跑位了，為了避免藍隊5號得球推進(jìn)，晶玄趕緊上前卡住了對方5號的前進(jìn)路線(xiàn)。

　　可是對方10號卻假傳真帶，只見(jiàn)他做了個(gè)傳給5號的假動(dòng)作，突然一個(gè)急停，將球扣到了左邊，隨之轉身，過(guò)掉了身后貼防的黃隊4號，開(kāi)始向前帶球突進(jìn)。

　　晶玄對他處理球的方式頗感意外，也有些被戲耍的惱怒。

　　“速度也不是很快，我可以追上去把他的球破壞掉！”

　　心里想著(zhù)，晶玄覺(jué)得有十足把握，于是放掉了身后的藍隊5號球員，追上去搶斷藍隊10號。

　　可是當晶玄靠近藍隊10號時(shí)，對方卻出乎他意料的變了個(gè)節奏，慢了半步，隨后用右腳腳跟橫向一抹，剛好從晶玄和黃隊回追的4號球員中間，將球傳給了晶玄身后正在快速前叉的藍方5號球員。

　　“這下糟了！”

　　晶玄心里咯噔了一下，本方防線(xiàn)已經(jīng)完全被戲耍了，只見(jiàn)藍方5號帶球突入禁區弧，面對中衛的封堵，一個(gè)假射變相閃開(kāi)了角度，接著(zhù)在無(wú)人干擾情況下，禁區內兜射球門(mén)近角，守門(mén)員撲救不及，球貼著(zhù)地面，擦著(zhù)立柱滾進(jìn)了球網(wǎng)！

　　2:2！

　　晶玄剛一上場(chǎng)，對方就扳平了比分，并且這個(gè)丟球跟晶玄的防守失位有很大關(guān)系。

　　看著(zhù)對方抱在一起慶祝的情景，再看看正在球門(mén)里撿球的守門(mén)員，雖然本方隊員并未因為這個(gè)丟球開(kāi)口責備他，但從隊友的眼神里，晶玄明顯看出了失望與不信任。

　　“凱，這個(gè)中國小球員的位置感還行，可是閱讀比賽的能力不夠?！?p>　　“可能這是中國優(yōu)秀球員普遍存在的問(wèn)題吧，打的比賽太少?！?p>　　看到剛才發(fā)生的事情，汪凱也不好為晶玄辯解太多，對方教練已經(jīng)對晶玄有了初步的判斷，如果晶玄接下來(lái)的比賽時(shí)間不能拿出驚艷的表現，那么他只能去重新預定機票了。

　　“如果剛才我不上去圍搶藍方10號，他就沒(méi)機會(huì )舒舒服服的把球傳給藍方5號！”

　　晶玄此刻才明白，自己現在面對的對手，球商要比國內的同齡人高不少，如果自己不仔細閱讀比賽，那么只能打道回府了。

　　“一定要集中注意力，相信自己是最好的！”

　　晶玄默默的給自己打氣，他已經(jīng)沒(méi)退路了，接下來(lái)30分鐘，他必須努力的展現自己的能力。

　　黃隊重新開(kāi)球，也許是教練的部署，球很快傳到了晶玄腳下，這是他第一次觸球，球在腳下，他就覺(jué)得踏實(shí)。

　　“沒(méi)有太合適的傳球對象，現在將球傳出去，只能失去了表現機會(huì )?！?p>　　于是晶玄開(kāi)始從后場(chǎng)帶球向前，面對對方上搶的9號前鋒，他用出了標志性的右腳拉球，扣到左邊，隨即用速度過(guò)掉了對方前鋒，這個(gè)動(dòng)作贏(yíng)得了場(chǎng)邊教練席的稱(chēng)贊。

　　晶玄繼續高速帶球向前突進(jìn)，面對對方中場(chǎng)的攔截，依然選擇用速度生吃。

　　在接連過(guò)掉對方兩名中場(chǎng)球員后，面對上前封堵的對方5號，晶玄突然急停，將球踩在腳下，不做調整右腳外腳背一個(gè)搓傳，半高球劃過(guò)一道美麗的拋物線(xiàn)，橫穿了球場(chǎng)中路，傳到了禁區另一邊無(wú)人盯防的本方11號邊鋒。

