第七十七章力量
他以為是有人找自己。
結果走到門(mén)口。
就看到門(mén)旁的監視器上，是一個(gè)非?？蓯?ài)的AI圓頭小機器人，給他送來(lái)了早餐。
早餐就放在門(mén)口右側的柜子上。
這小機器人放完早餐就離開(kāi)了。
陳明推開(kāi)門(mén)，順手把這早餐拿進(jìn)來(lái)。
這讓他真感覺(jué)在酒店一樣，還享受著(zhù)酒店的服務(wù)。
他看了看這早餐，是一個(gè)四四方方的保溫盒。
保溫盒上還有一層薄膜，將保溫盒包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)。
而在保溫盒上，還有“海城第一武院安全食品專(zhuān)供”這十二個(gè)字，以及海城第一武院的logo。
陳明把保溫盒放到桌子上。
他這坐下來(lái)后，才忽然發(fā)現。
他身為武師，敏銳的視力，注意到了這薄膜上有自己的指紋。
陳明瞬間明白，這東西的主要作用不是為了保溫。
畢竟都已經(jīng)有保溫盒了。
而是一道安全措施。
防止摻合經(jīng)過(guò)他人之手。
“倒也真是煞費苦心了?！?p> 陳明斷定，這每個(gè)人的用餐，應該都是經(jīng)過(guò)了一道又一道安全措施。
而這薄膜，應該也只是最后一道措施。
他掀開(kāi)保溫盒，發(fā)現里面是六個(gè)用試紙包裝起來(lái)的盒子。
試紙的下面，還有一層薄膜。
真可謂是一道道工程，讓人措手不及。
在感受著(zhù)新奇的同時(shí)，陳明也吃完了自己的早飯。
豐盛還是很豐盛的。
時(shí)間還早，剛剛九點(diǎn)。
他洗了個(gè)澡，繼續去復讀器魂冊。
一直到下午一點(diǎn)。
他才離開(kāi)了宿舍樓。
到武院中心，戴著(zhù)自己的助教導師證就到了七樓。
當電梯門(mén)打開(kāi)的時(shí)候。
陳明不由被眼前的這一景象給弄懵了。
就和昨天一樣。
這七樓的走廊里面竟然也全都是人。
井井有序的站在走廊兩邊。
陳明一出現，他們的目光就全都鎖定在了陳明的身上。
陳明心里說(shuō)不緊張是假的。
如果是以學(xué)生的身份來(lái)這里，他也不會(huì )緊張什么的。
畢竟現在是助教導師，要教書(shū)育人，這要是把人給教壞了，他這良心上都過(guò)不去。
他走到了706室。
新生已經(jīng)坐在里面了。
整個(gè)課堂挺大的，容納個(gè)一百多號人還是沒(méi)什么問(wèn)題。
階梯式從高到低的座椅布局，學(xué)生們不會(huì )被遮擋視野。
眼下，一位年輕的女導師就站在黑板顯示屏下面。
陳明如果不是看到她和自己一樣，脖子上掛著(zhù)武院的導師證件。
他都要以為這是個(gè)畢業(yè)生呢。
年輕！
這是陳明的第一印象。
其次，就是她那婀娜多姿的身影，很像是位舞蹈生。
在他的想象當中，導師應該都是一些中年人，臉上寫(xiě)滿(mǎn)滄桑。
眼前的這位女導師，非但沒(méi)有那種感覺(jué)，反倒是精神充沛，從氣質(zhì)上就讓人能感覺(jué)到活力。
