14、小后衛殺手
嗶！
比賽再次開(kāi)始。
進(jìn)攻端，凱爾特人穩扎穩打，外線(xiàn)導球導出了機會(huì )、
杰-克勞德妙傳內線(xiàn)的阿米爾約翰遜。
后者上空籃得手。
11-20
比分回到了個(gè)位數。
“防守，防守！”
剛剛進(jìn)球，凱爾特人士氣大振。
斯瑪特留下黏住馬丁，其他四人回到了后場(chǎng)，布置好了防守陣地。
一個(gè)大口袋在等著(zhù)馬丁鉆呢。
在馬丁過(guò)了半場(chǎng)之后，他發(fā)現，布拉德利竟然沒(méi)有上來(lái)包夾。
“好機會(huì )！”
只是，在馬丁剛剛過(guò)掉斯瑪特的防守之后，他就發(fā)現了不一般了。
“好家伙！”
5個(gè)人！
馬丁發(fā)現對方五個(gè)人都向著(zhù)自己這邊圍攏而來(lái)。
無(wú)限五包一！
這是不給游戲體驗??！
現在的NBA可不是上個(gè)世紀handchack時(shí)代，那個(gè)時(shí)候必須人人盯著(zhù)自己的防守對象，不能離開(kāi)太遠。
現在這是21世紀10年代，這可是能打出Box-1的年代。
只要你被認為是無(wú)人能擋，那么的對手可不會(huì )對你手軟的。
馬丁沒(méi)想到，自己這么快就受到了Box-1級別的待遇了。
沒(méi)有等對方大長(cháng)手們的防守迫近，馬丁直接就想著(zhù)了拋投出手。
哐！
球沒(méi)進(jìn)！
“耶！”
布拉德利攥緊了拳頭，慶祝這次防守的成功。
他還得意地從馬丁面前走過(guò)。
什么話(huà)也不說(shuō)。
這是扳回一城啊。
而最高興得莫過(guò)于解說(shuō)席上的巴克利。
“看到了嗎？看到了嗎？這就是凱爾特人的防守！只要他們愿意，就沒(méi)有人能在他們的頭頂上拿下高分?！?p> 場(chǎng)邊，史蒂文斯則是抱著(zhù)雙臂，微微帶笑地若有所思。
‘小子，這一關(guān)連以賽亞都過(guò)不了，你能過(guò)嗎？’
面對Box-1級別的待遇，馬丁確實(shí)是過(guò)不去這關(guān)了。
之后，連續的兩次進(jìn)攻，馬丁都受到了干擾，未能得手。
而凱爾特人防守反擊這時(shí)候就打了出來(lái)。
而太陽(yáng)隊的進(jìn)攻，馬丁受限，布克就要站出來(lái)了。
“終于又到了我表現的時(shí)候了?！?p> 拿球的布克自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
可是，一個(gè)二年級的斯瑪特就讓他付出了慘痛代價(jià)。
一次投籃不中，一次直接被單防搶斷，一次傳球出界。
布克：我可是今年的最佳新秀候選人，我才是太陽(yáng)隊的希望之星。
斯瑪特：不，你不是！
布克在斯瑪特的防守下，不得寸功。
太陽(yáng)隊的進(jìn)攻只能找馬丁來(lái)攻堅了。
馬丁之后也嘗試外圍遠投，嘗試了傳球組織，可是，效果比之前大大降低了。
他的遠投在對手的干擾下命中率不穩，隊友的空位投籃出手也有些不好看，而且，馬丁的傳球難得地失誤了一次。
這就很傷了。
太陽(yáng)隊進(jìn)攻不利，而凱爾特人則趁勢而起，大舉反撲。
11-3
凱爾特人打出了一波高朝。
在第一節比賽結束的時(shí)候，凱爾特人把比分追成了22-23
太陽(yáng)隊領(lǐng)先的近10分被追得只剩下1分了。
該怎么辦？
太陽(yáng)隊現場(chǎng)的球迷們一片死寂，被打自閉了。
TNT解說(shuō)臺，奧尼爾和肯尼史密斯也笑不出來(lái)了。
反倒是巴克利這飛豬嘚瑟起來(lái)了。
