宇宙之旅2

　　人類(lèi)的人文與科學(xué)相愛(ài)相殺，就連貞德的天秤也無(wú)法平衡它們。

　　大腦的橫剖面、縱面，就像從不同角度看到的宇宙，多元的大腦與宇宙切換著(zhù)不同的次元。人類(lèi)在大腦宇宙內，而宇宙又是誰(shuí)的大腦，這個(gè)問(wèn)題就像A>B，B>C，推論出A>C那樣不斷疊加。

　　東方哲人的人文思想遠超時(shí)代，受到統治階級的制約，科學(xué)也遠超西方，卻在近代被西方學(xué)習與利用，趕超東方。

　　人文與科學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷的恩怨又豈能一下說(shuō)得清，道得明。第一階段:人文促進(jìn)科學(xué)。第二階段:人文阻礙科學(xué)。第三階段:科學(xué)破除人文的愚昧。第四階段:人文與科學(xué)互相促進(jìn)。第五階段:人文拯救了科學(xué)的泛濫。第六階段:人文與科學(xué)互相呼應。

　　宇宙與宇宙之間，自律與崩壞共存，思想的共鳴與碰撞激出火花。遠古的魔法走向未來(lái)，科學(xué)的世界不斷進(jìn)化。

　　左腦與右腦你中有我，我中有你，猶如全息圖像。

　　人類(lèi)的本能在后天的教養中完善，培養出更高級的需求，人類(lèi)的需求引發(fā)動(dòng)機，也就是內驅力，猶如最高端的機械能源。天才者無(wú)需恃才傲物，學(xué)霸為什么難成大事，因為天生條件得天獨厚，從小被鮮花掌聲包圍，抗挫折能力差。

　　仙俠世界有著(zhù)科技不能比擬的文明，幻境考驗中測試人性，這里的幻境做得比VR逼真多了。

　　社會(huì )需要開(kāi)放的環(huán)境，促進(jìn)宇宙與宇宙相連，創(chuàng )新的思維摒棄機械的遷移。對不同智力和人格的人才進(jìn)行最大的包容利用，各司其職。