陳明不由懷疑，這么多的學(xué)生，該不會(huì )是因為這位女導師的容顏來(lái)這里聽(tīng)課的吧？
這時(shí)候，女導師也扭頭看向了陳明。
她很優(yōu)雅的笑著(zhù)，主動(dòng)走了過(guò)去。
“你好，我叫藍茵?！彼斐隽耸?。
陳明與她握了握手。
當碰到她的芊芊細手，陳明有些意外。
這藍茵不僅外貌上是悅目佳人。
她的手，竟然也一點(diǎn)都不粗糙，就連手上的皺紋都是淺淺幾道。
這真的讓他覺(jué)得新奇，不知道是怎么保養出來(lái)的。
他之前的幾次戰斗過(guò)后，手就已經(jīng)變得非常粗糙了。
不管是用拳頭與力量對撞，還是使用震蕩大地的魂技。
都會(huì )讓他的手增加負擔。
這還是他僅僅戰斗過(guò)幾次而已。
眼前的藍茵，卻跟一個(gè)新生兒似的。
“你好，我叫陳明?！标惷饕埠芏Y貌的說(shuō)道。
“很榮幸在今天這節課上能與你共同為學(xué)生們傳授知識?！?p> 藍茵太禮貌了，就像他腦海中古代的賢妻良母。
他知道自己的想法已經(jīng)逐漸開(kāi)始膚淺。
索性他也放空大腦，不去想那些亂七八糟的事情。
“我也很榮幸，我剛剛擔任這份職責，很多不懂的地方還請多多指教?！彼@么說(shuō)道。
時(shí)間很快到了下午一點(diǎn)三十。
這堂課，正式開(kāi)始。
藍茵站在前面，陳明站在藍茵身后差不多半步的位置。
這個(gè)是他在海城第一武院官網(wǎng)的一些公開(kāi)課視頻上看到的。
他估摸著(zhù)應該是一種尊敬。
同時(shí)這種位置，也能夠讓學(xué)生們把目光放在主教導師的身上。
不過(guò)很顯然，眼前的場(chǎng)景并沒(méi)有達到預期。
所有學(xué)生的目光，都不在藍茵的身上。
全都聚集在了他這么一個(gè)助教的身上。
那種目光中透露著(zhù)好奇、期待與憧憬。
“今天我們繼續講解，器魂冊第一篇章。
器魂，靈器，魂技。
今天我們來(lái)講第三大類(lèi)，魂技?！?p> “魂技的級別系統相對比較復雜。
首先，從一星到九星。
一星最低，九星最高。
而同時(shí)，又因為魂技與魂技之間能夠融合。
我們還細分為單屬性魂技、雙屬性魂技、三屬性魂技、四屬性魂技、五屬性魂技?！?p> 說(shuō)到最后的五屬性魂技。
藍茵如同所有的學(xué)生們一樣，看了陳明一眼。
在這里，也只有陳明在未來(lái)能掌握五屬性魂技！
“那么接下來(lái)，我要跟大家講的。
請大家一定要注意聽(tīng)。
雙屬性一星魂技，威力等同于單屬性二星魂技。
三屬性一星魂技，威力等同于單屬性三星魂技。
四屬性一星魂技，威力等同于單屬性四星魂技。
五屬性一星魂技，威力等同于三屬性一星魂技的2倍?！?p> 說(shuō)完之后，藍茵怕新生們不理解。
還在黑板顯示屏上放出了公式圖。
“這一套公式，是通過(guò)武殿堂多位強者結合得出的結論。
我們要牢記一個(gè)基數。
每一個(gè)屬性代表1。
每一星級別要在屬性的數值基礎上加1.
