王麟坐到板凳上：“怎么就害人了？二中有你和我，教學(xué)質(zhì)量肯定差不了！”
今后，二中肯定是實(shí)行類(lèi)似會(huì )龍初中的方式管理學(xué)生，再用優(yōu)厚的獎金和福利激勵老師，教學(xué)質(zhì)量真不會(huì )差。
蘇野癱在校長(cháng)辦公椅里：“初中畢業(yè)是一道分水嶺，學(xué)生們的人生從這里開(kāi)始分流。好的學(xué)生去好的學(xué)校，差一點(diǎn)的學(xué)生來(lái)差一點(diǎn)的學(xué)校，再次一些的去職業(yè)高中或者直接去打工。我的這一套，只能提高學(xué)生的下限，無(wú)法拔高上限，甚...