“這樣的話(huà)，我們三人可以一組?！?p> 文靜的彌生第一個(gè)提議，她所說(shuō)的三人，顯然指的是她，苗光，陳景輝！
其余眾人神情凝重。
這意味著(zhù)，被星月排在前三的三人，要聯(lián)手起來(lái)，形成第一梯隊！
“這樣啊?！睏顭熁ㄋ坪醴磻诉^(guò)來(lái)，她說(shuō)道：“長(cháng)跑比賽的時(shí)候，最好的那些運動(dòng)員會(huì )形成一個(gè)集團，跑在所有人前方，不過(guò)，我可不會(huì )放棄追逐你們！”
她看起來(lái)斗志滿(mǎn)滿(mǎn)。
“不錯的提議嘛?！泵绻饪聪蜿惥拜x，似乎等待著(zhù)什么。
伊酒神色變化了一下。
他是十九號，在這里，在二十號被選者放棄的情況下，他是所有人中，被星月認為的“最弱者”。
換句話(huà)說(shuō)，如果所有人都抱著(zhù)和強者結盟的想法，那么他一定得落在最后，誰(shuí)也不愿意和他一組！
“我們一組吧?！?p> 楊煙花對伊酒伸出手：“我們排名最低，但排名低不意味著(zhù)我們最弱，而是意味著(zhù)我們有最遠的追趕的距離?！?p> “我參加上一屆環(huán)瓊臺馬拉松比賽時(shí)，星月預測的熱門(mén)冠軍前三個(gè)人選都不是我，我排在第四位，但我一直跑，一直領(lǐng)先，成了第一。她也不是總是很準的?！?p> 陳景輝思考片刻，打斷道：“不行啊，楊小姐，是我先邀請他的，有個(gè)先來(lái)后到吧?！?p> 伊酒愣了一下，沒(méi)想到他自己排名最低，卻立刻有兩個(gè)人給他發(fā)出邀請。
“好?！?p> 他看向陳景輝，應允道。
“不出所料?！泵绻饪粗?zhù)陳景輝，帶著(zhù)“果然如此”的笑容：“那楊小姐，彌小姐，我們三人一組？”
彌生看著(zhù)陳景輝，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好耶，那你們別嫌棄我拖后腿就行，說(shuō)實(shí)在的，訓練計劃什么的，以前都是教練給我安排?！睏顭熁ㄕf(shuō)。
劉教官此時(shí)說(shuō)道：“那么，完成分組的被選者，請離開(kāi)會(huì )議室，增強現實(shí)眼鏡會(huì )引導你們進(jìn)入封閉的房間開(kāi)始比賽，持續時(shí)間45分鐘，所擬定的訓練項目與專(zhuān)家組擬定的訓練項目重合程度越高，分數越高?！?p> 陳景輝和伊酒起身，第一個(gè)離開(kāi)教室。
“喂?！甭飞?，伊酒叫住陳景輝：“你之前說(shuō)覺(jué)得我很強，是騙我的對吧，你就是彌生說(shuō)的傲慢的人，認為這個(gè)項目即使和我這樣的人合作，也足以拿到高分，還可以避免二號和三號威脅你的名次?！?p> 陳景輝走在前面，說(shuō)道：“苗光認為我選弱者是為了和其他強者拉開(kāi)距離，是因為他是一個(gè)驕傲的人，他認為我的行事邏輯和他一樣?！?p> “那你的行事邏輯，和他一樣嗎？”伊酒問(wèn)。
“或許一開(kāi)始是的?！标惥拜x說(shuō)道：“但聽(tīng)到第一個(gè)項目的內容后，我改變了主意。在擬定訓練計劃這個(gè)項目上，或許你很強?！?p> 伊酒說(shuō)道：“果然，你是因為我的父親而拉攏我的，但我告訴你，我的父親沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)訓練計劃的事，我可沒(méi)有作弊的愛(ài)好?！?p> “??？”
這次輪到陳景輝愣住了。
