第151章 搶她回來(lái)
小學(xué)童高興異常，連忙拿起話(huà)本又念讀起來(lái)，因為鳳飛天親和，他感覺(jué)沒(méi)什么壓力，又因得到了鳳飛天鼓勵，念讀起來(lái)比之前獨自一人時(shí)還要更流暢！
念讀完一段，就有點(diǎn)興奮期許眼巴巴的望著(zhù)鳳飛天，等著(zhù)她的點(diǎn)評……
鳳飛天笑著(zhù)贊許了小學(xué)童念讀的進(jìn)步，又提了一個(gè)小小的建議：“我看你這第二個(gè)話(huà)本的內容又是帶點(diǎn)童話(huà)寓意的話(huà)本，雖然今天首次競演時(shí)，你因為這獨一的體裁，在表達不暢的情況下，也拿到了城主的晉級通過(guò)，但第二次如果也用一樣的體裁，少一些新意，要想更出彩，恐怕就有些難了……”
小學(xué)童想了想，認真道：“大姐姐說(shuō)得有禮，那我如何是好呢？我們被選入城主府競演的學(xué)子，一輪三次競演比試下來(lái)，只能在城主府呆七天，今天是第一場(chǎng)競演，三天后是第二場(chǎng)競演，如果能晉級，就可以參加第七天的第三場(chǎng)競演。為此，我準備了三個(gè)話(huà)本，大姐姐你幫我看看另外的話(huà)本行不行，好嗎？”
小學(xué)童長(cháng)得可愛(ài)萌新，說(shuō)話(huà)卻故意端起老成持重的態(tài)度，鳳飛天看他可愛(ài)，不由故意取笑逗他：“我可不是你的同學(xué)，也不用參加你們的競演，未必拿得準主意，不如請你的學(xué)長(cháng)們幫看看，豈不是更好！”
小學(xué)童神情一黯：“父……親曾告誡過(guò)我，說(shuō)世上人心多不古，不能輕易輕信他們……學(xué)長(cháng)們也個(gè)個(gè)想成為城主的親傳弟子，是我的競爭對手，我不敢拿話(huà)本給他們請教！”
鳳飛天有點(diǎn)笑不出了，想來(lái)小學(xué)童年齡雖少，但原生家庭給的教育方法可能讓他對人多有防備態(tài)度，也就她今天是城主的坐上賓，不是他的學(xué)長(cháng)競爭對手，否則這小學(xué)童未必會(huì )向自己請教！
而且看這小學(xué)童也就七八歲樣子，這么學(xué)的年紀就離開(kāi)父母的庇護，獨自到這安城來(lái)求學(xué)深造，且還一舉在那么多學(xué)子中脫穎而出，成為年齡最小的城主親傳弟子候選人，可見(jiàn)小小年紀，稚嫩的外表下一定承載著(zhù)很多的艱難辛苦……
記得瑞王好象就是在八歲時(shí)父母雙亡，一人在深宮中生活求存，后又一鳴驚人打出一片天下，這其中的艱辛更是大大難于眼前這小學(xué)童，畢竟這小學(xué)童還有至親在世，可以告誡提醒他處世之道。
一恍眼，仿佛這小學(xué)童與幼年的小瑞王影子重疊……
鳳飛天承認此時(shí)她又在想瑞王了，舉頭望明月，明月共一輪，不知現在身在瑞城的瑞王是否也在望著(zhù)明月，想著(zhù)她？
……
瑞城。
明月下，瑞王望著(zhù)明月也正在想：不知鳳飛天此時(shí)此刻是否也要想著(zhù)他？
他很想她呀！想她的人！想她的心！也想她的……身！
瑞王此時(shí)有一些暴燥，幾次竟起了想快馬趕到安城去將鳳飛天搶回來(lái)的沖動(dòng)……
……
鳳飛天覺(jué)得八歲的小瑞王獨自歷難時(shí)，自己沒(méi)在身旁不能相幫，這個(gè)八歲的小學(xué)童，即有緣遇上，長(cháng)得又如此可愛(ài)，能幫就盡力幫一幫吧！如果真能幫他成為城主的親傳弟子，那也算是彌補了想象中幫助小瑞王的一種遺憾！
得了鳳飛天的同意，小學(xué)童很高興的拿出準備好的第三本話(huà)本，給鳳飛天閱看，鳳飛天快速看了概況劇情，不由不感慨，這小學(xué)童年紀雖小，可文筆真是很好。只是畢竟年紀小，社會(huì )閱歷尚淺，不能從話(huà)本中體現更多的人生百態(tài)，如何按老軍醫之前所說(shuō)，城主因話(huà)本內容而擇徒的標準，只怕還少了一些火候……
