刀劍神域的度量

　　靈魂是難以度量的事物，但從古至今有不少人提出進(jìn)行度量。

　　其中智力是一個(gè)最重要的要素，什么是智力，所有人都無(wú)法提出確切的定義。

　　總的來(lái)說(shuō)，智力是一個(gè)正確的信息加工過(guò)程，要正確。

　　在現代社會(huì )，任何智力的度量都離不開(kāi)學(xué)校的教育，而刀劍神域發(fā)生在2024年后的世界，這時(shí)利用VR上課已經(jīng)成為普遍的現象。

　　用VR進(jìn)行智力測驗，已經(jīng)省時(shí)省力，學(xué)校的學(xué)習主要是信息的高級加工過(guò)程，記憶、理解、決策，各科知識考量的思維能力的結合，這是知識考核。技能方面:例如美術(shù)手工、實(shí)驗室實(shí)驗能力、勞動(dòng)能力、有些技校還有機械操作能力。通常在些方面的能力不是學(xué)校重點(diǎn)考察的對象，因為學(xué)校的時(shí)間有限、任務(wù)也有限。

　　那么學(xué)生的感知能力也會(huì )影響到高級的信息加工能力，還有學(xué)校會(huì )定期開(kāi)展一些活動(dòng)，個(gè)人的興趣、需要、動(dòng)機會(huì )得到體現。而德育方面則考察人格。

　　 VR世界可以全面體現這些過(guò)程。雖然智育方面的能力是重大考試的目標，但基礎感知和個(gè)性、人格將會(huì )制約學(xué)生的知識發(fā)揮。

　　而VR能夠提供情景考察，考察學(xué)生的知識、技能能不能夠在適當的情景進(jìn)行運用，情景包括觀(guān)察力、人際交往、統察力等等，而人際交往在學(xué)生日常的交往中部分有體現。情景設置從低難度到高難度。高難度場(chǎng)景才涉及知識的運用和統合。

　　也就是能不能知覺(jué)、學(xué)習吸收不同情景的內容，并與已有的知識建立連接，作出決策。