漫國之戰

　　中國儒家開(kāi)啟了萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高的時(shí)代，讀書(shū)成了做官的上升渠道。琴棋書(shū)畫(huà)四藝在古代是有身份地位的人的技藝象征。繪畫(huà)終究是小道。

　　然而繪畫(huà)始終是事物一個(gè)重要的表達方式，隨著(zhù)近代科技的發(fā)展，西方的動(dòng)畫(huà)、中國的動(dòng)漫、美國的美漫、多國動(dòng)漫進(jìn)行文化的碰撞。

　　其中中國動(dòng)漫和日本動(dòng)漫終于勢成水火，大戰一觸即發(fā)。以豐富的知識為底盤(pán)的中國網(wǎng)文改編成動(dòng)漫，與日本以想象力著(zhù)稱(chēng)的動(dòng)漫文化對打，兩方成平手。最后兩方協(xié)議，各取所長(cháng)。

　　兩方各出一把劍，由于動(dòng)漫帶動(dòng)了電競的發(fā)展，一群年輕人以電子競技比拼反應速度，最后這兩把劍選中了葉修。

　　葉修雙劍交握，想象與知識相得應彰，一方隨著(zhù)另一方擴大，雙劍齊下，無(wú)往而不利。