“我說(shuō)什么來(lái)著(zhù)？我說(shuō)什么來(lái)著(zhù)？你們偏偏不信，哈哈哈，看吧，現在綠凱的防守終于出現了吧？”
“我早就知道，只要史蒂文斯這個(gè)年輕人認真起來(lái)，那么，誰(shuí)也別想在凱爾特人面前放肆?！?p> “40分？哈哈，我看馬丁今天得分也就到此為止了！”
看著(zhù)飛豬這大嘴巴不斷飆出唾沫星子，奧尼爾和史密斯也是只能暫時(shí)隱忍了。
‘死肥豬，你等著(zhù)?！?p> ‘馬丁，加油啊?！?p> 場(chǎng)邊，太陽(yáng)隊的休息區，球員們一片靜寂。
主教練霍納賽克拿著(zhù)畫(huà)板，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，指點(diǎn)著(zhù)大家。
“導球，在外圍耐心地導球……投籃要果斷，出現機會(huì )就出手，把那該死的籃球投進(jìn)筐去……空切跑位要果斷，籃板沖搶要積極……”
霍納賽克的投籃教練當得好，但是，主教練好像不適合他。
他這些話(huà)說(shuō)的都對，可是，他根本沒(méi)有提到點(diǎn)子上。
這個(gè)Box-1要怎么對付？
太陽(yáng)隊接下去的進(jìn)攻該作何調整？
接下去進(jìn)攻核心是不是要換人？是馬丁進(jìn)攻還是布克進(jìn)攻，亦或者是別人？
沒(méi)聽(tīng)到霍納賽克有辦法解決，那馬丁只能靠著(zhù)自己了。
馬丁靜靜地坐在了替補席上，喝著(zhù)飲水機看管者送來(lái)的飲料，思考著(zhù)接下去的應對辦法。
Box-1戰術(shù)是小后衛殺手。
馬丁記得，幾年之后，庫里在總決賽就敗在了猛龍的這招下。
馬丁可沒(méi)想到，自己會(huì )早他這么久體驗這惡心玩意兒。
‘該怎么辦？’
這時(shí)候，邊上的PJ-塔克看到馬丁心情不太好，他湊過(guò)來(lái)了，想要安慰安慰這個(gè)小老弟。
“馬丁，不好意思啊，浪費了你的幾次傳球?！?p> “沒(méi)事，對面可是凱爾特人，他們的防守太好了，大家手感都不太好，很正常?！?p> “兄弟，你之前不是喊我一起賽后加練投籃嗎？我決定了，從今天開(kāi)始，我跟你練了?！?p> PJ-塔克的覺(jué)悟不是一般的高。
他是真的要抱住馬丁這個(gè)中國人的大腿了。
馬丁可是知道的，這個(gè)家伙的經(jīng)紀人一直在跟中國體育用品公司談球鞋合同呢。
“可以啊?！?p> 有這么一個(gè)伴兒，馬丁也是樂(lè )得開(kāi)心。
只是，面前的問(wèn)題還是沒(méi)有解決啊。
苦惱。
“伙計，現在我們面臨的問(wèn)題有點(diǎn)難解決啊。你想到辦法了嗎？”
塔克撓了撓頭，有些不明白。
“教練不是安排了嗎？我們按照他說(shuō)的，努力把籃子投進(jìn)去就好了?！?p> “hen~”
馬丁輕輕一笑，不置可否，轉而問(wèn)道：
“老哥，如果你遇到了解決不了的問(wèn)題，那么，你會(huì )怎么辦？”
“這還用說(shuō)嗎？避開(kāi)不就行了?！?p> PJ塔克只是隨口而言，可是，馬丁卻是眼睛發(fā)亮。
‘Box-1對我來(lái)說(shuō)無(wú)解，可是，我明知道這是個(gè)坑，為什么還要去鉆牛角尖？我干嘛不在他們形成Box-1的大口袋之前就動(dòng)手？’
馬丁的嘴角一彎，心情再次美妙起來(lái)。
“老哥，你真是我的福星啊?！?p> “福星是什么星？哪個(gè)星座的？”
。
另一邊，凱爾特人的休息區氣氛就高漲了。
