仙湖植物園

　　女生、少年還有齊安美來(lái)到了仙湖植物園，開(kāi)始了她們的游覽之旅。

　　齊安美問(wèn)：這里有什么？你們知道嗎？如果你們知道，就告訴我想要。

　　女生說(shuō)：據統計，園內共栽培了蕨類(lèi)、天南星科、蘭科、秋海棠科、姜科、竹芋科、百合科、龍舌蘭科、石蒜科、鳳梨科近70科的一千多種耐蔭半耐蔭植物，其中包括國家一級保護植物桫欏；蘭科植物200多種；木蘭科11屬130多種；定植25000余株；棕櫚科植物約60屬150種，原產(chǎn)我國，具有較高科學(xué)價(jià)值的國家級珍稀瀕危種類(lèi)，如瓊棕、矮瓊棕、石山棕、毛花軸櫚、龍棕等；水生植物41科68屬400種及品種。重點(diǎn)保存蓮科、睡蓮科植物，其中保存中山蓮、大灑錦、冬紅等荷花優(yōu)良品種約200種；多肉植物23科1126個(gè)品種；藥用植物154科516屬600余種；蕨類(lèi)植物500余種；裸子植物12科37屬140余種和變種，其中有國家級和省級保護植物40余種，如三尖杉、華南五針松、資源冷杉、陸均松、金錢(qián)松、長(cháng)葉竹柏、貝葉松、紅豆杉等等。

　　少年說(shuō)：我看這不是你自己的語(yǔ)言，是背下的什么資料的片段吧！雖然我聽(tīng)不懂，但是聽(tīng)上去卻很專(zhuān)業(yè)。想必你花費了不少時(shí)間來(lái)記憶吧！

　　不過(guò)，雖然你說(shuō)的話(huà)提及了植物所屬的科，但是具體有哪些卻沒(méi)有說(shuō)清楚。但是，這不是重點(diǎn)。就算你把植物一個(gè)一個(gè)地列出來(lái)，我們也不能理解。我很好奇你是怎么記住的。其實(shí)，我的記憶力很差，所以對記憶力好的人特別感興趣。你能夠告訴我，你的秘訣是什么嗎？

　　女生說(shuō)：我的秘訣就是不斷地記憶，以記憶來(lái)記憶。這么說(shuō)吧，就是為了記憶一段文字，我就記憶整個(gè)作品。你肯定會(huì )問(wèn)：這樣有用嗎？其實(shí)，每個(gè)人的記憶力都是不同的。我只要看到完整的文字，我的印象就會(huì )非常深刻。當如此后，我就自然而然地記住了。

　　其實(shí)，我發(fā)現一個(gè)規律。只要彼此的聯(lián)系是足夠的，就容易記住。所以，我記憶的往往是一整本作品。

　　其實(shí)，我也說(shuō)不清楚?？傊?，我就是記住了。

　　齊安美說(shuō)：比起動(dòng)物園，植物園更值得一看。當然，動(dòng)物園也不錯。你們知道蘭科、木蘭科、的區別嗎？

　　女生說(shuō)：木蘭科：雙子葉植物綱木蘭亞綱的一個(gè)較原始的科。木本；葉互生、簇生或近輪生，單葉不分裂，罕分裂?；斏?、腋生、罕成為2-3朵的聚傘花序?；ū黄ǔ；ò隊?；雄蕊多數，子房上位，心皮多數，離生，罕合生，蟲(chóng)媒傳粉，胚珠著(zhù)生于腹縫線(xiàn)，胚小、胚乳豐富。蘭科：?jiǎn)巫尤~植物綱百合亞綱的1科，是被子植物中僅次于菊科與豆科的第3大科，是單子葉植物中一個(gè)十分進(jìn)化的支系，大多數都是蟲(chóng)媒植物。

　　齊安美說(shuō)：看來(lái)，我不應該問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。你的回答讓我感覺(jué)自己是無(wú)知的人。如果說(shuō)的再多，我就會(huì )崩潰了。

　　少年說(shuō)：也許我們在聽(tīng)著(zhù)的過(guò)程中就知道和懂得了。知道自己不知道不是無(wú)知，不知道自己不知道才是無(wú)知。你雖然不知道，但是態(tài)度好。要知道，態(tài)度決定一生。

　　說(shuō)完，她們就繼續在植物園里游覽。