【單屬性一星魂技】=1+1
【雙屬性一星魂技】=2+1?！?p> “以這種方式類(lèi)推，【三屬性一星魂技】=3+1
四屬性魂技，就是4+1。
不過(guò)五屬性一星魂技比較特殊，因為五屬性的器魂，所爆發(fā)出的威力并不是5+1，而是6+1！
至于這是什么原因，在器魂冊的第一篇章中不做解釋?zhuān)蠹铱梢缘群竺嬖倭私狻?p> 公式很簡(jiǎn)單，十以?xún)鹊募訙p法我相信以大家的智商都會(huì )做?！?p> 藍茵說(shuō)道這的時(shí)候，大家都笑了一下。
藍茵在這里講解的時(shí)候，陳明也在思考。
目前，他掌握的魂技中。
級別最高的有兩個(gè)，一個(gè)是九陽(yáng)真火與九陽(yáng)冰霜，是雙屬性三星魂技，威力為5。
另一個(gè)，是火屬性、水屬性、空間屬性的三屬性二星魂技，威力也是5。
也就是說(shuō)，自己的這兩個(gè)魂技，都相當于是單屬性四星魂技了。
就在這個(gè)時(shí)候，藍茵忽然叫到了陳明。
“陳明導師，我聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)掌握了單屬性三星魂技和雙屬性二星魂技，不知道方不方便給大家展示一下?！?p> 她這話(huà)說(shuō)完，所有人都羨慕的看著(zhù)陳明。
同樣在這個(gè)是新生的年齡。
陳明已經(jīng)掌握了復雜的魂技。
他們卻還要學(xué)習魂技的理論公式。
“當然可以?！标惷鳑](méi)有拒絕。
他抬起右手。
剎那間！九陽(yáng)真火在他的手中出現。
單屬性，三星魂技！
整個(gè)課堂內，都彌漫著(zhù)火焰的溫度。
不過(guò)一旁的藍茵卻詫異了一下。
她仔細地感受著(zhù)陳明的火焰。
而后緩緩說(shuō)道：“也許因為陳明老師是五屬性器魂的原因，所以陳明老師的魂技威力并不是4，是5?！?p> 她很肯定地說(shuō)道。
陳明聽(tīng)后愣了一下。
不是四，是五？
他很快就想起，蓮花之靈！
自己靈魂屬性所覺(jué)醒的被動(dòng)技能。
也就是說(shuō)，自己的九陽(yáng)真火是單屬性三星魂技，威力為4。那么還要算上蓮花之靈的靈魂屬性，就相當于是雙屬性三星魂技，威力為5了。
陳明自己搞懂了這一切。
而學(xué)生們，不管是新生還是外面的老生。
得知陳明的單屬性三星魂技，威力能夠達到5。
全都是羨慕的不行。
展示完了自己的九陽(yáng)真火之后。
陳明又展示出了自己的冰火兩重天。
和剛剛的威力一樣，展示出來(lái)之后，藍茵還是立馬辨別出，這威力指數達到了5。
展示完之后，大家都還意猶未盡。
誰(shuí)能不向往這么強大的力量呢。
“感謝陳明老師?！?p> “想必同學(xué)們也都感受到了魂技的力量?！?p> ......
藍茵繼續給大家講解。
這么一堂課。
沒(méi)有一個(gè)人偷懶。
包括門(mén)外那些已經(jīng)熟知器魂冊的老生。
陳明被他們求學(xué)上進(jìn)的精神所觸動(dòng)。
他忽然發(fā)現，當一個(gè)老師貌似也是很幸福的事情。
整堂課持續了能有五十分鐘的時(shí)間。
當時(shí)間到了，課堂內也傳來(lái)了結束的鈴聲。
學(xué)生們都開(kāi)始收拾筆記。
而藍茵也總算是喝了口水。
“辛苦了陳明老師?！彼χ?zhù)對陳明說(shuō)道。
“沒(méi)有藍茵老師辛苦?！标惷骱苷J真的回應著(zhù)。
他自己全程參與的不多。
展示了下魂技，然后說(shuō)了一下自己對器魂的了解。
當然，都是一些皮毛，也算不得什么。
但給一些新生當參考的話(huà)，還是足以的。
畢竟他身為五屬性器魂，對每個(gè)屬性的都有了解。
“期待下次與陳明老師的合作?！?p> 由于每次課堂的主教導師與助教導師都是不固定的。