“這和你的父親有什么關(guān)系？”陳景輝說(shuō)道：“原因主要是，在劉教官提問(wèn)，我回答的時(shí)候，你‘嘖’了一聲，我認為你也是了解相關(guān)知識，知道答案，只是沒(méi)有回答。而其他人都是一臉驚色。這證明你在這方面擁有很大的知識儲備?！?p> 伊酒懷疑的神色稍微緩和，但他繼續說(shuō)道：“那你為何不與苗光聯(lián)合？我聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，他是最近被很多人看好的飛行員，很了解宇宙飛行所需要的訓練內容?！?p> 陳景輝搖了搖頭：“有的時(shí)候經(jīng)驗并不完全是好事，反而會(huì )蒙蔽自己，二戰時(shí)期法國軍隊拿著(zhù)一戰的經(jīng)驗與德國人戰斗，最后他們很快投降了。我承認苗光是我們中經(jīng)驗最豐富的，但他的經(jīng)驗只適用于黑暗長(cháng)征時(shí)期，不一定適用于一個(gè)人的遠征?！?p> “到了?！?p> 他們兩人到了一個(gè)空房間，空房間中放著(zhù)一些草稿紙，三支筆，以及一張用于作答的空白試卷。
伊酒和陳景輝對坐著(zhù)，陳景輝剛剛的說(shuō)法似乎安慰住了他，他問(wèn)道：“從那里開(kāi)始？”
“先不要急著(zhù)作答?！标惥拜x說(shuō)：“先讀題?！?p> “關(guān)鍵詞，‘訓練項目’和‘重合度’。前者是回答的內容，后者是評分的標準，也就是說(shuō)，我們的答案應該是一個(gè)個(gè)訓練項目，而評價(jià)答案準確與否的，則是我們答案與專(zhuān)家小組答案的相似程度?！?p> “試卷上的題目部分有詳細說(shuō)明，你看，重合度的定義是，真正訓練計劃被猜中的項目數，減去我們猜錯的項目數，最后乘以一個(gè)系數。還特意說(shuō)明，范圍過(guò)于廣的答案會(huì )被視為錯誤，例如，不能回答要進(jìn)行數學(xué)訓練，而是要回答得更具體?！?p> 伊酒說(shuō)：“他沒(méi)有說(shuō)明系數是什么，也沒(méi)有說(shuō)明會(huì )給多少分?！?p> “對的，出卷人并不想讓我們猜到訓練項目有多少個(gè)?！标惥拜x說(shuō)：“那么開(kāi)始回答吧，想到什么項目就說(shuō)出來(lái)，我們都同意的就寫(xiě)在試卷上，有質(zhì)疑就討論，如果不能達成共識，就不要填上去?！?p> 伊酒突然說(shuō)道：“雖然沒(méi)有說(shuō)明訓練項目有多少個(gè)，但是我們可以從訓練時(shí)間上進(jìn)行推測?！?p> “哦？”陳景輝驚訝地看向他。
“據我所知，火種計劃所需要的星艦‘蒲公英號’還在建設中?！币辆普f(shuō)道：“按照工期，還有至少三個(gè)月才會(huì )完工，訓練時(shí)間至少是三個(gè)月?！?p> 陳景輝說(shuō)道：“這確實(shí)是一個(gè)有用的線(xiàn)索?！?p> 他拿起筆，轉了一下，隨后在草稿紙上寫(xiě)下第一個(gè)項目。
“你寫(xiě)的是？”伊酒問(wèn)。
陳景輝向他展示。
上面寫(xiě)了四個(gè)字：孤獨訓練。
陳景輝對此感受頗為深刻，要執行火種計劃，孤獨是必須要戰勝的一關(guān)，和親密朋友離別，獨自在飛船中遠航，這不是任何一個(gè)人都能輕易承受的任務(wù)，人畢竟是一個(gè)社會(huì )生物。
“我覺(jué)得一定有！”伊酒贊同道：“一定有孤獨訓練，跑不了，直接寫(xiě)試卷上吧?！?p> 兩人達成一致，陳景輝將答案寫(xiě)了上去。
伊酒也想到了什么，在草稿紙上寫(xiě)著(zhù)。