　　11號拿球后稍作調整，扣過(guò)上搶的對方中衛，突入禁區底角，一個(gè)低平球橫穿禁區中間，晶玄和本方7號球員一前一后，同時(shí)包抄到了禁區里。

　　晶玄余光瞥見(jiàn)7號位置更好，面前沒(méi)有人員封堵，于是將來(lái)球漏了過(guò)去。

　　可是7號球員明顯準備不足，沒(méi)想過(guò)晶玄會(huì )把球漏給他，面對半個(gè)空門(mén)，沒(méi)處理好球，打門(mén)力量、角度均不好，被倒地的門(mén)將球撲出了底線(xiàn)。

　　“上帝??！”

　　場(chǎng)邊的平頭教練雙手抱著(zhù)，懊惱不已，遺憾這個(gè)精彩的必進(jìn)球沒(méi)打進(jìn)。

　　“里諾里斯，怎么樣？晶玄這球表現不錯吧？”

　　他旁邊的汪凱此刻得意的問(wèn)道。

　　“速度很不錯，傳球意識很強，較有創(chuàng )造力?！?p>　　“他的技術(shù)也很不錯的！”

　　“看看再說(shuō)吧！”

　　晶玄當然無(wú)法聽(tīng)到他倆的對話(huà)，不過(guò)這個(gè)回合的表現讓他找回了自信。

　　他感覺(jué)即便面對國米U16這樣的強隊，自己在身體上也不吃虧，只是這里的球員配合與走位意識比國內同齡人強很多。自己如果能融入這樣的團隊，以后的球商肯定能提高不少。

　　比賽重新開(kāi)始，黃隊發(fā)角球。

　　角球開(kāi)出，藍隊3號中衛高高躍起將球頂出禁區，藍隊5號率先跑到球前，面對本方4號的上搶?zhuān)纫徊綄⑶蛳蚯疤袅顺鋈?，接?zhù)對方10號球員得球后開(kāi)始大踏步向前帶球。

　　“這次你他媽沒(méi)好的傳球對象了吧？”

　　晶玄嘀咕著(zhù)，立馬沖了上去，因為對方10號速度不算快，晶玄很快就追了上去。

　　這次他吸取了上次的教訓，為避免被對方變相過(guò)掉，他沒(méi)有太靠近對方，而是看準了后，直接從側后方一個(gè)迅速的滑鏟，干凈利落的將球鏟出了底線(xiàn)。

　　這個(gè)鏟斷中斷了對手的快速反擊，也贏(yíng)得了隊友們的掌聲。

　　藍方10號爬起來(lái)后，深深看了晶玄一眼，在他看來(lái)，黃種人踢球根本不行。

　　之前他也接觸過(guò)來(lái)試訓的亞洲小球員，除了日本球員位置感和團隊配合意識較強外，基本上都是在場(chǎng)上無(wú)腦奔跑的類(lèi)型。

　　剛才他也是這樣判斷晶玄的，不過(guò)這兩個(gè)回合的表現，讓他改變了看法。隨即對晶玄豎起了大拇指。

　　晶玄點(diǎn)頭對他笑了笑，也同樣豎起了拇指，畢竟對方的技術(shù)還是很細膩的。

　　接下來(lái)晶玄變得更加自信，比賽還剩十五分鐘，只見(jiàn)他后場(chǎng)搶斷，帶球一步后一個(gè)斜長(cháng)傳，皮球越過(guò)了對方防線(xiàn)，直接找到了本方邊鋒的腳下，只見(jiàn)他剛要起速，哨聲突然響起，越位！

　　“靠！只探出了小半個(gè)身位而已，太可惜了這球！”

　　場(chǎng)邊的教練唏噓不已，要知道晶玄這球從搶斷到球來(lái)到邊鋒腳下，總共不超過(guò)3秒鐘，如此迅速而又精準的反擊，被吹掉實(shí)在是太可惜了。

　　“里諾里斯，我這個(gè)小球員能力很全面吧？”

　　“確實(shí)很不錯！凱，我已經(jīng)決定簽下他了?！?p>　　“那你覺(jué)得他的模板是誰(shuí)？”

　　“隔壁的加圖索+皮爾洛！”

　　“評價(jià)這么高？”

　　“這一腳傳球像極了皮爾洛！而且他的速度也很快！”

　　“既然這樣，那我們商量個(gè)好價(jià)錢(qián)吧？”

　　所謂在商言商，汪凱終于露出了自己商人的本質(zhì)。

　　“別急，等看完了比賽再談?！?p>　　“你這家伙......”