想了想，鳳飛天叫小學(xué)童拿來(lái)紙筆，寫(xiě)了兩個(gè)現代網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)中很流行的古代劇情話(huà)本簡(jiǎn)要給他看。
小學(xué)童看得一陣驚喜：“這個(gè)話(huà)本太有新意與意義了……可是我拿大姐姐的話(huà)本，這不是抄襲嗎？非君子所為……我不能……”
鳳飛天有感于小學(xué)童的天性純良，笑道：“這個(gè)話(huà)本簡(jiǎn)要內容在四國中是第一次出現，沒(méi)有人會(huì )說(shuō)你抄襲——而且抄襲有一定義是非經(jīng)作者同意而使用，但現在我同意了呀！更何況，我只是寫(xiě)了一個(gè)故事概況，具體的人物添加，細化描述，語(yǔ)言對白，沖突迭起，還要你自己這兩天花時(shí)間去完善，更算不得抄襲！”
小學(xué)童大喜，寶貝似的將那張紙折入懷中放好：“多謝大姐姐！大姐姐在安城會(huì )呆多少天？我想細化寫(xiě)好話(huà)本后再演繹給大姐姐看！”
鳳飛天笑道：“這卻難說(shuō)，明天我會(huì )為城主做眼疾治療，術(shù)后會(huì )有一些日子的觀(guān)察期，快則說(shuō)不定三天后就走了，慢則可能要七天左右……你自己好好演繹，我相信你一定可以的！”
小學(xué)童默了一會(huì )，道：“大姐姐，我會(huì )記住你對我的好的！以后等我長(cháng)大了，有了能力，一定會(huì )回報大姐姐今日相助之恩的！我叫楚懷南，大姐姐可否告訴您的名字？”
鳳飛天失笑：“舉手之勞，談什么日后相報！你有這份心意大姐姐就很高興的，大姐姐叫鳳飛天，明日應該還在城主府，明晚辰時(shí)，我們可以還約在此處，到時(shí)大姐姐再幫看看你將話(huà)本擴寫(xiě)繪讀得怎么樣！”
小學(xué)童大喜，連忙告辭回住處，要急著(zhù)連夜將話(huà)本擴寫(xiě)好。
……
第二天，鳳飛天如期給城主做了白內障切除手術(shù)，白內障手術(shù)之后恢復看東西的能力是非?？斓?，做完手術(shù)的第二天，患者基本上就可以正常的看得見(jiàn)東西。只是手術(shù)雖然切口很小，但眼部的組織結構發(fā)生了細微改變，需要用藥來(lái)消除炎癥的反應，點(diǎn)眼藥水需持續兩三周至一個(gè)月時(shí)間，來(lái)確保眼部炎癥完全消除，待完全恢復到術(shù)前的水平才能夠停止用藥，這個(gè)過(guò)程大概需要一個(gè)月。
所以為防止術(shù)后感染，在上午做完手術(shù)后，鳳飛天就讓城主蒙上紗布獨自靜養，等到明天上午這個(gè)時(shí)辰再觀(guān)后效，而點(diǎn)眼藥水的滴量與間隔時(shí)長(cháng)，老軍醫全知悉，可以代為照顧，而之前給老軍醫也配了眼藥水，眼藥水是現成的，不用再花時(shí)間另配，因此，下午的時(shí)間鳳飛天就全空出來(lái)了！
老軍醫打算下午陪鳳飛天到安城四處參觀(guān)一番，卻被鳳飛天婉言謝絕了，讓難得回一次安城的老軍醫多去陪陪家人。
自己則探明小學(xué)童在城主府暫住的學(xué)舍在哪，避開(kāi)人眼，悄悄前去查看小學(xué)童將話(huà)本擴寫(xiě)得怎么樣了！
小學(xué)童看見(jiàn)鳳飛天提前而來(lái)，一陣驚喜。拿了擴寫(xiě)好的話(huà)本給鳳飛天看，鳳飛天也驚喜的發(fā)現小學(xué)童極有天賦，在擴寫(xiě)中融入了四國中現有的文化背景與烙印，言語(yǔ)對話(huà)即有代入感，又很有張力，略微幫著(zhù)指導修改了一下，兩人皆是滿(mǎn)意！
小學(xué)童又拿著(zhù)話(huà)本念讀了一番，但言語(yǔ)間表達幾番演練下來(lái)，卻還是不是很流暢……而接下來(lái)發(fā)生的一切卻……