無(wú)為本質(zhì)

　　武林風(fēng)起云涌，正派掌門(mén)與魔教教主年輕時(shí)的風(fēng)流韻事傳遍武林，正派掌門(mén)辜負了魔教教主，從此魔教教主墜入魔道。成為人人聞風(fēng)喪膽的女魔頭。

　　女魔頭一身魔功出神入化，據說(shuō)她從此斷情絕愛(ài)，練成了人人不能練的無(wú)功。

　　輕紗簾帳中，無(wú)教主沐浴，浴缸中花朵浸泡，女弟子在一旁待候。師父，水溫還好么？無(wú)閉上眼睛，還好。無(wú)緩緩接著(zhù)說(shuō)，我想把絕學(xué)傳你，可惜還不到時(shí)候。你并未勘破這世間。不過(guò)，我可以先教一些秘訣。

　　女弟子說(shuō)，師父神功蓋世，吾能窺一隅便深感榮幸。無(wú)說(shuō)，無(wú)功其一，無(wú)為陰，有為陽(yáng)，無(wú)和有互為鏡像。

　　其二，無(wú)是最大的有，混沌之時(shí)，無(wú)醞釀著(zhù)有?；煦缇拖駛€(gè)雞蛋，卻已經(jīng)有了所有。女弟子言，這很好理解，就像人在娘胎時(shí)80%基因已經(jīng)注定。

　　其三，無(wú)是有的一種存在形式，今夜無(wú)眠，便以不眠的方式存在。女弟子點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　無(wú)教主沐浴完后更衣，取筆墨紙硯，在白紙上畫(huà)上一圖，就像這條線(xiàn)，無(wú)在一頭，有在另一頭，從一無(wú)所有到充滿(mǎn)，是兩個(gè)極點(diǎn)。

　　再畫(huà)一個(gè)圓，無(wú)和有在不停地循環(huán)，春天萬(wàn)物復蘇，冬天萬(wàn)物凋零，人死后回歸大地，孕育下一代。都是在有無(wú)間循環(huán)。

　　無(wú)教主看向遠方，這世間萬(wàn)象是無(wú)限，無(wú)窮無(wú)盡。女弟子點(diǎn)點(diǎn)頭，師父高見(jiàn)，我們的已知只是很小一部分，而無(wú)知的部分才是占大比重。

　　無(wú)教主說(shuō)，我在山間捕獵時(shí)，捕獲很多屬性的妖獸，但有很多是無(wú)屬性的，它們不被定義，也無(wú)法歸類(lèi)。

　　無(wú)教主接著(zhù)說(shuō)，平日我讓你們熟練掌握所有功法，對敵時(shí)便可隨意出招，不拘一格，無(wú)招勝有招。

　　無(wú)教主在紙上接著(zhù)寫(xiě)，無(wú)與虛、空、白、零同義。你看，一張白紙才可以畫(huà)出最美的圖畫(huà)，有時(shí)忘記曾經(jīng)所學(xué)才能學(xué)到更多東西。零是起點(diǎn)也是終點(diǎn)，覺(jué)得不對路時(shí)重新啟動(dòng)，回到原點(diǎn)重新出發(fā)。

　　世界一切本如鏡花水月，皆是虛枉。人生來(lái)一場(chǎng)。女弟子問(wèn)，師父您還恨他嗎？無(wú)教主說(shuō)，別人認為我因恨功成，其實(shí)執著(zhù)之后放下便歸于無(wú)，無(wú)嗔無(wú)喜，無(wú)悲無(wú)怨，才能使我的功法到達無(wú)上境界。

　　無(wú)教主說(shuō)，建國之初休養生息，便是無(wú)為。以無(wú)換有，無(wú)教初建，當以種植靈草，養殖靈寵，練武練術(shù)為主，莫要與人逞兇斗能，方為發(fā)展之道。

　　我曾養一無(wú)相，它沒(méi)有自己的形貌，總是扮演他人。我知人生無(wú)常，就像量子力學(xué)的不確定，便能珍惜如初。你的人生歷練不足，情關(guān)未過(guò)，還未到火候。希望我言能給你指點(diǎn)一二，弟子明白。

　　此藥無(wú)色無(wú)味，帶上在必要時(shí)有用。無(wú)教主輕輕揮手，桌上的花瓶便消失了，無(wú)是能消抹一切的存在。