布拉德利跟每一個(gè)隊友都來(lái)一下?lián)粽谱残貞c祝，剛剛被打了10個(gè)球的好像不是他一樣。
“伙計，干得漂亮！”
“哈哈哈，艾弗里，你們終于把那個(gè)家伙抑制住了?！?p> “看到那個(gè)家伙連球都摸不到，爽??！”
球員們很興奮，可是，教練的史蒂文斯卻是異常的冷靜。
‘接下去，你該怎么辦呢？’
史蒂文斯的題目給出來(lái)了，他希望對方能給出意想不到的答案。
邊上，一直沒(méi)上場(chǎng)機會(huì )的小托馬斯就委屈了，此時(shí)的他更像是個(gè)局外人。
教練一直說(shuō)等等，再等等。
這都第一節打完了。
本來(lái)要上去當救火隊員滅滅那誰(shuí)威風(fēng)的，可是并沒(méi)有機會(huì )啊。
是對面那個(gè)誰(shuí)打得不好嗎？
并不！
相反，小托馬斯還覺(jué)得這個(gè)對手巨強。
他已經(jīng)做好了準備跟對方對攻廝殺了。
可是，教練安排了一個(gè)無(wú)解的題目，對方要怎么解??？
要是可以，小托馬斯想給馬丁遞紙條。
可是，這一關(guān)，他也不會(huì )啊。
‘唉~祝你好運吧?！?p> 。
大洋彼岸，騰訊直播間。
今天的解說(shuō)嘉賓是蘇群，主持是柯凡。
“蘇群老師，這第一節比賽打完了，你簡(jiǎn)單點(diǎn)評一下?！?p> “還是我賽前說(shuō)的那個(gè)問(wèn)題，太陽(yáng)隊現在進(jìn)攻太單調了，光靠著(zhù)馬丁一個(gè)人是行不通的。太陽(yáng)隊需要布克他們都站出來(lái)，投中空位球，防守好對手的進(jìn)攻，那么，太陽(yáng)隊才能走出來(lái)?！?p> 蘇群老師可是滑膩膩的，他不想楊毅那么的武斷。說(shuō)話(huà)留有余地，這才是社會(huì )老油條啊。
“那對于凱爾特人的Box-1戰術(shù)呢？你覺(jué)得太陽(yáng)隊該怎么調整？馬丁該怎么辦？”
“這，”
蘇群老師眼皮子跳了跳。
‘大哥，我要是知道這個(gè)，那我就不在這里當解說(shuō)了?！?p> 不過(guò)，作為解說(shuō)嘛，有什么他們不會(huì )的？
“面對凱爾特人這樣的防守，還是我之前強調的那個(gè)問(wèn)題。馬丁很強，但一個(gè)人強很難帶來(lái)勝利?；@球是五個(gè)人的，需要隊友。只有布克他們站出來(lái)，幫助馬丁分擔壓力，那么，這個(gè)局就會(huì )迎刃而解?！?p> 蘇群老師說(shuō)的很是在理，可是，聽(tīng)完一咀嚼，發(fā)現這里面好像根本沒(méi)有什么干貨。
直播間里，球迷們此時(shí)也是熱鬧。
“不講武德??！綠凱少帥過(guò)分了！”
“要是把馬丁換到綠凱去，那肯定很完美?！?p> “我覺(jué)得馬丁肯定會(huì )在第二節大爆發(fā)，以一己之力擊穿對方的防線(xiàn)?！?p> “別尬吹了，沒(méi)看到后面一個(gè)球都進(jìn)不了嗎？”
“曇花一現而已，今天也就這20分了?！?p> “就這？就這？”
真球迷都在想著(zhù)辦法，而黑子還在煽風(fēng)點(diǎn)火。
只留下大屏幕前的小姨媽?xiě)n心忡忡。
。
嗶嗶嗶！
裁判的哨音催促下，雙方的球員再次登場(chǎng)了。
一上來(lái)，綠凱就組織了一次前場(chǎng)的陣地戰。
相比起第一節后段的反擊快攻，陣地戰他們打得不是太好。
導球，導球，導球。
最后，出現機會(huì )的是斯瑪特。
斯瑪特在布克面前跳起出手。
裁判舉起了三根手指，這是個(gè)三分球。
哐！
籃球砸在籃筐內沿，干凈利落地入網(wǎng)。
