第二十章 用喊的
可喬渝不知道這些原委，他在懷疑人生。
徒弟給他的打擊太大，他的自信搖搖欲墜，他搖搖欲墜的去別的峰頭串門(mén)。
找了跟他關(guān)系好的竹宣真人：“師兄，你徒弟認字不認字？”
竹宣懵?。骸澳阃降懿徽J字？”
喬渝頭疼：“記不住?！?p> 竹宣看著(zhù)他了然的笑起來(lái)：“你徒弟才五歲，來(lái)了沒(méi)幾天吧，凡界又接觸不到我們的東西，記不住也正常。我記得當初我那從凡界來(lái)的三弟子，也是這樣，以后時(shí)間長(cháng)了就好?！?p> 取笑他一點(diǎn)不懂帶孩子。
喬渝立刻松了口氣，隨口問(wèn)：“那師兄的三弟子當初是怎么記字的？”
竹宣喜歡收徒弟，已經(jīng)快排到兩位數去，他用心回想了下：“好像是他下學(xué)回來(lái)自己學(xué)，別人寫(xiě)一遍他就寫(xiě)一百遍，苦功夫下到了自然記住了?！?p> 頻頻點(diǎn)頭，對自家這個(gè)徒弟的韌勁很滿(mǎn)意。
喬渝心內呵呵，直覺(jué)要是說(shuō)出自家徒弟的表現他們師徒都沒(méi)臉，再沒(méi)多話(huà)回了峰頭。
一回來(lái)就見(jiàn)他親親好徒弟趁著(zhù)最后一點(diǎn)黃昏的光撲蝶呢。
喬渝搞不明白那花里胡哨一點(diǎn)用沒(méi)有的撲棱蛾子有什么好玩。
別人家徒弟自學(xué)到深夜，他徒弟他親自按著(zhù)腦袋都學(xué)不進(jìn)一個(gè)字去。
憋著(zhù)一口氣：“來(lái)認字?！?p> 偏扈暖記不住歸記不住，態(tài)度卻是極好的，聽(tīng)了話(huà)立即不撲蝶了，抬袖子胡亂擦把臉乖乖坐在她的小桌子旁，仰著(zhù)臉等喬渝。
喬渝更憋氣了，怎么就記不住字？
教了小半個(gè)時(shí)辰，十幾張木牌大字轉來(lái)轉去，扈暖眼睛轉成蚊香圈。
喬渝：“...算了，還是引氣入體吧?！?p> 然后扈暖背心暖融融的歪頭睡過(guò)去。
喬渝：“...”
他叫葒珊：“小暖的那個(gè)媽媽?zhuān)遣皇谴笞植蛔R一個(gè)？”
這么笨，應該是爹娘生的就笨。
葒珊回想扈輕的模樣，識字不識字真看不出來(lái)：“小暖的媽媽看著(zhù)挺通情達理的?！?p> 喬渝：“瞧上去不蠢吧？”
葒珊無(wú)語(yǔ)，人家挺正常。
喬渝嘆氣，第二天往藏書(shū)閣里去找怎么教弟子的書(shū)，雖然沒(méi)有此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，但在前輩們留下的筆札里倒也能找到幾句相關(guān)的話(huà)語(yǔ)，喬渝醍醐灌頂。
“我不是該教徒弟修煉？”
又不是教徒弟考狀元！
反應來(lái)的喬渝真人氣悶，自己竟被不開(kāi)竅的徒弟給帶歪了！
當天，喬渝板著(zhù)臉：“如你一班的弟子該都引氣入體了?！?p> 扈暖眼珠子一定，默默低下了頭。上學(xué)一周多，同學(xué)們說(shuō)的最多的引氣入體她已經(jīng)聽(tīng)懂了，但——不知道怎么做呢。
喬渝：“是不是只有你一個(gè)做不到？”
扈暖突然嘆口氣，小大人般說(shuō)道：“那就這樣吧?！?p> 喬渝想炸，感覺(jué)上下牙齒在摩擦：“什么叫‘那就這樣吧’？”
扈暖低著(zhù)頭：“我笨唄?！?p> 喬渝一聽(tīng)生氣：“誰(shuí)說(shuō)的？”
扈暖：“小朋友都不跟我玩?！?p> 一時(shí)喬渝不知該說(shuō)什么好，偷看不是一兩天，他看得真真，每次都是人家找她玩她不給回應，怎么到她嘴里就成了別人不跟她玩？
他咬著(zhù)牙：“那個(gè)叫冷偌的弟子，不是喜歡找你玩？”你們還交換點(diǎn)心了。
扈暖想了想：“昂?！?p> 喬渝：“...”
