今天是送陳芷怡的一天，班里給她開(kāi)了送別會(huì )，別看大家平常吵的鬧的，真到離別的時(shí)候每個(gè)人還是非常不舍的。
紀丞，結束了沒(méi)。
已經(jīng)完成了，讓我把最后一張畫(huà)完。
紀丞畫(huà)完后，葉子看了幾張，可以啊你，這畫(huà)功可以。
那當然，也不看看是誰(shuí)
你不要給陳澤學(xué)哈。
不過(guò)你畫(huà)咱倆干啥，還給你自己畫(huà)的動(dòng)漫的，把我畫(huà)的丑死了。
我這叫留住回憶。
有動(dòng)漫的你，你看這一頁(yè)
紀丞翻到葉子和陳芷怡在操場(chǎng)聊天的畫(huà)面，這都被你捕捉到了。
那可不，為你們倆請的假。
怎么樣。
可以可以，非常棒。
等到紀丞畫(huà)好后，葉子偷偷把畫(huà)本放在陳芷怡的書(shū)包里。
葉子回到教室后，陳澤往她桌子上放在幾個(gè)本子，和一堆平常愛(ài)吃的零食，葉子非常發(fā)迷。
怎么回事。
陳澤躲在顧亦宇的身后開(kāi)口到，你那節課，開(kāi)始讓顧亦宇和他背書(shū)，沒(méi)背下了，然后老師讓選抄 50遍，還是在接著(zhù)背。陳澤選的是抄五十抄。
什么，陳澤，你在說(shuō)一遍，。
陳澤非常害怕的躲避在了顧亦宇身后，小顧背了一半，咱們只用抄一半的就行。
我可以替你分擔兩遍。陳澤非常心虛的低下頭，因為葉子從一星期前就是讓他準備，可是是真的是背不下來(lái)，看著(zhù)小抄讀都讀不下來(lái)。
葉子看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，減去一半。還有很多的英語(yǔ)，頓時(shí)頭大。
葉子，這可真的不能怪我，我還請教許歡了，我真盡力了。
陳澤，你看看，這有多少，五十遍啊。
我可以幫忙會(huì )分擔兩遍。陳澤越說(shuō)越小聲，因為她感覺(jué)葉子現在在壓著(zhù)火。
我可以幫你分擔，顧亦宇此刻也不敢說(shuō)話(huà)，因為葉子已經(jīng)握緊了拳頭，下一秒就要爆發(fā)。
陳澤，你再說(shuō)，啊，陳澤，你死定了。
葉子直接崩潰，直接吼了陳澤，班級里都往這邊看，葉子也不管了，直接追著(zhù)顧亦宇身后的陳澤打起來(lái)了。
最后葉子還是認命的開(kāi)始拿起筆。
最后靠小思，許歡，各方的支援，上課的緊趕慢趕然后就終于寫(xiě)完了，除了老班的課，老班喜歡講前塵往事，葉子聽(tīng)的認真，其實(shí)的都沒(méi)怎么聽(tīng)，不過(guò)還在有紀丞呢，紀丞雖然沒(méi)時(shí)間幫他們寫(xiě)，但給他們準備了幾分筆記。
后來(lái)有一次上英語(yǔ)課，老師又要提問(wèn)背書(shū)，正好外面需要幾個(gè)人打掃衛生，英語(yǔ)老師去溝通了一下，陳澤，顧亦宇已經(jīng)站起來(lái)了，紀丞猶猶豫豫的打算靜觀(guān)其變，因為這個(gè)時(shí)候英語(yǔ)老師一定能上他們班以最少的支援，乃至于不去，最后一班派一個(gè)人，陳澤把顧亦宇壓下去，
兄弟，就當我對不住你，這次我必須去。
顧亦務(wù)，，，，
陳芷怡有一天回家，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候打算把大家送她的禮物整理一下，收拾東西的時(shí)候發(fā)現一本畫(huà)冊，是她在班級里自我介紹的模樣，底下有一個(gè)小小的葉子圖案，外面看這像這個(gè)畫(huà)冊，里面就是畫(huà)本的形狀，畫(huà)的是她這一段時(shí)間在學(xué)校經(jīng)歷的事情。
