從百變小櫻到三千世界2

　　小櫻看到水手月亮的法杖，原來(lái)我們都是從鑰匙變化而來(lái)，奈葉說(shuō)，我的法杖狀態(tài)可成劍、槍、炮，每個(gè)狀態(tài)都有強大的功能。小櫻羨慕地看著(zhù)奈葉，要是我的法杖也是如此就好了。這還不止，小櫻到了哈利波特的世界，發(fā)現法杖只是一根棍子。哈利波特望著(zhù)小櫻的法杖，眼中冒星星，好美的法杖啊，赫敏白了一眼，中看不中用的法杖，像我們這種，只需要念個(gè)咒語(yǔ)，魔法就出來(lái)了。小櫻說(shuō)，我也不是不可以，只是我沒(méi)有系統地學(xué)過(guò)魔法，我決心要把我的法杖打造成兼具奈葉和哈利波特的功能。

　　在小花仙的世界中原本夏安安已經(jīng)收集完花之法典的卡牌，但卡牌又黑化、升級了。夏安安又開(kāi)始忙活了，在重新收集卡牌的過(guò)程中，夏安安遇到了千韓、淑馨、伊瞳三人，四人成為了好朋友。好朋友就是互相學(xué)習、取長(cháng)補短。四個(gè)好朋友分別收集不同的卡牌，伊瞳遇到了和自己同樣擅長(cháng)音樂(lè )的諦聽(tīng)，諦聽(tīng)不解地問(wèn)伊瞳，作為一個(gè)完美少女，為什么要與滿(mǎn)是缺點(diǎn)的夏安安在一起。伊瞳回答，自己從來(lái)不是什么完美少女，因為太完美本身就是不完美。夏安安也許學(xué)習成績(jì)不好，容貌也不出色，卻是個(gè)注重友情的好朋友。完全值得犧牲自己為她闖過(guò)這一關(guān)，諦聽(tīng)聽(tīng)到后滿(mǎn)足地歸位了。

　　拉貝爾大陸的王子有一位尊敬的魔法老師，夏安安發(fā)現，這位魔法老師也加入到爭奪卡牌的斗爭中，夏安安疑惑不解，后來(lái)才發(fā)現原來(lái)這位魔法老師是搜集重要的卡牌，完成一個(gè)陣法。召喚花之法典的書(shū)靈，相當于庫洛牌的書(shū)靈：可魯貝洛斯

　　小櫻重回幼兒園，幼兒園有大量時(shí)間玩耍，不少孩子都在玩益智游戲：魔方、下棋、拼圖、開(kāi)鎖、樂(lè )高、骰子、麻將、猜謎、猜拳，孩子們純真無(wú)邪，用好奇的目光注視著(zhù)這些游戲，他們的眼中是求知的好奇，而沒(méi)有功利的欲望。這些游玩為以后的正式學(xué)習奠定了基礎。

　　不少孩子都在家庭中和父母進(jìn)行著(zhù)這些游戲，孩子每完成一個(gè)游戲，家長(cháng)眼中賞識的目光，溫馨的家庭日常。家長(cháng)陪伴著(zhù)孩子游戲，與孩子互動(dòng)。引導孩子探索世界的欲望。

　　在久遠的古代，貴族們在閑瑕之余進(jìn)行著(zhù)游戲。在十幾平方米的客廳，一群太太在搓著(zhù)麻將，叫著(zhù)胡了胡了，要罰錢(qián)了。最近張太太怎么沒(méi)來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)她帶孩子去輔導班了。

　　小櫻去潮玩店購物，各個(gè)年齡段的人都有，年輕人都喜歡這些潮玩，在工作之余解壓放松，還有解憂(yōu)雜貨店。

　　一位藝術(shù)設計生也在擺攤，他賣(mài)的潮玩都是自己設計的工藝品，里面凝聚著(zhù)自己的心血，就像麻將、撲克牌、骰子、象棋，從材料到打磨、涂色，完全不需要工廠(chǎng)生產(chǎn)。

　　很多玩具廠(chǎng)都在流水線(xiàn)上生產(chǎn)玩具，做玩具的人告訴小櫻，做玩具時(shí)要秉承孩童的愛(ài)玩心，工藝的美感欣賞心，才能做好玩具，而不是只為了營(yíng)利。

　　有人投資了一個(gè)俱樂(lè )部，俱樂(lè )部無(wú)非就是打打牌，打打球，玩玩益智游戲，也是大家聯(lián)絡(luò )感情的渠道。