第六十八章 松果體
林允沒(méi)有特別的打扮，但那種青春靚麗和精致的五官，依舊是那么的吸引人。
只不過(guò)洪奕明顯對她十分忌憚，在對方精致五官和絕美的容顏背后，洪奕總是感覺(jué)有某種恐怖的存在。
一想到這里，對方就是再漂亮，再美如天仙，洪奕也不想看她。
現在洪奕想知道的是，為什么林允會(huì )在這里？
后者看了一眼洪奕，嘴角露出一絲古怪的笑容，依舊是安靜的站在一邊，而給洪奕開(kāi)門(mén)的楚教授，卻是打量了洪奕一番，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”
洪奕急忙介紹了一下自己，并且表示要跟著(zhù)楚教授學(xué)習古代知識。
“又一個(gè)，真是怪了，平常你們這些學(xué)生對古代知識那是唯恐避之不及，在進(jìn)化學(xué)院的時(shí)候，就沒(méi)什么人來(lái)學(xué)，我本以為來(lái)了分院，肯定也是這樣，想不到還真有人來(lái)，而且一來(lái)就是兩個(gè)，進(jìn)來(lái)吧?！背淌谧焐想m然這么說(shuō)，但是顯然他很高興。
在聚集地里，搞研究的科研人員不少，但都是搞的高科技，什么機械、電子、生物技術(shù)、武器裝備之類(lèi)的，就算是建筑工程的研究人員都要比他這個(gè)搞古代研究的地位高，因此在聚集地里真正對古代知識感興趣的人極少，所以學(xué)的人更是鳳毛麟角。
楚教授的話(huà)讓洪奕明白，在自己之前有人也來(lái)向對方求學(xué)，而這個(gè)人，百分百就是林允。
只不過(guò)她為什么要來(lái)學(xué)習古代知識？
洪奕來(lái)學(xué)，是因為要更深層次的了解他記錄下來(lái)的‘地藏經(jīng)’，以及從豬妖那里得到的‘小乾坤經(jīng)’，用來(lái)打開(kāi)那個(gè)小乾坤袋。
林允又為了什么？
雖然心中有疑問(wèn)，但洪奕也沒(méi)法問(wèn)對方，只能是走進(jìn)屋子。
楚教授的辦公室很大，隔了兩間，里面是他睡覺(jué)的地方，除了床和桌椅板凳之外，入眼所見(jiàn)的全部都是書(shū)籍。
在聚集地里，書(shū)籍這種東西本來(lái)就少，電子科技的發(fā)展讓很多人閱讀已經(jīng)不再借助紙質(zhì)書(shū)籍，尤其是副官智腦的問(wèn)世，更是將閱讀變成了一件任何時(shí)候都可以進(jìn)行的事情，只需要將電子書(shū)籍事先存入到副官智腦里，就可以隨時(shí)調取閱讀。
所以在看到這么一屋子書(shū)籍之后，洪奕十分驚奇。
楚教授倒是習以為常，重新坐到椅子上，喝了一口茶，道：“基本上第一次來(lái)我這里的人都是一個(gè)表情，這些可都是我的寶貝，要知道，這種書(shū)籍現在基本上已經(jīng)沒(méi)有人印刷了，這些東西，都是古董，都是大災難前，甚至是更久遠的書(shū)籍?！?p> 洪奕更是驚訝，這么說(shuō)來(lái)，這些書(shū)籍至少都是七十多年前的東西，能經(jīng)過(guò)大災難的洗禮保留到現在，的確是奇跡。
“這里就只有咱們三個(gè)人，都不用拘束，坐吧！”
楚教授這時(shí)候招呼洪奕和林允坐下。
“你們兩個(gè)是分院排位榜上的第一名和第二名，算是分院里出類(lèi)拔萃的學(xué)生了，按照分院的規定，可以選擇任意一名導師來(lái)教導你們，你們不學(xué)搏擊、不學(xué)刀法劍法，卻是專(zhuān)門(mén)來(lái)找我學(xué)這種無(wú)人問(wèn)津的古知識，能告訴我原因嗎？”楚教授說(shuō)話(huà)四平八穩，但鏗鏘有力，洪奕五感過(guò)人，能察覺(jué)到這個(gè)楚教授不是普通人，他的進(jìn)化等級應該不低，至于有多強，洪奕不知道，但肯定要比吳通強得多。
那邊林允第一個(gè)回答，她的回答十分簡(jiǎn)單：“興趣?！?p> 言簡(jiǎn)意賅，楚教授笑了笑，然后看了看洪奕，洪奕答道：“我也是興趣！”
對于這種明顯是敷衍的回答，楚教授也沒(méi)有追究，而是笑道：“既然如此，那咱們就言歸正傳，我授課的時(shí)間是每天早上，你們可以來(lái)，可以不來(lái)，但其他時(shí)間不要來(lái)打擾我，我要看書(shū)，而授課的內容由我定，另外，不經(jīng)過(guò)我的允許，不準翻閱我這里的書(shū)，沒(méi)有問(wèn)題的話(huà)，那咱們現在就上課?！?p> 說(shuō)完，楚教授開(kāi)始講課。
他最先講的就是人類(lèi)的‘進(jìn)化’，本來(lái)洪奕對于這些所謂的課程并不感興趣，他選擇古文化這個(gè)課程，最主要的原因是要找機會(huì )請教楚教授小乾坤經(jīng)。
可是很快，洪奕就被楚教授講述的內容給吸引住了。
