時(shí)空大綜合

　　時(shí)空發(fā)展總是面臨新的變革。

　　到了知識經(jīng)濟的時(shí)代，每個(gè)人都要掌握多領(lǐng)域的知識、技能，而且要注重合作。

　　也許你會(huì )問(wèn)，為什么一個(gè)人具備了大多數的知識、能力，還要合作呢？因為不帶人性因素的知識是死知識，為了讓知識越來(lái)越有活力，能解決越來(lái)越復雜的問(wèn)題。

　　而現實(shí)真正可行的魔法是機器，機器可以?xún)Υ?、處理、傳達大量知識，讓人隨時(shí)隨地學(xué)習。

　　人生是短暫的，不能眉毛胡子一把抓，必須有側重點(diǎn)、高效行事。傳統的學(xué)習方法讓學(xué)生在機械記憶和應試上浪費太多時(shí)間。簡(jiǎn)化教育的學(xué)習和考核，讓人隨時(shí)隨地能在應用中學(xué)習，發(fā)揮信息的分享、傳遞和可視化功能。

　　機器的生產(chǎn)讓人脫離了緩慢的手工運輸材料、手工生產(chǎn)、手工操作的過(guò)程，節省了生產(chǎn)的時(shí)空。

　　進(jìn)一步地發(fā)展，讓隨時(shí)隨地學(xué)習、可視化交流、購物、辦事、模擬成為可能。時(shí)空真正體現大綜合，節省線(xiàn)下教育材料、紙張、交通運輸費用與耗能。

　　另外，學(xué)術(shù)的學(xué)習是把問(wèn)題歸入確定范疇的方式，而現實(shí)的問(wèn)題解決靈活而依賴(lài)情境，可視化的VR可以無(wú)限生成情景，讓人身臨其境，解決實(shí)際問(wèn)題。

　　再者，電極的進(jìn)步讓人類(lèi)對現實(shí)的思考轉化為神經(jīng)沖動(dòng)，真正地進(jìn)行心的傳導，通過(guò)心對心的對接，達到真正地交流。

　　人生總是有遺憾，如果每個(gè)人都能做到此時(shí)此地，又怎么會(huì )有后悔。因為人類(lèi)總是發(fā)現問(wèn)題最新的解決方式，才會(huì )悔不當初。

　　人類(lèi)用科學(xué)技術(shù)看到了更廣闊的世界，試想，有一天我們如咒語(yǔ)般命令機器，機器通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)去接收、感應我們的命令。

　　機械魔法整合了時(shí)空，真正地承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)。