每當徒弟發(fā)這個(gè)音節，他就覺(jué)得手指癢癢。
“那么，你喜不喜歡她？”
扈暖：“昂?！?p> 喬渝：“...你不喜歡她？”
扈暖：“昂?！?p> 但凡這是個(gè)皮厚的男弟子，他已經(jīng)一巴掌抽過(guò)去。
頭疼，果然自己不該收徒。
喬渝嘆口氣：“你直接告訴為師，你喜歡誰(shuí)，為師帶你去找她玩?！?p> 扈暖來(lái)了精神：“我喜歡媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)媽媽了?！?p> “...你媽媽不行?！眴逃褰跄パ?。
那扈暖就沒(méi)喜歡的人了。
喬渝弄不明白，為什么自己的小徒弟這么無(wú)欲無(wú)求，明明也算活潑開(kāi)朗。就是自己從小性子冷清，可這么大點(diǎn)的時(shí)候也是希望有玩伴的。
算了，自己要教徒弟修行，不是教她找朋友。不就是沒(méi)朋友嘛，小時(shí)候在一起玩的大了還在一起的有幾個(gè)？
喬渝果斷略過(guò)這個(gè)問(wèn)題，讓扈暖站著(zhù)感受靈氣。
坐還是不要坐了，免得再睡著(zhù)。
他描述著(zhù)空氣中的靈氣：“用心感受，用腦去看，靈氣就在你身邊，看到了嗎？光點(diǎn)一閃一閃，有很多顏色?！?p> 這次扈暖給予了肯定的回答：“看到了?！?p> 喬渝感動(dòng)的想流淚，終于，有丟丟的進(jìn)步。
“你是冰靈根，找里頭白色光點(diǎn)，抓住它?！?p> 水火土木金風(fēng)雷冰，藍紅黃綠金青紫白。
這里是他修煉的地方，冰靈氣較別地濃郁，很好捕捉。
可是——
“師傅，我喜歡紅的，還有綠的，還有黃的?！?p> 反正就沒(méi)白的唄。
喬渝：“抓白的，抓了白的再說(shuō)?！?p> “可我不喜歡白的?！?p> 喬渝：“...”
冷笑，一道靈力打出。
扈暖驚叫：“啊啊啊，你們別走——師傅，只剩白的了?！?p> 唰睜開(kāi)眼，好委屈。
很好，好不容易“看”到靈氣，她自己給中斷了。
喬渝深呼吸，再深呼吸，握住的拳頭松開(kāi)，掌心里躺著(zhù)一枚冰藍色的小兔子。
“哇，好可愛(ài)?！膘枧z毫沒(méi)感受到自家師傅瀕臨爆發(fā)的怒氣，撲上去抓著(zhù)他的手指看。
并沒(méi)有因為喜歡就搶過(guò)去。
好乖巧，好有禮貌。
喬渝的怒火熄了一半，笑著(zhù)誘導：“好看吧?！?p> 扈暖連連點(diǎn)頭，黑亮瞳仁里全是冰藍色的小兔子。
喬渝一笑：“你抓住白色小光點(diǎn)，你也能做這樣的小兔子?！?p> 扈暖驚訝的張大嘴巴：“那，我能做小烏龜嗎？”
“能?！?p> “小青蛙呢？”
“能?！?p> “小老虎呢？”
“能?！?p> “小——”
“都能。你抓的白色光點(diǎn)越多，能做的東西越多、越大。告訴為師，你想不想抓？”
“抓抓抓，師傅快來(lái)幫我抓?！?p> 喬渝笑了，果然，孩子得哄。
扈暖抓著(zhù)他的手，睜大眼睛認真的說(shuō)：“我要做個(gè)我，給媽媽?！?p> 喬渝：...突然就不開(kāi)心。
但，徒弟終于知道主動(dòng)修煉了呀。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)——”
松樹(shù)下，靈氣清冷，扈暖站立閉著(zhù)眼，大聲報數。
喬渝很迷惑，引氣入體可以用喊的嗎？沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，但也沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這樣不行。所以...可以的吧？
無(wú)論如何，這一夜，扈暖終于引氣入體成功，成為一名小修士。
喬渝：好累。