楚教授講的進(jìn)化，并非大災難后，人類(lèi)依靠副官智腦，依靠進(jìn)化程序和藥劑來(lái)開(kāi)辟腦域的事情，而是古代的進(jìn)化。
難道說(shuō)，在古代人類(lèi)就知道進(jìn)化了？
洪奕聽(tīng)到這個(gè)理論的第一個(gè)反應是不相信，不過(guò)越聽(tīng)，他越吃驚，因為楚教授講的東西，并非是胡言亂語(yǔ)，而是有憑有據。
“實(shí)際上，人類(lèi)從誕生那一天開(kāi)始就在不斷尋求進(jìn)化之路，古代那些儒家，道家，佛家當中所存在的經(jīng)典著(zhù)作，有很多就是為了進(jìn)化，就像是儒家的圣人，道家的仙人，佛家的佛祖，這些就是他們的進(jìn)化目標。只不過(guò)在古代沒(méi)有進(jìn)化這種詞語(yǔ)，那時(shí)候叫做修行，儒家以文載道，道家遵循道法自然，而佛家講究行善修行。不光是人類(lèi)，其他生物也在進(jìn)化，只不過(guò)人為萬(wàn)物之靈，最適應進(jìn)化，在古代，就有草木牲畜成精的傳說(shuō)，那個(gè)時(shí)候是傳說(shuō)，但是現在，卻成了現實(shí)，更是成為了災難?！背淌谡f(shuō)道這里，洪奕已經(jīng)是驚為天人，因為楚教授說(shuō)的這些，和現實(shí)情況一樣。
大災難的發(fā)生，就是因為出現了無(wú)數恐怖的進(jìn)化體，而這些進(jìn)化體有很多都可以在人類(lèi)的神話(huà)故事中找到原型。
就如同餓鬼，就如同狼人。
楚教授繼續講著(zhù)他的理論，說(shuō)道古代的修行。
“古代的修行，實(shí)際上最終目的也是開(kāi)啟封閉的腦域，只不過(guò)古代的人所用的方法沒(méi)有我們現在這么科學(xué)。據說(shuō)，一些修行者想要有所成就，至少都要花費十幾二十年的時(shí)間，例如可以讓人聰慧，身體強壯，延年益壽，這些，都是開(kāi)啟腦域的體現，只是古代人方法不當，利用修行來(lái)開(kāi)啟腦域花費時(shí)間太長(cháng)，遠不如我們現在，只需要有一個(gè)副官智腦，再加上開(kāi)啟腦域的程序和藥劑就可以?！背淌谡f(shuō)著(zhù)，洪奕已經(jīng)聽(tīng)的入迷，而一旁的林允也是一樣，從始至終沒(méi)有打斷楚教授的講解。
“說(shuō)到副官智腦，實(shí)際上這才是我們人類(lèi)最偉大的發(fā)明，它彌補了我們大腦的不足，也是因為有副官智腦，所以我們才不用像古代的修行者那樣，耗費大量的時(shí)間來(lái)開(kāi)辟腦域。哦對了，說(shuō)起來(lái)古代人也需要類(lèi)似副官智腦的大腦器官，才能和我們一樣開(kāi)啟腦域，只不過(guò)他們需要利用長(cháng)年累月來(lái)使他們的大腦生長(cháng)出松果體?！?p> “松果體？”洪奕這時(shí)候說(shuō)了一句，而楚教授點(diǎn)頭道：“沒(méi)錯，就是松果體，那是生長(cháng)在大腦里的一個(gè)器官，可并非人人都有，它就像是古代人的副官智腦，簡(jiǎn)單的說(shuō)，大腦控制身體，而松果體則是可以控制大腦，古代有很多大賢，就是依靠長(cháng)年累月的修行，讓大腦生長(cháng)出他們自己的松果體，然后才能開(kāi)辟腦域。我和你們說(shuō)這些，并不是賣(mài)弄我的知識，讓是要告訴你們，古代知識里，也并非是一無(wú)是處，它同樣可以幫助你們獲得實(shí)力，剛才講的，算是開(kāi)篇，接下來(lái)才是正式開(kāi)始授課，我們先講歷史……”
楚教授盡職盡責的講著(zhù)，不過(guò)對于洪奕來(lái)說(shuō)，這所謂的正式開(kāi)講的內容，還不如之前開(kāi)篇來(lái)的精彩。
楚教授講述的這個(gè)開(kāi)篇，顯然帶給洪奕一個(gè)截然不同的認知，原來(lái)，從古代開(kāi)始，人類(lèi)當中就有開(kāi)啟腦域的‘進(jìn)化者’，那么古代那些進(jìn)化者里，最強的進(jìn)化者究竟將腦域開(kāi)啟到何種程度？
一個(gè)多小時(shí)后，楚教授喝了口水，道：“今天的課就講到這里，因為是第一天授課，所以我講的內容不多，你們兩個(gè)回去好好消化一下，明天我會(huì )繼續講，有問(wèn)題么？”
洪奕沒(méi)吭聲，倒是身邊那個(gè)林允搖頭道：“沒(méi)有問(wèn)題了?！?p> “那好，今天的課就到這里，你們可以離開(kāi)了！”
楚教授剛說(shuō)完，林允就起身坐起，然后走出房間。洪奕沒(méi)動(dòng)，他就是等林允離開(kāi)，只有對方離開(kāi)，他才能有機會(huì )請教楚教授。
“怎么，你還有事？”看到洪奕沒(méi)動(dòng)，楚教授好奇的問(wèn)了一句。