第202章 夢(mèng)回藍星
浩海的宇宙中沒(méi)有什么是永恒存在的，包括你抬頭仰望的星空!
人類(lèi)文明已經(jīng)發(fā)展了快6000年了，一直在對宇宙探索著(zhù)，每年都會(huì )發(fā)射不少星空探測器到無(wú)垠的太空中。
去尋找所謂的外星文明...
那么外星文明到底是否存在呢？
為什么人類(lèi)文明歷史中都記載著(zhù)所謂的仙神魔？難道他們就是那外星文明嗎？北斗星域和天狼星對人類(lèi)的文明又起到了什么樣的提示？
難道太陽(yáng)系真的如科學(xué)家所說(shuō)的是一個(gè)囚籠？
遠古神話(huà)中的歸墟之地又在何方？
2045年，大夏最新動(dòng)力星空載人探測器“后羿”成功登陸火星，這是人類(lèi)歷史上首個(gè)載人探測器。
在全世界歡呼聲中，宇航員緩緩走出探測器。
隨后畫(huà)面就此消失，藍星再也聯(lián)系不上該探測器，唯一傳回的聲音是宇航員傳回的三個(gè)字
“不可能...”
當全世界都在為“后羿”號和宇航員惋惜的同時(shí)。
藍星空中突然出現一條璀璨的星河。
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清靈市，仙鳳高中。
驕陽(yáng)似火，那一片片熱辣的陽(yáng)光灑落在校園。
火球似的太陽(yáng)仿佛要把地面曬裂一般，明明才上午…
校園操場(chǎng)上面不時(shí)傳來(lái)訓練跑步的聲音，但是很多都是學(xué)生痛苦的嚎叫聲！
某些校園建筑中還隱隱閃爍出各種絢麗多彩的光芒，這一切都表示著(zhù)這學(xué)校的詭異！
高一，1班。
“這位同學(xué)，在睡覺(jué)的這位，你給我站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!!!”
一陣咆哮的聲音響亮在教室里面。
趴在桌子上睡著(zhù)的周星宇覺(jué)得仿佛聽(tīng)到了天籟之音，把他從沉睡的遠古中喚醒。
“星宇，快醒醒，老師叫你回答問(wèn)題了！”
同桌小胖子也死命的搖晃起他。
“我這是在哪，我不是在斗羅大陸嗎？誰(shuí)是周星宇？”
疑惑的聲音從周星宇口中發(fā)出，眼看口水還在嘴邊。
“哈哈哈，笑死了，還斗羅大陸，你怎么不說(shuō)在仙界呢...”
“哈哈哈，還誰(shuí)是周星宇，你不就叫周星宇嗎，難道還叫大明或者二明了？”
突然一陣陣笑聲從教室里面響起來(lái)。
“上課不認真聽(tīng)講也罷了，盡是浪費我們的上課時(shí)間，實(shí)在不想學(xué)就退學(xué)，你就只配做一個(gè)凡人！”
坐在小胖子不遠處一個(gè)男生陰陽(yáng)怪氣道。
坐教室第一排的一個(gè)馬尾辮漂亮女生扶著(zhù)額頭表示很無(wú)奈。
用自己能聽(tīng)到的聲音細語(yǔ)：“周星宇你怎么這樣啊，還是和初中時(shí)候一樣...”。
周星宇這才慢慢的醒過(guò)來(lái)，然后擦了擦嘴邊的口水。
看了看前面講臺上臉色難看的男老師，男老師滿(mǎn)臉充滿(mǎn)了恨鐵不成鋼的表情...
又回頭看了看座位旁邊尷尬的小胖子，簡(jiǎn)單掃視了下班里的同學(xué)。
大家怎么都穿著(zhù)軍訓服？我這是在做夢(mèng)？我不是穿越到了斗羅大陸嗎，我不是在時(shí)空穿梭的時(shí)候昏迷了嗎？？？
又回憶了下男生說(shuō)的什么凡人，理解成了煩人，沒(méi)再理會(huì )。
“好了別磨蹭了，東張西望的，一節課才多長(cháng)時(shí)間，黑板上這個(gè)問(wèn)題馬上回答下，大家都等著(zhù)上課呢！”
講臺上的老師皺著(zhù)眉頭又道。
周星宇有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，記憶從腦部深處緩緩傳來(lái)，頭有點(diǎn)暈暈的，他拍打了下自己的臉。
又看了看門(mén)口盯著(zhù)他看的軍裝戰士，那軍裝戰士居然渾身隱隱閃爍著(zhù)陣陣雷光？
而且渾身居然有絲絲威壓之力向他迎面而來(lái)...
