超時(shí)空魔法

　　現代社會(huì )學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的交叉越來(lái)越頻繁，雖然分工越來(lái)越細，但有時(shí)候也無(wú)法完全界定，這就是超時(shí)空的定義。

　　所有的魔法都是突破現有的技術(shù)和認知，所以都是超時(shí)空的。

　　比如我們在面臨一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可能涉及多個(gè)領(lǐng)域，但亳無(wú)疑問(wèn)，所有的問(wèn)題從思考到解決，都涉及心理學(xué)。

　　但是，人類(lèi)在自我意識覺(jué)醒之際才產(chǎn)生心理學(xué)，人類(lèi)總是希望能夠有超越自身的能力，那么這個(gè)能力是怎么得來(lái)呢？首先人類(lèi)會(huì )受到先天的生理限制，而這個(gè)生理限制是在物理層面長(cháng)期進(jìn)化而來(lái)，而后天的改進(jìn)只能靠自身的努力了。

　　很多人之所以會(huì )有心理上的困擾的其中一個(gè)原因是:過(guò)去的問(wèn)題尚未完成，無(wú)法聚焦于此時(shí)此地，受困于過(guò)去，無(wú)法嘗試新的關(guān)系和新的生活模式。人之所以無(wú)法適應和面對當前情境，產(chǎn)生不適應和逃避傾向，有很多時(shí)候是認識上存在問(wèn)題:1.只看到問(wèn)題，沒(méi)有看到優(yōu)勢。2.過(guò)于概括化的思維。3.夸大問(wèn)題。

　　每個(gè)人生活在世上總是受多種因素的支配，他人對自己的看法、期待，有很多人為了滿(mǎn)足重要的人(父母、老師)的期待而失去自我，無(wú)法找到適合自己的路。除了認知問(wèn)題以外，就是技巧的缺乏:比如生活技巧、交往技巧的缺乏，讓人失去有利的資源和社會(huì )支持系統?；蛘呤菃?wèn)題出在別人身上，比如一個(gè)家庭的結構和模式，那么只能夠介入團體治療的模式，去改變一個(gè)團體，而不是一個(gè)人。

　　心理上的問(wèn)題受到多時(shí)空的制約，人類(lèi)的一切問(wèn)題都可以歸為心理問(wèn)題。所謂的超時(shí)空是:不能改變過(guò)去，便接受現在。不能改變他人便改變自己。沒(méi)有任何人能夠決定他人的生活方式，也沒(méi)有任何人能夠決定任何時(shí)空的運行模式。

　　學(xué)習心理學(xué)是學(xué)習思想，不用記憶過(guò)多知識，知識在其它領(lǐng)域中學(xué)習。