　　場(chǎng)邊的人在閑聊，場(chǎng)上的小球員們依舊在拼搏，現在比分是2:2，最后十分鐘，誰(shuí)都想拿下對方。

　　如果說(shuō)晶玄除了體會(huì )到歐洲青年球員的球商高之外還有什么收獲，那一定是想找個(gè)射術(shù)靠譜的前鋒真不容易。

　　即便像國米這樣的豪門(mén)俱樂(lè )部，也很難培養出優(yōu)秀的射手，從青年隊球員的射門(mén)方式就能略窺一二。

　　藍隊禁區外45°任意球發(fā)到禁區，黃隊守門(mén)員將球打出了禁區，數名球員在密集的空間里不斷來(lái)回搶斷，黃隊4號終于將球斷到了自己腳下。

　　這時(shí)晶玄突然快速向前場(chǎng)跑去，并回頭對著(zhù)4號大聲喊叫。

　　4號心領(lǐng)神會(huì )，將球直塞給了晶玄，晶玄拿球后長(cháng)驅直入，對手拖后的8號后腰根本追不上晶玄。

　　只見(jiàn)晶玄帶球突到了對方禁區前沿，面對兩名中后衛，并沒(méi)有選擇將球分給左邊跟上來(lái)無(wú)人防守的11號球員。

　　而是做了個(gè)傳球的假動(dòng)作，然后外腳背將球往右一撥，接著(zhù)右腳內側將球又扣了回來(lái)。

　　就是這連續兩個(gè)假動(dòng)作，打亂了對方兩個(gè)中衛的節奏，晶玄帶球硬是從兩人中間擠進(jìn)了禁區。

　　突入禁區后，面對沒(méi)有出擊的門(mén)將，晶玄在點(diǎn)球點(diǎn)右側直接右腳勁射遠角，球越過(guò)守門(mén)員的五指關(guān)，重重砸入了網(wǎng)窩！

　　3:2??！

　　晶玄幫助黃隊將比分再次超出！

　　“有點(diǎn)像內德維德和大羅的結合體??！哈哈?！?p>　　“有點(diǎn)意思！”

　　場(chǎng)邊教練席的奇葩言論并未影響到汪凱，他意識到這次去武瀚體校算是撿到寶了。

　　就在大家認為比賽會(huì )定格在這個(gè)比分的時(shí)候，晶玄再一次在反擊中斷下了對方邊路進(jìn)攻球員的球。

　　從本方禁區角附近，沿著(zhù)邊線(xiàn)帶球長(cháng)途奔襲，接連用速度趟過(guò)了兩名攔截的球員，然后面對唯一的高大中衛，一個(gè)鐘擺式假動(dòng)作，接著(zhù)右腳一扣，將球撥弄到左腳前。

　　對方中衛就像一根木樁樣的，一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)自己被晶玄過(guò)掉，卻又無(wú)可奈何。

　　過(guò)掉對方后，晶玄左腳橫向帶球向前躺了一步，然后略微調整節奏，禁區弧處左腳怒射。

　　皮球劃過(guò)了一道美麗的弧線(xiàn)，以雷霆之勢鉆進(jìn)了球門(mén)左上角，守門(mén)員沒(méi)有做出任何反應！

　　4:2！

　　場(chǎng)上比分再次被改寫(xiě)，晶玄在短短五分鐘內，兩次上演從后場(chǎng)斷球后單騎闖關(guān)破門(mén)，并且還是左右開(kāi)弓。

　　看著(zhù)激動(dòng)的圍上來(lái)與自己慶祝的隊友，晶玄知道自己的表現已經(jīng)徹底征服了這些原本自視甚高的青年。

　　“凱，我不得不告訴你，今天我們還不能決定怎樣簽下這個(gè)孩子？”

　　“什么意思？”

　　汪凱對里諾里斯和瓦切尼的說(shuō)法不以為然，他本來(lái)計劃狠狠撈一筆。

　　“凱，你不要急，我的意思是說(shuō)這個(gè)孩子的表現非常棒！

　　我們要把今天錄制的視頻發(fā)給青訓總教練吉爾凱爾，說(shuō)不定明天這小伙子會(huì )被他直接提拔到U16A，甚至是U17A?！?p>　　“......”

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，汪凱目瞪口呆的一時(shí)間不知道說(shuō)什么。