“怎么可能？那人身上怎么會(huì )有雷電閃爍！”
周星宇被那軍人戰士的眼神嚇了一跳。
隨后迅速做了個(gè)決定，先把老師的問(wèn)題回答了再說(shuō)，先不管是不是做夢(mèng)。
看了下黑板上面寫(xiě)著(zhù)的問(wèn)題。
“上古時(shí)期三皇五帝？分別是哪幾位？”
臥去….周星宇不確定的擦了下眼睛，再看了看黑板。
腦子里面想“難道是歷史課？算了不管了先回答再說(shuō)?！?p> 他一邊回憶一邊不熟練的回答道:
“遠古分天皇，人皇，地皇，又根據各種古籍記載追溯，具體分燧人，伏羲，神農，女?huà)z，祝融，黃帝，共工幾位，這幾位分別出自不同古籍，說(shuō)法各不相同，但是又有相似部分?！?p> “主要講三皇給了人類(lèi)重大的貢獻?！?p> “分別為燧人驅黑暗，伏羲創(chuàng )八卦，神農嘗百草，女?huà)z補天穹，祝融傳火種，共工興水利，黃帝統炎神，這些都是三皇的重大貢獻?！?p> “但是各種古籍又有沖突，記載了三皇后的五帝，這個(gè)五帝指黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜，其次，其次…額…”
周星宇慢慢回憶著(zhù)記憶中的片段。
“好了坐下吧，你回答的還行，回頭多看看書(shū)，記住以后上課不要睡覺(jué)了?！?p> 講臺上老師欣慰的看了看周星宇，本來(lái)他想讓這小子出個(gè)丑，讓他長(cháng)點(diǎn)記性的，居然敢在他課上睡覺(jué)。
“好的老師，我知道了，下次不會(huì )了?！?p> 周星宇擦了擦額頭因為緊張留下的汗水。
慶幸著(zhù)還好自己平時(shí)沒(méi)事喜歡看看玄幻小說(shuō)。
也幸虧了之前地攤上面淘的那本道教神書(shū)啊，平時(shí)沒(méi)少看，但是瞬間又開(kāi)始疑惑了這到底是上的什么課程？歷史？語(yǔ)文？
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后轉頭和門(mén)口的軍人道：
“吳排長(cháng)，這次就算了吧，這小子還算回答的可以?！?p> 軍人看了下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，收回了身上的威壓，閃爍的雷電隨之消散！
“切...”
班中有幾位男生不滿(mǎn)道，特別是剛剛鄙視周星宇的那位。
馬尾辮小美女用驚訝的眼神瞄了下回答問(wèn)題的男生。
心里面想周星宇怎么居然能回答出來(lái)，明明是一直吊兒郎當的學(xué)渣樣子。
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題連她自己都回答不出來(lái)，畢竟初中課本上面壓根沒(méi)學(xué)過(guò)，自己又不喜歡看這種類(lèi)型的課外書(shū)。
“哇，貌似老師還沒(méi)教吧，這個(gè)小帥哥好厲害哦!”
旁邊座位的蘿莉女生驚訝道，粗眼看去這個(gè)女生臉蛋有點(diǎn)嬰兒肥，明明還是個(gè)學(xué)生。
“嫦夢(mèng)如你怎么這么花癡，不理你了...”
馬尾女生說(shuō)了句就端正坐姿認真聽(tīng)課。
嫦夢(mèng)如小聲道“曼姐，別不理我，我不該…”看真的不理她了也只好作罷。
“好了大家認真聽(tīng)課，不要私下講話(huà)，我們接下來(lái)詳細的講解下山海經(jīng)中的三皇五帝，大家把書(shū)翻到書(shū)本第二頁(yè)……”
老師在講臺上面開(kāi)始專(zhuān)心講課。
周星宇這才慢慢的坐了下來(lái)，翻開(kāi)了桌上的書(shū)，然后懷疑的看了看這本所謂的歷史書(shū)。
我去這個(gè)什么書(shū)，這么大，這么厚？
先看了看書(shū)封面，封面的字非常的顯眼（大夏世界歷史總綱初級版）。
封面的圖片非常的夸張居然是宇宙星空圖。
書(shū)的署名是…一堆人名。
回憶了下貌似記憶里面沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，上學(xué)也沒(méi)上過(guò)這種歷史課，難道是選修課？還是參加了夏令營(yíng)？
同桌是認識的叫王小胖，是自己的死黨兼初中同學(xué)。
班里也還認識幾位，就是班里的學(xué)生有點(diǎn)奇怪，人有點(diǎn)多，正常的班級才40多人，這個(gè)班級居然坐了60多人，教室顯得有點(diǎn)擁擠。
周星宇為了驗證是否做夢(mèng)，先掐了自己大腿一把。
“呲，好痛...”
呲牙咧嘴了下，看來(lái)確定了不是做夢(mèng)，那么就是重生回藍星了。
他又從斗羅大陸回到了藍星，現在他已經(jīng)搞不懂到底是自己在斗羅大陸做了一個(gè)夢(mèng)，還是斗羅大陸的他在做夢(mèng)。
“哎...”
“可能真的是一個(gè)夢(mèng)！”