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墨者計劃

033 家庭教師

墨者計劃 高調A 2015 2013-10-30 19:57:13

    此刻是清晨,沐柒刻意拉開(kāi)了窗簾,陽(yáng)光透過(guò)了落地窗折射進(jìn)來(lái),為這兒的色調多了一分溫暖的燦然,沐柒對這個(gè)房間還算是滿(mǎn)意,至少出了壁紙之外,其余的都并非黑色。

  沐柒此刻明白,擎為她請的家庭教師如今就等在門(mén)外,并且還以每一分鐘敲兩下門(mén)的頻率騷擾著(zhù)她的耳朵,只要自己說(shuō)一句請進(jìn),那么就可以開(kāi)始上課了。只不過(guò)沐柒不太想說(shuō),覺(jué)得做能對方是件愜意的事情,誰(shuí)叫對方的身上一定裝了監視器,絕對不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單來(lái)給她上課的?

  沐柒思索了一會(huì )兒,也只好放人進(jìn)來(lái)了,她倒是好奇,寧默給她派來(lái)的老師是用來(lái)教她什么的。

  “請進(jìn)?!便迤怙@示低低的說(shuō)了一聲,聲音細若蚊蠅,有些像是小孩子般頑皮的捉弄,但也帶著(zhù)試探對方實(shí)力深淺的意味兒,沐柒此刻可以肯定對方不會(huì )藏拙,畢竟是要來(lái)給她當教師的,怎么可能會(huì )是等閑之輩?

  門(mén)打開(kāi)了,走進(jìn)來(lái)了個(gè)沐柒怎么也不會(huì )想到的人,那個(gè)人帶著(zhù)一副金絲鑲邊的眼鏡,鏡片很薄,看起來(lái)偏向平視鏡片,而那人微微瞇起的狐貍眼兒,以及似挑非挑的薄唇,確實(shí)別有一番風(fēng)味兒,眼鏡架在筆挺的鼻梁上,看不出唐突,就好像對方本來(lái)就是這樣的,就好似他本身就屬于一個(gè)詞“精明”。

  那人長(cháng)得并不普通,也不秀氣,他是精致的,不似寧默卻帶陰柔的艷麗,那人的容貌反倒像是在古代傾國傾城的皇后一般,完美而又端莊,令人挑不出一絲的錯誤來(lái)。

  沐柒不太喜歡眼前那個(gè)人,因為他的模樣令沐柒忘了去尋找也許會(huì )在他身上的監視器,這是一件十分嚴重的事情,人們總是在預見(jiàn)危險的時(shí)候排斥那位間接將危險帶來(lái)的人,甚至厭惡。

  沐柒從來(lái)都是最極端的那一位,她也確實(shí)去厭惡那個(gè)人了,甚至沒(méi)有令對方自我介紹,便直截了當地問(wèn)道:“你教什么?”

  “數學(xué)?!睂Ψ铰?tīng)見(jiàn)沐柒地話(huà),眼角好似閃過(guò)了什么,卻最終這么說(shuō)道。

  “叮,發(fā)現墨者嫌疑人,觸動(dòng)主線(xiàn)任務(wù),是否激活?”就在沐柒想要說(shuō)道什么的時(shí)候,系統的聲音忽然想起來(lái)了。

  沐柒聽(tīng)了,不由無(wú)奈,這還能怎么辦呢?自然是激活了?!凹せ??!便迤庠谝庾R中無(wú)奈地說(shuō)道,如果不激活,她離死期不遠了吧?

  “叮,激活完畢,獲得主線(xiàn)任務(wù)。是否查看詳情?”系統的提示音響起,沐柒不得不先忽略了那個(gè)墨者嫌疑人,先將注意力轉移到系統的任務(wù)上面。

  “是?!便迤饣卮?。

  “信息獲取成功。叮。主線(xiàn)任務(wù)如下:

  任務(wù)條件:了解墨者嫌疑人的真實(shí)姓名。

  任務(wù)獎勵:智力20,魅力20,積分100”系統一連串的的信息在沐柒的腦袋里面炸了開(kāi)了,索性或許是習慣了的原因,沐柒的頭沒(méi)有再疼起來(lái),否則除了發(fā)呆,更加做出令人無(wú)法理解的擰眉狀,這可是超出常人的接受范圍了。

  了解了任務(wù)的詳細情況,沐柒并不認為這有多么簡(jiǎn)單,至少對方的真實(shí)姓名,并不是這么簡(jiǎn)單就了解的,他并不是一位普通的家庭教師,而是一個(gè)身懷墨者嫌疑人這般隱秘身份的家庭教師。

  于是沐柒決定一切照常,實(shí)在不行就時(shí)候去問(wèn)擎。

  沐柒接著(zhù)說(shuō)道,嘴角也帶著(zhù)誠摯地笑意,好像是很滿(mǎn)意,只不過(guò)再做最后一個(gè)考核罷了:“既然是教數學(xué)的,那么就先把從這個(gè)世界存在以來(lái)的歷史將一遍吧?!?p>  聽(tīng)見(jiàn)沐柒的話(huà)兒,對方的嘴角似乎也有了一個(gè)曲度,沐柒只聽(tīng)見(jiàn)這般的聲音在她耳邊響起,直至今日,依舊感到恍惚,好似黃粱一夢(mèng):“地球發(fā)生世界末日,僅剩的異能者共一億人整,包括不同種族的各種階級集體移民至藍星,并且傾力復蘇科技,此時(shí)為新世界三百年?!?p>  ?───O(≧?≦)O────?.................................................................................................."..................................................................................."................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................?───O(≧?≦)O────?

  這章連著(zhù)下一章,都是背景解釋哦。

  

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