全都是按照武院的安排。
所以他們二人誰(shuí)也不知道下次合作會(huì )是什么時(shí)候。
甚至說(shuō)還會(huì )不會(huì )有下次合作。
畢竟武院內有二百位導師。
他們倆一起坐電梯到了武院中心樓下。
在門(mén)口處互相告別，然后就分開(kāi)了。
陳明朝著(zhù)宿舍走去。
心里還是挺滿(mǎn)足的。
這種生活也不錯，比在戰神榜上廝殺要輕松的多。
他也能真真切切的學(xué)到一些知識。
他這邊正走著(zhù)的時(shí)候。
忽然后面就傳來(lái)了聲音。
“陳明老師，請等一下！”
“陳明老師，陳明老師！”
聽(tīng)到聲音陳明轉過(guò)頭來(lái)。
發(fā)現有三個(gè)小女生正小跑著(zhù)過(guò)來(lái)。
陳明怔了一下。
等她們三個(gè)跑到陳明身前。
三人有點(diǎn)臉紅，不知是一路小跑的原因，還是因為陳明。
“那個(gè)......陳明老師，我們能不能做你的學(xué)生??？”其中一個(gè)短發(fā)的女生，打扮精致杏臉桃腮，有些靦腆地對陳明問(wèn)道。
“陳明老師！我們是認真的，我們想學(xué)習魂技，您的魂技太厲害了！您放心，我們可以支付費用的?！币活^黑色大波浪，看上去落落大方的女生也緊跟著(zhù)說(shuō)道。
“陳明老師，求求你了好不好?！弊詈竽俏?，梳著(zhù)馬尾辮，看著(zhù)很單純的女生，說(shuō)話(huà)聲音很是嬌弱，委屈巴巴的模樣。
陳明被她們三個(gè)給弄愣了。
做自己的學(xué)生？
“這怕是不妥，我教不了你們什么?！标惷鳟斎皇峭窬芰?。
別說(shuō)教了，他連助教都還沒(méi)做明白呢。
這時(shí)候，忽然又有聲音傳來(lái)。
“陳明老師，陳明老師！”
一個(gè)像橄欖球，完全是橢圓形的小胖子也跑了過(guò)來(lái)。
“我想做您的學(xué)生，我要跟您學(xué)魂技！”他興致沖沖地說(shuō)道。
目光之堅定，甚至完全無(wú)視了旁邊這三個(gè)貌美如花的女生。
陳明看著(zhù)他們四個(gè)人，一時(shí)間也有些不知所措。
自己這么快就有學(xué)生了？
倉促！
陳明甚至覺(jué)得他們是不是頭腦一熱，直接就來(lái)找自己了。
“陳明老師，我不會(huì )給你丟人的，雖然我是三屬性器魂，但是我可努力了！”那一頭大波浪黑發(fā)的女生，還是積極的說(shuō)道。
旁邊他們三個(gè)人也是急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陳明瞧見(jiàn)他們不像是開(kāi)玩笑的模樣。
他也很正色的說(shuō)道；“隨便你們吧，不過(guò)如果感覺(jué)學(xué)不到東西，就趕緊找其他的老師?！?p> 陳明仔細想想，他覺(jué)得自己沒(méi)理由拒絕，因為自己也是導師的一員，其次自己也沒(méi)必要拒絕，如果在自己身上學(xué)不到東西，他相信這四個(gè)人會(huì )另找老師的。
“謝謝陳老師?！?p> “謝謝陳老師?！?p> “陳老師，您到時(shí)候記得看一下官網(wǎng)的后臺，我們會(huì )去申請的?！?p> 他們四個(gè)跟陳明說(shuō)完之后就興高采烈的走了。
陳明真不知道，找自己當導師有什么好的。
他這邊回到宿舍之后，打開(kāi)了官網(wǎng)自己的主頁(yè)里。
這四個(gè)人的速度很快，果然都發(fā)來(lái)了申請函。
每個(gè)導師最多可以帶十個(gè)學(xué)生，導師助教可以帶五個(gè)學(xué)生。
這東西還和自己的成績(jì)有關(guān)。
海城第一武院，助教導師、導師、副教授、教授、副院長(cháng)、院長(cháng)。