打開(kāi)第一頁(yè)就是她選座位，全班同學(xué)都畫(huà)出來(lái)了，還有文字，我不喜歡做旁邊，就喜歡做中間，然后就是她上課騷擾顧亦宇的時(shí)候，還有她們六個(gè)一起吃飯，一起上體育課，還有很多顧亦宇的樣子，打球的，喝水的，和陳澤打鬧的，上課偷偷睡覺(jué)的，被老師提問(wèn)上課聽(tīng)講的，還有紀丞和葉子的日常打鬧，小思和葉子的相愛(ài)相殺，她喝水的，上課看顧亦宇的，認真學(xué)習的，，，
記得有一次他們幾個(gè)在操場(chǎng)玩，顧亦宇被拌了一下，然后葉子蹲在底下在那里裝模作樣的演起來(lái)了，
哼，讓你拌我哥哥，打你。
然后大家都笑的不行，當時(shí)顧亦宇尷尬的無(wú)地自容，最后看著(zhù)葉子無(wú)奈的笑了笑。
這個(gè)也被畫(huà)下來(lái)了，還有文字。
還有一個(gè)是班級里出現這個(gè)蟲(chóng)子，她驚慌失措的躲在顧亦宇那邊，然后爬到葉子那里，葉子跺了一下腳，氣勢洶洶的對蟲(chóng)子說(shuō)，要么我把你踩死，要么你自己出去，然后那蟲(chóng)子就直接跑出去了，后來(lái)又跑回來(lái)了，然后葉子就躲在了紀丞后面，全班就開(kāi)始笑，最后顧亦宇，陳澤，他們幾個(gè)把蟲(chóng)子放到下去去了，班級里才恢復了安靜。
突擊檢查的教導主任在窗戶(hù)那邊扒著(zhù)看，各科老師講課搞笑的樣子，還有很多很多屬于她在這一段時(shí)間的回憶，全被葉子保存了下來(lái)，陳芷怡不僅紅個(gè)眼況，是啊，人生不是只有愛(ài)情，還有很多別的事情做，給葉子和紀丞發(fā)了個(gè)謝謝的短信。
她對紀丞的印象就是比較安靜，偶爾和顧亦宇紀丞他們一起打鬧，之前有一次上課的時(shí)候，顧亦宇的視線(xiàn)往葉子那邊看，小思也在不經(jīng)意的往那邊看，那個(gè)時(shí)候葉子和紀丞在打鬧著(zhù)不知道在爭論些什么，后來(lái)兩個(gè)人就安靜下來(lái)了，一個(gè)拿著(zhù)筆在畫(huà)寫(xiě)什么，葉子應該是在背英語(yǔ)單詞，然后一看，教導主任正在窗戶(hù)那邊。
紀丞看到信息愣了一下，她其實(shí)對陳芷怡的接觸不多，因為他大多時(shí)間都在完成葉子的任務(wù)，葉子讓他畫(huà)一本關(guān)于陳芷怡的青春，所以紀丞每天都在畫(huà)素材，然后回家開(kāi)始配顏色，那一段時(shí)間蠻的不可開(kāi)交。
想了想，還是回復了個(gè)，不用謝，祝你每天開(kāi)心快樂(lè )。
葉子發(fā)了個(gè)不用謝的表情。
那個(gè)男生后來(lái)也自食惡果，被女的給甩了，過(guò)來(lái)一大推的話(huà)過(guò)來(lái)求和，陳芷怡只回復了一句，
你配不上我，
那個(gè)男生回了這個(gè)問(wèn)號
你怎么會(huì )這樣想，
陳芷怡想起葉子的話(huà)，我就是這樣想的，他就是不配。
我就是這樣想的，你就是不配。
說(shuō)完，把聯(lián)系方式和所有有關(guān)于她的都給刪除了。
接下來(lái)看人的眼光確實(shí)要提高下了。
陳芷怡畫(huà)了初見(jiàn)顧亦宇時(shí)的背影，還有最后和顧亦宇聊天的畫(huà)面還有一段文字。
如果說(shuō)撒嬌是對喜歡的人終級法寶的話(huà)，那就一開(kāi)始他就不喜歡我。
還有，叫喜歡的人叫哥哥，超酷的好嗎。
她把定格記憶，也代表了她高中的愛(ài)戀結束。
最后還有葉子的那句話(huà)，我覺(jué)得你說(shuō)的很棒，還有顧亦宇那句，我相信你會(huì )遇到更好的。
我也相信我會(huì )遇到更好的。