25-23
反超！
凱爾特人今天第一次領(lǐng)先了！
現場(chǎng)太陽(yáng)隊球迷們的助威聲都被打壓了下來(lái)。
TNT解說(shuō)席，
巴克利站了起來(lái)，雙手高舉。
“耶，就是這樣，狠狠地擊潰他們！”
就是這個(gè)時(shí)候，現場(chǎng)突然爆發(fā)了熱烈的歡呼。
“耶！”
“沖啊，馬丁，沖??！”
綠凱進(jìn)攻打進(jìn)，PJ-塔克快速的底線(xiàn)發(fā)球，直接找到了外線(xiàn)的馬丁。
馬丁一得球，不管對方也不理隊友，直接殺了起來(lái)。
綠凱球員剛剛還在慶祝，此時(shí)卻是慌了。
第一節的10個(gè)球，他們此時(shí)還心有余悸呢。
看著(zhù)馬丁一騎絕塵而去，他們死命地往回追。
看著(zhù)馬丁飛身而起，布拉德利默默地祈禱：
“不進(jìn)，不進(jìn)，不進(jìn)！”
可是，近在咫尺的籃筐，馬丁怎么可能失誤？
輕輕松松放籃得手。
25-25
雙方打平！
太陽(yáng)隊想打快提速，可是，凱爾特人偏偏不跟節奏，就是要慢。
慢慢地過(guò)到前場(chǎng)，再慢慢地找機會(huì )，慢工出細活。
最后由機會(huì )最好的人出手。
這一次，出手的是內線(xiàn)的薩林格。
薩林格內線(xiàn)和阿米爾約翰遜打了個(gè)配合。
薩林格強打錢(qián)德勒，卻是眼尖，傳給了切進(jìn)籃下的阿米爾約翰遜。
約翰遜直接高手上籃，終結。
27-25
“快！”
“回防！”
太陽(yáng)隊喊著(zhù)快發(fā)球，凱爾特人喊著(zhù)快回防。
快節奏的緊張氣氛就帶了起來(lái)。
太陽(yáng)隊就是不打陣地戰，不去跟對方的防守硬碰硬，就是要抓往返，找機會(huì )就搞自己最擅長(cháng)的快攻。
自納什時(shí)期的太陽(yáng)開(kāi)始，球隊就有著(zhù)進(jìn)攻的基因。
在霍納賽克手底下，太陽(yáng)隊這進(jìn)攻基因被逐年弱化，從斯隆那里學(xué)的UCLA空切練得不倫不類(lèi)。
而馬丁的出現，讓這支太陽(yáng)隊的進(jìn)攻基因被再次地激活了出來(lái)。
“沖！”
“馬丁，沖??！”
“太陽(yáng)隊沖??！”
看到馬丁一馬當先沖向前場(chǎng)，太陽(yáng)隊其他人也是情不自禁地跟上了節奏。
全隊在馬丁的率領(lǐng)下，像是洶涌的洪水沖向了對面。
馬丁在中路吸引的防守，直接見(jiàn)縫插針地把球一領(lǐng)。
“PJ！”
側邊跟進(jìn)的PJ-塔克得球，中路殺了進(jìn)去，直接飛身而起。
轟！
這是個(gè)暴力的扣籃！
“哇哦?。?！”
第一節后半段的沉寂，終于在這個(gè)扣籃之后爆發(fā)。
太陽(yáng)隊打出了自己想要的快攻節奏。
如此往復幾次的追身快攻轉換，現場(chǎng)的節奏就變了。
變得快了。
凱爾特人原本只是想著(zhù)慢慢陣地戰，可是，太陽(yáng)的快節奏把他們也不自覺(jué)地帶了起來(lái)。
雙方都在得分，比的就是誰(shuí)的成功率了。
而凱爾特人無(wú)懈可擊的防守也是一下子被拆解了。
看著(zhù)場(chǎng)上兩邊飛奔的樣子，場(chǎng)下的史蒂文斯看向了那邊安坐場(chǎng)下的霍納賽克，微微感嘆。
‘不愧是爵士隊斯隆教練手底下出來(lái)的老東西，有點(diǎn)東西?！?p> ‘不過(guò)，這些可還不夠啊?！?p> 看著(zhù)凱爾特人進(jìn)攻打進(jìn)，太陽(yáng)隊又要搶快，史蒂文斯趕緊走向了場(chǎng)邊……