三千世界，以書(shū)為尊

　　書(shū)的傳說(shuō)直到永恒。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦坐舟。書(shū)傳遞的是一種學(xué)習的精神。天人本合一，人的生存離不開(kāi)自然，從人的角度可以看到自然。人類(lèi)在沒(méi)有發(fā)明文字以前就以結繩記事的方式，有了文字以后，人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代。原始社會(huì )的璧畫(huà)到現在皆有流傳，接著(zhù)是笨重的竹簡(jiǎn)。人類(lèi)從書(shū)中學(xué)習，再加上創(chuàng )造性的探索和實(shí)踐，又成一書(shū)，書(shū)書(shū)相傳。

　　書(shū)中記載著(zhù)什么，人類(lèi)認識自然、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì )倫理關(guān)系、感情。古代人分士農工商，士是最高層，只有讀書(shū)才有出路，才可以入朝為官。秦始皇的焚書(shū)坑儒為后世所不齒。明清時(shí)期八股文的思想禁錮為后世所批判。我們偉大的教育家圣人孔子為讀書(shū)人的先驅?zhuān)宓泪屖菛|方的三教，他提出了全面的教育，包括六藝：詩(shī)書(shū)禮樂(lè )藝數，并且提出了守孝悌忠君品德修養的思想，這成為古代鞏固封建制度的基礎，古代讀書(shū)人考試要考四書(shū)五經(jīng)。儒道從修身、齊家、治國、平天下到董仲舒罷黜百家，獨尊儒術(shù)。朱子的存天理、滅人欲、到王陽(yáng)明的心學(xué)。亳無(wú)疑問(wèn)，孔子的思想有精華也有糟粕，近代提出打倒孔子，也就是打倒封建制度，反對愚忠、愚孝，以及對女子的不平等束縛。

　　古代的教育制度與現代類(lèi)似，從童生、秀才、進(jìn)士、舉人一級級往上考，并且古代只有男性和有錢(qián)、有權的富家小姐才有機會(huì )讀書(shū)。古代除了正規的考試制度以外，也有像現代一樣的閑書(shū)。宋代開(kāi)始就有話(huà)本小說(shuō)，官方有修書(shū)。有關(guān)物質(zhì)生產(chǎn)的書(shū)，明代有長(cháng)物志、園治、宦繡圖譜、營(yíng)造法式，以及宋應星的天工開(kāi)物。詩(shī)人以其多愁善感的情思留下壯麗的詩(shī)篇。此外還有天文地理歷史數學(xué)宗教哲學(xué)等。古代的歌伎雖然不用科舉考式，但琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。古文中還有不少議論文和雜文。

　　東漢開(kāi)始發(fā)明了紙，到現代有了電子產(chǎn)品后，信息更多了?，F代教育多種類(lèi)、多層次，面向不同年齡和層次的對象、深度。每天有多少書(shū)流通呢，幼兒園的少兒繪本、讀物、科普，小學(xué)生每天的課堂、課后作業(yè)，課外書(shū)，老師的教案，中學(xué)生也如此。大學(xué)老師的教案、學(xué)生作業(yè)、論文，教師論文。班級活動(dòng)、社團活動(dòng)文案，碩士、博士論文、網(wǎng)絡(luò )新聞、視頻、網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò )辦事。大中小碩士博士職校高職課本、教輔，白領(lǐng)、公務(wù)員、辦公室人員寫(xiě)的文件，書(shū)店、圖書(shū)館書(shū)籍，報紙、雜志，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)、繪畫(huà)?？甲C、考公務(wù)員、考英語(yǔ)、考職稱(chēng)書(shū)籍，所有考試試卷。課外書(shū)、科普、專(zhuān)業(yè)、學(xué)科、生活、實(shí)踐書(shū)籍，這是一個(gè)知識經(jīng)濟時(shí)代。

　　文字的發(fā)展從甲骨文、繁體、簡(jiǎn)體，從古文到白話(huà)文。詞匯有現代漢語(yǔ)、俗語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、行業(yè)詞匯、古文、譯音、方言、網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)等。

　　書(shū)籍魔法進(jìn)可攻，退可創(chuàng )造。葛飾北齋招式：毛筆作武器遠程攻擊，用紙包裹對方，文字、圖象、聲音具現化，請別人進(jìn)文字、圖象、聲音中的空間。武器：紙、筆、電腦、VR 萬(wàn)物可載圖文音。