趙鑲文的年紀不大。
但看的書(shū)卻足夠多。
其西席老師，此生的積蓄，大部分都是花錢(qián)藏書(shū)了。
為的，就是為后世子孫積攢讀書(shū)之家底。
一代代的積累，至少要比以前好。
所以趙鑲文很幸運，西席先生有的書(shū)籍，他都可以看。
一些沒(méi)有的。
憑借西席先生幾十年的教學(xué)，也在當地有幾分臉面。
可以問(wèn)一些大戶(hù)人家家里去借上一些。
最開(kāi)始的時(shí)候，是在別人家里抄書(shū)。
到后來(lái)，博取到信任之后，就可以借閱回家。
當然，到家里還是會(huì )抄寫(xiě)下來(lái)，作為自己的典藏。
所以別看他年紀小，但卻已經(jīng)博覽群書(shū)。
但看到如此題目之時(shí)，他還是有些愣神。
因為在西席先生，乃至于大戶(hù)人家的一些考驗之上。
都是以圣人之言而作為考核標準。
很少有人關(guān)注到實(shí)際上的事情上。
好在他的年紀比較小。
思維還沒(méi)有被定型。
也足夠的活躍。
再加上最近一段時(shí)間，在京城之內，所見(jiàn)所聞，都有不少，開(kāi)闊了眼界。
思慮了片刻。
他首先想到的是，朝廷為什么會(huì )出這道題？
是因為朝廷沒(méi)有解決能力嗎？
必然不是！
最近天子神軍之名，如雷貫耳，耳朵都聽(tīng)出繭子了。
但是據說(shuō)北邊的平叛一直是不溫不火，而且數次戰敗。
所以，朝廷出這道題的用意何在？
又或者說(shuō)，這道題，乃是圣上天子親自出的題目！
他想要看到什么？
為什么在魏王叛亂之后，皇帝非要搞出邸報，搞出紙張，還有神軍掃蕩賊寇一些事情？
讓他們這些貧寒士子，都有機會(huì )出頭？
是大戶(hù)！
阻礙他們這些貧寒士子的，是那些曾經(jīng)的大戶(hù)，他們把持了所有的都資源，讓老師這樣的人，根本就沒(méi)有機會(huì )得到任用。
連試試的機會(huì )都沒(méi)有，終其一生，只能做一個(gè)蒙學(xué)老師，以賺取家用。
阻礙他的，是大戶(hù)，是世家！
皇帝幫他們打開(kāi)了一條門(mén)路。
那么，阻礙皇帝的是什么？
魏王何旭人也？
皇子！
藩王！
地方藩王勢大，阻礙了皇帝的攬權！
所以，陛下這是要削藩！
一念及此，瞬間感覺(jué)自己念頭通達，想什么東西都通暢了。
頓時(shí)感覺(jué)自己的深思如泉涌一般。
沾墨，提筆！
“蓋聞天下分封，是以天下藩王為鎮守之藩籬也?！?p> “昔太祖開(kāi)國，國力未穩，大周于飄搖之中，以藩王為鎮守之基?！?p> “然思四世而存，尾大不掉，北部，兒皇帝盤(pán)踞燕云之地，鮮卑一族虎視眈眈，藩王之力卻未曾得到效用?！?p> “反而成為朝廷之桎梏，之枷鎖?！?p> “藩王者，已然冗沉，成為朝廷包袱，反而盤(pán)踞地方，謀權者，掌財者便是如此！”
“魏王者，先帝之子也，分封之后，并未就藩，圣天子登臨天下之位，魏王逃竄，卻促狹之跡，迅速壯大?！?p> “何也？藩王之勢，深入人心，民心不得已而景從之！”
“又因民智未開(kāi)，魏王蠱惑人心，禍亂天下，企圖顛覆朝綱，更是如猛火添油！”
“若朝廷譴兵將而擊之，固能解一時(shí)之匪患，然病之根未除，暫緩病表之癥而已?！?p> “不謀萬(wàn)世者，不足謀一世！”
“固，除魏王者，更當除天下之藩王！”
洋洋灑灑，數千文字，思如泉涌，直接都停不下來(lái)。
最后，他還寫(xiě)到了，在除藩之后，該如何對待皇室之血脈！
“藩王固然尾大不掉，然亦有祖宗之基業(yè)所在?！?p> “更有皇室血脈，宗室法統，若苛刻以待之，讓圣天子失于怨憤?！?p> “固所請，不禁天下宗室置于百業(yè)，固所請，當削藩王之地?！?p> “集權于圣天子之手，攬天下之根本，復圣上之榮光?！?p> 寫(xiě)完之后，他自己仔細檢查了一遍。
越看越滿(mǎn)意。
雖然有他猜錯皇帝意思的博取風(fēng)險在其中。
但是，年輕氣盛，一朝得有機會(huì )，必須直抒胸中之言。
否則下次還有沒(méi)有這樣的機會(huì )就太難說(shuō)了。
他從軍權，財權方面直接入手削藩。
建議取消除卻嫡長(cháng)子之繼承法統之外，旁系旁支，都不用朝廷之供給。
同時(shí)，這些人也可以參與各行各業(yè)，至少讓他們有自力更生的手段。
以前為了照顧皇室臉面。
又或者說(shuō)，這是歷朝歷代，都是這樣設置的。
所有的龍子龍孫，都要有所供養。、
但實(shí)際上根據趙鑲文的了解，一些地方數代之后的龍子龍孫，都過(guò)的極為貧苦。
因為朝廷不允許他們自己在外面干活。
但是地方宗室瞞報朝廷，直接將這些宗室的份額全都吃了。
軍營(yíng)里面有喝兵血，這里一樣有。
趙鑲文他們當地就有一個(gè)有什么將軍封號的皇室，過(guò)的和乞丐一樣。
他都在文章里面全都陳述了出來(lái)。
他看完之后，就小心的在答卷之上寫(xiě)上了自己的答案。
之后，還有一些題目，都是偏重于治理民生的。
他都按照自己的思路去作答。
只要想清楚這些題目的出題用意，思路瞬間清晰。
這恩科之試，是皇帝要弄的，所以，必然是皇帝點(diǎn)的題目。
他覺(jué)得不會(huì )錯。
更是答出了自己的心中所想。
沒(méi)想到，等他寫(xiě)完所有考卷之后。
竟然還剩下了兩個(gè)時(shí)辰。
他又重新檢閱自己的考卷后，發(fā)現無(wú)錯，無(wú)可更改之處。
出于慎重，他沒(méi)有提前交卷。
一直等到了考試時(shí)間到了，才上交了上去。
所以他提交的名次，不算很早。
另外，趙鑲文還注意到了一個(gè)點(diǎn)。
所有上交的試卷，都是把寫(xiě)上名字的地方，糊上了。
這個(gè)發(fā)現，讓他很是開(kāi)心。
這代表，閱卷之官，不可以通過(guò)名字來(lái)判別親疏關(guān)系。
果然，天子全都已經(jīng)想到了。
出了考場(chǎng)之后，他將自己帶來(lái)的饅頭狠狠的咬了幾口，吃了下去。
之前答題，都忘記吃東西了。
“這恩科大試真難，為何會(huì )出這等題目？”
“魏王之亂如何解決，我等又非官員，如何得知？”
“哎，前面的圣人之言論還好，我都答出來(lái)了，后面的題目，真是頭疼不已?！?p> 趙鑲文發(fā)現，不少人都在抱怨。